简介：法律具有在社会主体间价值共识与认同基础上的社会信用性。法律信用既是法治运行系统中客观存在的基本要素，又是社会主体应当具备的一种主观心态与文化素质。法律信用在法治系统构成中占据基础性与决定性地位。考察与把握法律的社会信用性，有助于充分认识法的运行的内在结构，养成法律权威与法律信仰的法治观念，自觉进行法治实践活动，遵循法治的基本要求，在理念层次上保障法治实效的真正实现，促进社会生活和谐稳定与发展进步。

简介：信用评级担负公众利益,满足公众意愿,富有社会责任,因此,在社会经济中的作用日趋重要.可以肯定,对国际信用评级业任何有价值的讨论都难以回避美式信用评级.美国“早熟”的信用评级业发展到世界范围内,其根源于美国的经济全球化和金融全球化.21世纪初两次危机的爆发与国际信用评级业的美式评级密切相关.因此,打破国际信用评级业的垄断性经营,建立区域化、多元化的国际信用评级业新的发展模式对世界经济的稳定发展至关重要.文章以研究美式信用评级的形成为主线,总结了信用评级业兴起的动因,并对美国信用评级业进行了阶段划分,论证了国际信用评级业美式评级的存在,对其进行了深度思考,以期找到国际信用评级业发展的新趋势.

简介：随着我国信用卡业务的快速发展,信用卡套现行为已非常突出。目前,信用卡主要通过替他人付款、网络、制造虚假消费、专业套现公司等方式套现。商业银行是套现的最大受害者,所以,各商业银行应采取多种措施预防和打击信用卡套现。

简介：信用证结算已成为国际结算中最重要、使用最广泛的贸易结算方式。但是，该结算方式存在-定漏洞和缺陷，以致使信用证诈骗犯罪屡见不鲜。根据刑法规定，信用证诈骗罪的客观行为表现主要有：使用伪造、变造的信用证或者附随单据、文件进行诈骗；使用作废信用证进行诈骗；骗取信用证进行诈骗等方式。对信用证诈骗犯罪需要通过银行和司法等途径进行有效地救济与防范。

简介：规范国际出口信用保险人的《伯尔尼联盟总协定》,是发达国家协商的结果。该《协定》总结了出口信用保险的国际先进性经验,虽属于软法,但是其强制性规定仍具有约束力。中国出口信用保险有限公司属于政策性保险公司,其官办、垄断与立法空白的现状,导致中国出口信用保险业务的监管处于无法可依的状态。这既不利于实现中国出口与海外投资的政策目标,也不利于防范国有资产流失。文章阐述了中国出口信用保险制度存在公司治理结构违法、国家指令性承保任务背离了保险的基本原理、承保信息不透明、保单条款存在诸多霸王条款等问题,并结合《伯尔尼联盟总协定》的制度框架与发达国家经验,提出了完善中国出口信用保险法律制度的对策。

简介：寻求教育理论与教育实践结合,仅仅致力于＂教育理论＂的变通或二者＂关系＂的调整,并不能真正解决理论与实践隔膜的问题,因为这里忽视了一个最根本的问题,这就是实践本身。实现教育理论与教育实践结合,发挥教育理论的价值功能,首要的问题必须对教育实践作深入的考察,在真正理解实践的基础上创新教育理论,才能被教育实践所接纳,与教育实践相交融,否则难免会发生实践亟需理论的缺失和理论之于实践的错位现象。考察并理解实践也并非让理论完全听命于实践,考察教育实践的特性,既可为教育理论准确定位——因为什么样的实践必然对应于什么样的理论;亦可帮助教育理论确立自信——因为教育实践有其＂二重性＂。在此基础上可望促成相互走进,达成双向提升,理论因实践而得以价值彰显,实践因理论而实现自我超越。

简介：<正>苏格拉底(公元前469-公元前399),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤",更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。身为雅典的公民,据记载苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡雅典的机会,但苏格拉底仍选择饮下毒董汁而

