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简介：我绝望而又无奈地看着眼前向我逼近的巨人，他挥舞着一柄锋利的巨斧，飞扬的白发下掩藏着一张狰狞的脸，嘴角永远挂着那抹似有若无的邪恶的笑，每走一步，就会发出一种奇异尖锐的怪叫，整个大地都似乎在战栗……我仿佛看到我的鲜血在他的巨斧落下的刹那间飞红四溅……

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简介：偶然发现，那棵桑树苗长得和旁边的院墙一样高了。满树嫩绿的叶片油亮亮的。记得，曾将不易得来的叶片整齐地叠在一起，小心地装进食品袋。不一会儿，袋里便有了一层薄薄的水汽，那是精心清洗过的痕迹。妈妈郑重地交到我手里：“喂之前一定要用纸巾擦干，蚕宝宝不能吃生水，会死!”

简介：像我这种长头发的女生，夏天睡觉如果把头发披着会很热．扎起来又麻烦。经过多年研究．我终于在2015年，发明了一种“蜕变药水”，只要滴一滴在头发上．你的头发就会像假发一样，可以轻轻松松地拿下来，你就可以舒服地入睡了。你想恢复原状时．只要将药水滴在拿下来的头发里，然后再戴在头上．30秒后就复原了。这种药水不止会“脱”发．还能变换发型。很厉害吧？

简介：从不谙世事的农村小姑娘，到美国杨百翰大学留学生，从主演《一个也不能少》到自己当导演拍电影。12年的华丽蜕变，魏敏芝的人生充满了戏剧性。

简介：一个凉爽的黄昏，我和妈妈悠闲地走在回家的小路上。突然，妈妈惊喜地叫了起来：“看啊，蝉的幼虫!”顺着妈妈手指的方向，我看到了几只褐色的小小的身影，我赶紧蹲下身想再仔细看一看它们的样子。天色渐渐暗了下来，妈妈说：“我们干脆把它们带回家去观察吧。”我欣然应允了。

简介：傍晚,一场大雨过后,空气中弥漫着泥土的清香。我和爸爸决定出门散步,不知不觉就来到了郊外。我看到一棵树的根部趴着一只有三四厘米长、胖胖的、棕色的虫子。＂爸爸,快过来看,这个丑八怪是什么啊？＂我大叫起来。＂哦,这是知了猴,也就是蝉蛹,蝉的幼虫。＂＂蝉蛹我知道,在书上看到过。＂我一脸得意。爸爸又问我：＂那你见过蝉蛹蜕变的过程吗？就是金蝉脱壳。＂＂这个倒没见过。＂我挠挠头。

简介：孤独是生命的一次蜕变,差别是昨天、今天、明天。——题记人生会经历许多蜕变,从幼稚到成熟是一种蜕变,从叛逆到认真是一种蜕变,从内向到开朗是一种蜕变……而孤独也是一种蜕变。我与好友在枯叶纷飞的秋天,默默地分开。曾经一起欢笑的我们因为彼此的误解,各奔东西。整天趴在桌上与课本和作业打交道,烦恼、疲倦,却无人和我共同分担。我从此开始了一个人的校园生活。在孤独的日子里,我总喜欢远离人群,躺在草坪上,看着蓝天,看那白云缓缓地流动,看天空从蔚蓝到漆黑的变幻;有时也喜欢抱着双腿,

简介：毛毛虫一生下来就非常丑，全身的毛黄一道黑一道，头上还长着两根刺，让人了见就害怕。在昆虫的世界里，没有人喜欢她，更没人和她做朋友，毛毛虫好孤单哪。

简介：不知是哪儿的风铃摇响了，那声音有磁性，很动听。我是隔着一层土听风铃声的，那声音随风散开，落到了泥土里。作为一粒种子，我很愿意听到风铃的诉说。外面的世界，你听到我的声音了吗？我很想长高，看看你是什么样子，什么颜色，有了我，你会改变什么？

简介：摘要怎样能让教师“幸福追梦”呢？首先就要使教师克服职业倦怠，关于目前教育中需要破解的这一难题，至今未能找到恰当的解决途径与方法。笔者在二十多年的教学工作当中，曾进行了不断的寻找，现有些许体会，在此与大家商榷。

简介：来濮阳上学之前，“老北”在北京上学，所以大家都叫他“老北”。

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简介：教室里有一片主题墙,用来记录教师和孩子们共同经历的体验主题活动。它占据着教室里最显眼的'黄金地带',可以称之为班级一段时期的展示名牌,但它也最容易被我们忽视。这个学期我们一起重新拾起这片被遗失的美好,见证了主题墙一场华丽的重生与蜕变……一、那个被遗忘的角落走进活动室,主题墙首先映入眼帘,但是它并没有得到与所处地位相应的关注度和重视度。

简介：摘要自我管理的直接动力来源于学生自我服务、行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是学生发自内心的行动，具有明确的目的性、计划性。但实现这一目标不是一蹴而就的，是需要班主任通过各方面工作引导学生慢慢成长的。

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简介：4月20日星期日今天，我泡了点豆子。我找来两个透明的玻璃瓶，倒了点水，然后拿来一些黄豆和绿豆。别急，我还要仔细观察一番：黄豆呈椭圆形，特别大，跟我小拇指指甲盖差不多；绿豆的形状呢，似圆非圆，比芝麻大一点，但和黄豆比起来就差得远了。我把豆子分别倒进两个瓶子里。几分钟后，我又去看了看豆子，

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