简介:摘要:在幼儿的教育中,家园合作是指将家庭与幼儿园作为幼儿发展的主体,让双方能够进行相应的互动,进行一定的配合与了解,通过双方的共同努力,以此来促进幼儿的身心发展。在幼儿的教育过程中,家庭与学校的合作直接影响到幼儿的发展,所以就目前的教育发展趋势来看,一定要加强双方的合作,才能够让幼儿得到进一步更好的发展。下文就幼儿教育中家园合作的作用,以及途径做出了相应的分析与探讨,希望能够对幼儿的发展带来相应的好处。
简介:摘要:随着社会的快速发展,国家越发重视对学生的德育教育,同时也要求在各阶段的教学中,教师都要做好德育教育的渗透,以确保学生从幼年到成年都能够沉浸在德育教育环境中,以规范学生的思想行为,端正学生的态度。且德育思想一直是我国重要的教育理念和方针,通过德育教育来形成学生的世界观、人生观和价值观,养成科学的思维方法,自觉遵纪守法,依法维护自身权益,具有良好的道德品质和健康的心理素质。在实际德育教育中,除了在学校中的教育,还要重视对学生的家庭教育,二者联合来共同促进学生的发展和提高。基于此,本文主要围绕家校合作在初中德育中的作用展开深入探讨。
简介:摘要:初中阶段是我们教学延展最为重要的一个阶段,学生在学习的过程中不仅需要将基础进行大面积的夯实运用,还要学会通过知识的延展进行深度的阅读揣摩和赏析判断,随着课改的要求推进,学生在初中阶段所要接纳的知识层面和知识内容开始进一步增加,从近两年的中考中来看,学生在文史类科目中的成绩呈现出严重的下滑,一方面是国家对学生在文史类科目的理解运用的要求上开始变得更为细致更为严谨。另一方面就是学生在学习阶段所用的知识无法做到有效的复述和运用,这里最能够体现的就是语文的教学改革和考核模式。在现如今的中考中我们能够直接发现的两点改变。一是文言文的教学策略开始由之前的选作题型变为现如今的必做题型,二是现代文阅读中“小说阅读”的占比内容的高度优化开始出现一定量的热度增长。使得我们要对学生进行全方位的知识延展不得不对我们的教学方法进行改良,而且不仅是我们的教学方法需要适应现如今的中考考核要求,还要在一定程度上对学生进行充实的教学扩充和知识弥补,让学生在学习的过程中不仅能够做到知识的高效理解,还能够在习题的分析运用中做到得心应手。为了适应高强度的考核要求教学模式是我们现如今需要考量延改的关键内容。
简介:在新课改的不断发展下,小组合作教学成为了热门的教学方式,教师如何安排合作学习以及如何选择合作学习的小组长都成为比较热门的研究话题,众所周知,小组长在小组合作中起到关键作用,从全小组的领导者、组织者到教师的小助手,可以说小组长是小组作用有效发挥的重要重要支点。同时初中物理作为一个理科性的学科,因为其逻辑性强、试验众多的特殊的学科性质,使得合作学习成为教学过程中的一个重要方式,因此,探讨在初中物理合作学习中小组长的作用