简介：【摘要】教育是爱的事业。师爱是严师与母爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。用爱托起学生的明天，如春雨般润物无声，滋润学生成长。

简介：摘要：班主任作为学校教育的重要角色，其工作不仅仅是教育教学管理工作，更重要的是要关注学生的成长与发展。而沟通作为班主任工作的重要一环，对于班主任而言，既是工作的手段，又是工作的目的。因此，以诚相待、善于沟通，成为班主任工作中必须要具备的素质之一。

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简介：8岁/成长为温柔的人八月是最热的季节,所以不只天气酷热,每个人的身上还都黏糊糊、汗津津的,连蝉都被粘在枝丫上叫得没精打采。我家客厅的沙发是布制的,导热能力特别好,即使窗帘拉上,暴烈的阳光照不进来,坐上去也是滚烫滚烫的。沙发上悬挂的老式风扇,年龄比我都大,即使每天"嘎吱嘎吱"有气无力地转着,风依然小得可以忽略不计。在这样的情形下,我迎来了《小红帽恰恰》的最后一集,电视里正放到大魔王出现,恰恰喊着咒语要

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简介：摘要：中华民族素来以礼仪之邦著称，学礼用礼是人际交往过程中非常重要的一项内容，中职学校学生毕业面临就业的局面，更加需要学生们在学校就能够掌握与礼仪相关的内容。因此作为中职教师，在教学过程中要积极引导、科学指导学生认真学习礼仪内容，创设多样化的平台和机会，全面提升中职学生的学礼用礼能力，让更多的学生能够养成良好的礼仪习惯。本文从中职学生特点入手，结合当前中职学校学礼用礼的现状，提出了创设多元课堂，优化学生专业素养的简单措施，力求能够有效引导学生学以致用，养成良好的礼仪习惯。

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简介：摘 要：德育教育是一项以发展学生健康人格为目的的教育活动。美国著名的教育学家杜威说过：“爱是最好的老师，爱是最好的教育。”的确，作为育人的教师，班主任，如果能够在开展德育工作的过程中，带着一份爱，创造一个平等而又充满正能量的班集体，相信能够让孩子们真心待之，在班级里面也能够营造一种相互信任、彼此信赖的氛围。

简介：【摘要】“读写结合”是当前统编教材阅读教学的常用模式，在中年级片段习作更是其中之重。善作不如善改，作文联动互改逐步成为教学的常态。本文主要通过透视当前课中存在的问题及原因分析，从浅探习作互改的内涵出发，结合个人实践经验提出习作联动互改的教学策略与思考，以达到以改促写，生生相待而成的效果。