简介：从清末开始,中国与西洋接触的规模迅速扩大,出现了前所未有的两个强劲文化体系相互碰撞与融合的现象。在这个文化接触过程,两个文化体系并非处于对等地位,欧洲近代文化通常被作为"人类普遍进步"的代表。

简介：古往今来，美育关乎人格教育或人文化成的机要。美育的游戏特征本身就包含着人性完满实现的可能途径与艺术作品的存在方式。无论是勃兴于美国的会通式艺术教育模式，还是外延于中国的生态式艺术教育，其目的性追求主要在于培养一种健康的艺术感觉，继而建构一种健全的人格品性。

简介：作为一种抵达艺术与人生至境的独特修持方法,诗与禅秉持"悟"、"妙悟"而抵达般若妙境。禅宗不藉文字、否弃概念,通过对思维定势的消解而超越对立,以情尘意垢的遣除而洞见自性本心,其进入诗学领域,对诗歌发生的艺术思维与个体审美心理体验产生了深刻的影响,它自见本性、直指本心的超验意识,与文艺创造活动圆融、会通。

简介：作文应该是个性化的、创新的、独特的。作文是一项语言创新、思想创新和表达形式的创新。由于作者的社会生活不同，关注点不同、个人偏爱不同、兴趣爱好不同、思考方式不同，写出来的作文内容与体裁，‘行文风格与语言，以及遣词造句等都不同，这就是“个性化创新作文”。只要你写出来的是你的真情实感，健康向上，语句通顺，观察角度独特，都会感染读者的。

简介：终南文化以终南山界分南北的地理位置，以其北麓在中国古代社会前期的历史地位，将周文化与秦文化、巫官文化与史官文化、仕宦文化与山林文化完美地融合在一起，体现了中国传统文化的会通精神。

简介：通史研究重在打通脉络，从脉络中明晰历史变迁，多角度、多层次、大视野地从历史变迁中感受历史传统。著名史学家钱穆说：“所谓历史传统，乃指其在历史演进中内在的一番精神，一股力量。亦可说是各自历史之生命，或说是各自历史的个性。这一股力量与个性，亦可谓是他们的历史精神。历史新课程教科书按模块加专题编写，高三复习时间紧，教师很少有闲暇对各知识点贯通以求历史之意义和精神，造成高三通史复习面临困境。

简介：在我国蜚声中外的古典文学创作中,它的基本技法和优良传统,就是通过语言和行动描写千百个栩栩如生、家喻户晓的人物典型。言为心声,人物语言是人物内心世界的直接表露。语言描写是表现人物的思想感情和性格特征的重要方法。鲁迅的《故乡》通过精彩的语言描写生动地刻画了闰土这个深受帝国主义、封建主义双重压迫的旧社会的贫苦农民的典型形象。少年闰土和“我”相见时,他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上下了雪,我扫出一块空地来。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”少年闰土说话滔滔不绝,这里的语言描写刻画了少年闰土见多识广、纯朴热情、天真活泼的性格。20余年后,“我”回故乡,再次与闰土相见时,中年闰土已完全变成了另外一个人,作者这

简介：摘要：文章来源于《五经》，是中国古代的一个重要文学观念，认为秦汉后的各种文化成见，其根源可以追溯到《诗经》 Le和《春秋》这五部儒学经典。今《宗》从汉朝开始固念，《赋，古诗之流》始于傅玄、仁奇、刘熙载、燕国等官话之人，乃至一位老人的常识。《诗经》由《风》和《雅》三部分组成，所以按照《宗》的标准，后世的身体往往被认为是出自《诗经》，这也是古代最流行的态度。鉴于此，本文对文史会通的典范——论颂体与史书的关系进行分析，以供参考。

简介：苟子论师道的思想资料，虽不免有些零散，或者文辞过于简约，加之一些有关师道的重要观点，又隐含于并非直接论述师道的言论当中；但是，如果联系苟子一贯的思想，细心探究，发微阐幽，观其会通，也可以清理出一套相当系统的思想来。这就是以教师职责在于：“教书育人以育人为本”为核心和要领；由此出发，重视教师在教书育人方面的主导作用和促进社会发展方面的巨大作用，强调尊师；进而对教师的品德和业务素质，以及施教应当遵循的原则提出严格要求。这当中确有不少合理因素值得借鉴。至于其中许多观点往往与孔子思想精神相通；并有所发展，那也是无容置疑的。

简介：在一种繁忙的工作生活状态下，中小学语文教师很难花整段时间读一本厚厚的经典。如果有像朱自清《经典常谈》一样的书是最有阅读价值的，一则作者是大家，说的话靠得住；

简介：

简介：全国高等学校文科学报研究会通报（１９９４年１月）全国高等学校文科学报研究会第二届常务理事会第二次会议决定：从１９９３年起，每年进行一次优秀编辑和优秀编辑学论著的评奖。评奖活动的奖励基金由香港田家炳基金会提供赞助。１９９３年度的评选工作已经完成，现将获...

简介：全国高等学校文科学报研究会第二届常务理事会第二次会议决定,从1993年起每年进行一次“优秀编辑奖”和“优秀编辑学论著奖”的评选活动。奖金由香港田家炳基金会提供赞助。1994年的评选工作已经完成,现将获奖名单公布如下:

简介：全球化使各文明有了对话的机会，在经济一体化、政治民主化的过程中，文明也在整合，全球文明在这个进程中逐渐确立。该文从全球的视域来对现代的全球文明对话进行分析，提出了全球文明的最低公约，并从四个维度进行了说明，最后从文明会通的角度对全球文明的形成作了五个公设。

简介：摘要：

简介：在中国近现代高等教育史上,陈垣以会通中西文化,造就众多英才而享誉海内外。他在长期的教学、研究和办学实践中,形成自己的育人理念和办学模式。其高等教育思想以国学为根基,汲取西方教育理念和科学方法;在办学宗旨上以育人为本,传承中华文化;认同却不圉于西方学科理念,重视国学教育与研究;主张博学与专门互补,寓教学于研究之中。其正直的教育品格、无私奉献的教育家精神,不拘一格育人才的大家风范,永远激励着学人。

简介：海内外书画艺术联谊会不惜巨资出版了这部装帧精美的大型书画册《墨友书画精作集》.旨在广交丹青墨友,促进艺术交流,弘扬民族文化,凝聚书画人才.它的出版受到专家、学者的好评,更受到广大书画爱好者的喜爱,竞相传观,不忍释手.

简介：为了传播先进的幼儿美术教育理念，促进我国幼儿美术教育事业的发展，中国少年儿童造型艺术学会和《早期教育（美术版）》编辑部联手搭建了面向全国的、大规模的综合展示交流平台——全国幼儿美术教育研讨会。继前年第三届研讨会之后，全国第四届幼儿美术教育研讨会将于2014年7月5日～8日在青岛隆重召开。现将有关事项通知如下：

简介：孔子思想具有浓厚的人学色彩。他提倡“有教无类”和因材施教，强调“人能弘道，非道弘人”，希冀“君子不器”即其人学思想的确证。孔人学思想与马克思主义人学在人的本质、发展目标和实践意蕴等维度存在着会通。

简介：三教会通是王塘南思想的一大特色,此具体体现在“彻性体之‘廓然’”、“探本穷原”与“为学方便之门”三个层面。对此进行探究,不仅有利于清晰化理解塘南本人的思想体系,而且有利于呈现中晚明三教会通思潮的探究视野。