简介：内容摘要：《主推进动力装置》教材是经过众多教学、培训以及实践经验丰富的专家共同努力下编写的。该教材基于依据培训和考试大纲的基础，专业内容覆盖全面，其所具有的权威性、准确性、专业性以及实用性等是其他培训教材所不能媲美的。但教材中存在的部分图形不够完美和准确，需要教师在教学过程中及时纠正并告知学生。本文就《主推进动力装置》教材中的部分图形提出一些改进或修改建议，希望在后期的再版教材可以及时修正改进优化，更好的提高学习和培训效果，提高学习效果和对船舶轮机员实际工作的指导应用。

简介：

简介：船舶动力装置安装课程是船舶动力装置技术专业一门重要的专业课程。在课程建设过程中,课程组采取校企共同制订课程内容与课程标准、共同完成学习情境设计、课程实施、共同建立课程评价体系及网络教学资源等措施,实现船舶动力装置安装课程与生产实践接轨,提高学生职业素质,为培养高等技术应用型专门人才提供有力保证。

简介：船舶动力装置安装是船舶动力装置技术专业中的一门专业核心课程。在明确课程建设目标的基础上,通过开展基于工作过程的课程教学改革,明确课程建设思路,重构课程建设内容,改革教学实施过程,建立完善的课程考核评价体系,更好地实现培养高素质技能型专门人才的目标,提高专业人才培养质量。

简介：【摘要】随着信息技术和教学的深度融合，“教学做”合一的课程线上线下混合式教学改革成为一种趋势；基于“互联网+教育”的模式下，进行教学模式、教学方法和评价机制设计创新，有效提升课程教学效果。

简介：＂教、学、做＂一体化教学模式就是教学与生产劳动、社会实践相结合的学习模式,其实质就是教学过程的实践性。基于＂教、学、做＂一体化教学模式,结合船舶动力装置安装课程建设情况,提出实际操作中出现的一些问题以及解决方案,以寻求切合社会和学生发展需求的教学方法,为学生今后的职业发展奠定良好的基础。

简介：摘要：当前阶段，我国中职教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。电厂热能动力装置专业不仅注重理论知识的课堂教学，而且该专业必须拥有极强的实践课程体系以及实践教学活动支持。鉴于此，笔者在本文针对新时期中职电厂热能动力装置专业集中进行的实践课程体系创新化构建策略展开一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要当前之所以提出要增强高校思想政治理论课实效性，其中重要的原因之一是因为我国高校思想政治理论课所提供的精神动力远远不能够满足我国社会主义现代化建设的需要。因此，在当前高校思想政治教育实践中，凸显精神动力问题以增强高校政治教育的实效性，其旨在为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力支撑。

简介：随着社会对加强学生素质教育的重视，在学校课堂上，除了日常的教学任务之外，也开始加强对学生综合素质的培养。其中动手能力的培养就是素质教育重要的一环。目前在课堂上动手能力培养的教学案列较少，但只要学生能充分发挥主观能动性，做好从理论到实践各个环节的充分准备，仍可以设计出既创新又合理的科学装置，从而有效地提高操作能力。本文从学生参与课堂设计的角度出发，结合笔者的科学知识，设计了“以多米洛骨牌为动力的太空飞船登陆冥王星”的科学实验，希望能为教育工作者提供培养学生综合素质教育的思路和案例，也能为学生带去举一反三的思考。

简介：站在世俗的风口浪尖。我早已疲惫不堪。面对着人世间的风起云涌、潮起潮落已宠辱不惊。而在我的记忆深处却一直珍藏着一份公平的待遇，在纷繁的荣辱面前。它像一块晶莹剔透的宝石。愈来愈显现出圣洁的光芒。

简介：夷光同学问：觉得写作文是一种应付。每次写的时候，只要把那几个名人的例子放进去，再按着总分总的结构写了就完了。

简介：

简介：6月5日至7日，“启发·创新绿色生态科学教育国际研讨会”在北京顺利召开。便捷的交通，低碳的旅途，让我们踏着风尘轻快而至。三天的研讨活动围绕着“绿色、公益”的主题展开，整个活动紧凑而高效。无论是中外科学家的思想，还是内地、台湾专家、校长、老师的课堂都像一阵阵清风扑面而来．触及灵魂，启迪心智，感触良多。

简介：新爱的书虫，你是否羡慕过自由的微风，它总是在你耳边轻诉远方美丽的风景；你是否站在山顶遥望过村落的云彩，它总是映衬着天际的曙光；你是否渴望过一场说走就走的旅行，用脚步去感受大地的脉搏……

简介：由于能源危机和生态环境问题，替代燃油发动机汽车的方案也越来越多，例如氢能源汽车、燃料电池汽车、太阳能汽车、混合动力汽车等．但目前最具有实用性价值并已有商业化运作的只有混合动力汽车．本文将结合三个例题对内燃机、混合动力、太阳能这三种汽车进行简单的介绍和分析比较．

简介：命题一阅读下面的文字，按要求作文。拿破仑曾经说过这样一句话：“有两个杠杆推动了社会的前进．一个是个人利益，另一个是恐惧。”

简介：周向阳是学校里出了名的“坏孩子”。老师总是批评他：“你看你这个样子，将来是肯定没有出息的!”每当这时，周向阳就装出不在乎的样子，把头仰向天花板，并不时地扭扭脖子，以表现对老师批评的不以为然。幸运的是，周向阳遇到了一个好校长。一次，这位校长看见了周向阳，就说：“你是周向阳小朋友啊。”

简介：当今中国，应试教育的重压使人世间最美好的教育渐渐远离了生命，远离了生活，远离了时代，远离了大自然……学校本应是知识的海洋，学校生活应该使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的学校生活却往往导致：不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了：不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来了，

简介：

简介：“动力源”，是推动力的源泉。随着一个人的不断成长，总有一些人、事、景、物，映人我们的眼帘，潜入我们的心底，成为我们内化于心外化于行的标准，进而转化为成长中不竭的动力源泉。正是因为有了它们，才让我们在成长过程中，虽历经艰难和困苦，但总会赢得一次次的蜕变，昂首向前。今天，我们就以广东深圳中考作文命题为例，来盘点一下我们成长的动力源。