简介:无论是新闻工作者、作家还是从事应用文写作的人甚至学生在动笔作文前都需做许多写作的准备工作。第一要做的准备工作就是'聚材取事'。因为'材'和'事'是构成文章内容的重要成份——'材料'。所谓'材料'就是作者为某一写作目的从生活中搜集摄取以及写入文章之中的一系列事实现象或理论依据。在文艺创作中,还常使用'素材'和'题材'的概念。'素材'指的是进入了作者视野并被其所意识、所采撷的全部生活现象,即创作的'原始'材料。这种生活'素材'经过作者的集中提炼加工并写入作品之后,即为'题材'。
简介:摘要:小学作文是小学语文教学中的重难点,而作文作为以文字表达情感的重要方式,教师在教学实践中应当给与一定重视。一方面,对作文写作前的教学进行优化对写作质量具有指导性意义,基于此,本文主要探究了在小学语文作文教学中优化写作准备的有效策略,以供教育工作研究参考。
简介: 摘要:小学生习作准备很重要。如何进行习作准备呢?在作文教学中耍重视学生认识能力的培养,帮助学生在语言、生活、感情方面积累大量的感性材料,使其产生乐写、想写、愿写的写作欲望,最终达到会写并写得好的目的。
简介:摘要:随着新高考改革的不断深入,英语写作作为考核学生综合运用语言能力的重要部分,其教学方法的改进显得尤为重要。本研究通过对项目式学习法(Project-Based Learning, PBL)在英语写作教学中的应用进行详细分析,探讨了该教学法在提升学生英语写作能力方面的实际效果。研究显示,相较于传统教学方法,PBL不仅显著提高了学生的写作能力,还促进了其批判性思维与创造性表达的发展。
简介:
简介:受社会道德失范、诚信缺失的负面影响,一些中职生的人生观、价值观发生扭曲。如何引领中职生正确地认识人生,科学地规划人生,是教育改革向中职教育工作者提出的挑战。要用社会主义核心价值体系引领青年,使中职生树立远大的人生理想;要积极探寻人生教育的路径和方法,为中职生健康成长打好基础;要帮助中职生做好人生规划,为他们一生发展做好准备;要选择可行的人生准备策略,使中职生能够有效驾驭人生,实现其人生价值。
简介:大学英语四年级考试对写作的要求是:考生应在30分钟内写出一篇不少于120词的短文,要求内容切题,表达清楚,语义连贯,无严重语言错误。作文评分时采用的是总体评分法(GlobalScring),从内容和语言两个方面进行综合评判,着重看以下四个方面:内容是否切题;语言是否准确;语义是否连贯;句式是否富于变化。
简介:从前,有一个教授,他有四个助手,这四个助手是教授的得意门生,他们对教授十分敬仰。突然有一天,教授要坐船到一个非常遥远的海外深造。四个助手知道了这件事后都希望能去送别,教授答应了。
简介:带上画箱带上木凳带上《琵琶行》带上贝多芬带上草莓带上心
简介:左臂前伸,五指朝下,手心朝内.用右手按压左手手指.静止10秒.然后两手互换。左臂前伸,五指朝下.手心朝外,用右手按压左手手指.静止10秒,然后两手互换。
简介:1.一年一度的森林运动会下周即将开幕,森林学校的小动物们将在开幕式上表演团体操。2.小动物们在阿豹教练的指导下,认真地排练着。精神饱满,动作整齐,阿豹教练非常满意。3.中途休息的空隙,贝贝兔突然想到了一件重要的事情。
简介:每年世界各地都有数以千计的人受到自然灾害的影响,可是世界不同地区各有不同各类的灾害。有些地方会发生台风,有些地方则会发生龙卷风。
简介:秋天,动物们都在忙着做过冬的准备。青蛙见了,就问:“大家忙什么?”
简介:高尔夫球名将黑根说过,在每打一局球之前,他都事先准备打出6个坏球,那么如果真打出了坏球之后就觉得很正常,也不以为然了。但这样做的结果常常相反——他并不会真的打出6个坏球,成绩往往出科意料地好。
浅谈写作准备阶段的“聚材取事”
浅议小学语文作文教学及优化写作准备方法
浅探小学生习作准备策略
项目式学习法在新高考英语写作准备中的实践与效果
中考后怎样为学习高中数学作准备
“双减”背景下的幼小科学衔接工作准备
为中职生的一生发展作准备——“中职生的人生规划及准备”课题研究报告
阅读是写作的准备 写作是阅读的延伸
基础扎实能过关:——如何准备《英语写作基础》
一线教师写作需“两手准备”
从作文评分要求看如何准备CET-4写作
利用word2010邮件合并制作准考证
准备
准备运动
准备服装
防灾准备
准备过冬
准备失败
生活准备 衔接美好——浅谈《幼儿园入学准备指导要点》之“生活准备”