简介：

简介：摘要“以教师为主导，学生为主体”是新课改背景下的新要求，兴趣是最好的老师，将体育课打破班级限制按照项目进行分组，不仅提高教学效率，也可以提高学生的学习效率。学生在自己选择的科目中可以有更好的学习倾向，通过这种学习倾向发挥学生的主观能动性，真正实现“学生为本”的教学理念。本篇论文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法，对潍坊广文中学体育按兴趣爱好分班模式开展现状进行了研究，发现采用了兴趣分组合班教学的模式并取得显著效果。

简介：春天来了,诗情画意,风情万种。她有脚,到处走,分花拂柳,到处播撒柔情蜜意,让万物迸发无限生命力;她有嘴,轻吟慢唱,日夜不停息,唱得万物春心荡漾,情思万千。你随便走到哪个角落,春都已经去过了。为什么我们这么爱赞美春天呢?因为,她是生命力的象征,是希望的象征,是美好未来的开启者。

简介：“叮铃铃……”悦耳的下课铃声刚响起,教室里一下子沸腾了起来。瞧,对面那位“亭亭玉立”的陈筱雨同学站了起来,大声喊道:“小李子!过来追我呀。”“哎,自不量力!”我摇了摇头,“明知道人家跑得比你快,还要这样挑衅!”这不,激动人心的一场追逐在教室里上演了。

简介：小孩不爱睡午觉,会影响身体正常发育吗?小孩不爱睡午觉,不会影响身体正常发育。很多人认为小孩睡个午觉对身体好,但其实小孩子的大脑神经发育成熟度越高,他们的调节能力就越强,白天所需要的睡眠就越少。如果硬逼他们睡午觉,不仅会压抑孩子的天性,还可能有害无益。

简介：不给孩子果汁,理由只有这1个制作现榨果汁的过程太麻烦。妈妈需要完成以下步骤:洗干净,去皮,切小块,去果核,放进榨汁机,一遍一遍榨,喝掉果汁,洗净杯子和榨汁机,帮娃放弃果汁而直接吃水果只需前3步就好。基于逐年上升的肥胖率与龋齿率,美国儿科学会建议1岁以下儿童不要食用果汁。

简介：“铃铃铃……”,下课了,同学们都争先恐后地跑出教室。教室里,我看见有三个女生在讲话聊天,有几个男生在掰手腕,有一些人在看风景,风景就是操场上的人。我看见几个好朋友在教室外面,我走到他们旁边,他们正在商量玩什么。“你说应该玩什么呢?”“我们玩捉迷藏吧!”

简介：孩子发烧,情况有不同如果孩子的发烧是细菌感染引起的,就可以用抗生素类药物来治疗。但如果发烧是病毒感染引起的,就不能用抗生素类药物,因为抗生素对病毒感染不管用。其实,孩子90%以上的发烧都是病毒感染引起的,我们对于病毒感染的治疗更多是防治。比如给孩子打流感疫苗等。

简介：摘要本文针对“专业引领”助推教师专业发展工作进行了深入思考，围绕如何有效助推教师专业发展问题，从如何以教师为中心、如何有效实施研训两方面进行了具体阐述。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，经济转型的进一步深入，社会对应用型人才的需求开始呈现快速增长的势头。对此，我国的教育事业机构开始加大改革力度，并注重从中职到高职的教育持续教育，从而有效地提升中职学生的综合素质。当前我国是制造业大国，要想提升制造行业的科技水平，就必须要加大该行业人才的培养，因此加大机械专业的中职高职课程教学的衔接就显得极为重要。

简介：

简介：摘要教育的等待能够体现学生主体地位，促进学生潜能的发展。本文通过心理课堂案例，教师用三分钟时间的等待，迎来了一个极其内向同学的心理故事分享，并运用教学中“等待时间”的作用对该案例进行了分析，同时提出了教育教学等待过程中，要因材施教与允许学生犯错误的等待智慧。

简介：一、细读深思若从深层内在特点来考察,迄今为止高考常见的材料作文题型其实不外乎两种:一种是“寓意领航型”,材料中有寓意(可能是一个也可能是多个),审题立意关键在准确把握寓意,意在笔先,行文自然以阐述为主,辅以逻辑推演论证;一种则是“问题驱动型”,在给定材料中蕴含问题,以“问题驱动”推动理性思辨,具体分析。

简介：在马拉松比赛中,运动员跑到二十八公里处最为疲惫,这时,全程已跑了三分之二,放弃了谁看着都可惜。可据大多数退赛者描述,那一刻身心涣散,万念俱灰,选择放弃几乎毫不犹豫。

简介：几何,本来就是数学里最令人头疼的存在。当年身为数学课代表的我,便是被最后一道几何题击垮,在残酷的高考角逐里翻了车。还以为高考过后,我将跟这“形状没新意,解题要人命”的几何彻底说拜拜,直到有天,一种打着艺术家旗号的几何,犹如身边那位长相平平的女同桌,突然画了个精致妆容,成功引起了我的注意。

简介：摘要中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月18日上午在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。除了向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意外，还对思想政治理论课教师提出了“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”，等要求。作为一名初中政治课的教师，学习习近平主席的讲话精神，结合我校学生情况，探讨如何利用“时政5分钟”的课堂环节创新课堂形式，落实立德树人目标就尤为重要。

简介：师范专业认证下数学师范专业的建设既要突出师范性,更要突出专业性。培养既重师德规范又有教育情怀的合适师资关键还在数学素养的培育和理论实践的合理实施。

简介：摘要中职学生数学基础较差，学习习惯和学习方法不足。多年的教学实践中我发现，每次考试后，学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、做过了、甚至考过了，最终还是做错了。为什么会这样呢？那是因为这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？建立错题集不失为一提分妙招。

简介：摘要为满足更多群众享受优质教育的需求，扩大公办优质教育资源，缓解政府招生压力。我园积极探索创办分园，分园与总园实行四个一致，即办园理念一致、行政管理一致、师资培训一致、课程设置一致。在这种统一管理的模式下，分园从提升办园质量、彰显办园特色、追求办园品牌等方面着手，努力打造符合示范园标准的园所文化，从而扩大了示范园效应，达到示范园与分园的共赢。

简介：