简介：我家有一位三年级学子在乡间学校就读，我越来越景仰学校的那位教师。她不仅包揽了一、二、三年级的所有课程，还设法悄没声地有效履行多种职责，监管他们的健康、他们的衣着、他们的习惯、他们的母亲，还管他们打雪仗。她从事这项奥吉亚斯式的艰辛事业二十余载。宽容又精明。她为孩子们在教室取暖的炉子上煮饭。无论是冷却他们的狂热，还是加热他们的冷汤。她都胜任愉快。她设计他们的校服，清理他们的烂摊子，分享他们的信任。我儿子已经将老师视为挚友，我想他对她讲的悄悄话远比讲给我们的更多。

简介：

简介：摘要重技能、轻人文是当前技工教育较为普遍的现象，这种现象造成了技工院校的学生人文素质下降，影响了学生的全面和谐发展和技工院校培养目标的实现。技工院校应树立全面发展的教育观念，在开展知识和技能教育的同时，精心设置人文课程体系，改革教学方法，加强校园文化建设，促进学生全面发展。

简介：对话教育理论及其实践对传统教育进行了全面的批判与超越.对话促使师生主体间性的达成,解放了教育主体;对话要求师生共享教育话语权,解放了教育权力;对话实现了文本的交互传递,解放了教育文本;对话达成教与学的目标统一,解放了教育本体价值.

简介：《时代教育》（上半月）是由成都日报报业集团主管主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊（国际标准刊号：ISSN1672-8181国内统一刊号：CN51—1677／G4半月刊），邮发代号：62—319，本刊曾用刊名：《城市改革与发展》（中文核心期刊2000版）。

简介：

简介：

简介：2013年,江苏教育报刊总社在教育新闻宣传方面推出了一系列教育宣传策划,得到了李学勇省长、曹卫星副省长、沈健厅长等多位领导的重要批示,这是对教育报刊宣传工作的充分肯定和极大鼓舞。这些成绩的取得,令人欣慰,值得肯定。为进一步做好新学年教育报刊宣传工作,我讲几点意见,供同志们在工作中参考。一、切实增强做好教育报刊宣传工作的责任感和使命感去年8月19日,中央召开全国宣传思想工作会议。习近平总书记在会上指出,

简介：如何着手幸福教育,我们认为：在课堂教学中,学生要成为知识的主动建构者;在主题活动中,学生要成为项目的设计者;在待人处事上,学生要成为德行的表率者.要实现这样的愿景,关键是在允许的范围内最大限度地给学生思想、言语和行动的自由,让每一位学生获得最大限度的发展.

简介：广东深圳市龙岗区兰著学校是一所九年制公办学校，生2012年重建以来，学校把特色建设作为学校发展的重要抓手。在讨论学校特色发展问题时，我们意识到，合唱作为一门综合艺术，有其特有的艺术魅力和独特的教育功能。它不仅能提升学生的艺术修养，更有助于培养学生团结协作的精神。为此，学校决定以合唱教育为突破口，着力打造学校艺术特色，以此推动校园文化建设。

简介：在全世界范围内,教师教育已被公认为是教育领域的重中之重,尤其在普及读写能力、职业技能及作为国家发展基础的公民意识等方面.对于教师教育改革的热情在世界范围内呈现出周期性循环,但令人沮丧的是,结果却不尽如人意.教师教育是复杂教育生态图景中的一部分,其变化部分源于教育改革者的努力,部分源于教育家们也无能为力的自然社会力量.拟通过探寻“叙事”、“理论与实践”及“互惠学习”等概念来描述这一教育图景及其潜在的指向性变化.同时,也将从国际教育图景中的沟通、交流、学习与竞争的角度思考教师教育的重要意义.

简介：北京2014年教师节：教育部带头践行社会主义核心价值观今年9月10日将引来全国第30个教师节，近日教育部下发《关于做好庆祝2014年教师节有关工作的通知》（以下简称“《通知》”），并指出2014年教师节的主题是：带头践行社会主义核心价值观。教育部将组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励、国家级教学成果奖评审表彰、全国教书育人楷模推选、优秀教师先进事迹宣传等一系列活动，各地各校也要认真组织开展相关活动。

简介：12月12日，由中国网举办的“2013年中国教育家年会暨2013年度中国好教育颁奖典礼”在北京钓鱼台国宾馆举办。活动深入探讨了中国教育发展存在的问题与前景，教育部原副部长张天保、中国教育学会会长钟秉林等出席了会议。