简介:小学音乐快乐教学是指在音乐教学中,根据学生的心理特征,调动一切有利因素,激发学生学习音乐兴趣,让他们在平等、轻松、愉快的气氛中体验美,在游戏、律动、歌唱、表演中感受音乐的魅力、提高音乐素养。
简介:通过田野调查、实地访谈、文献资料等研究方法,可以发现晴隆县三宝彝族乡彝族舞蹈“阿妹戚托”文化的起源、传承与开展现状、健身功能发展以及制约其发展的因素。研究结果表明:制约“阿妹戚托”文化传承与发展的因素为相关部门不重视、传承意识淡化、缺乏专业人才、缺少项目发展资金等,应据此制订促进彝族村落“阿妹戚托”文化生态保护的具体措施和创新发展思路。
简介:老狗与时光宝盒林慧欣江门市新会葵城中学初一级指导老师林务华一天,灵山上的一只神狐下山,去森林里溜达。她遇到了一只乞丐老狗,得知他年轻时因顾着玩乐,无心学习,以至于长大以后只得出苦力,勉强填饱肚子;年纪大没力气了,不得不乞讨。神狐看出了老狗想要重新学习的愿望,于是拿出一个时光宝盒,让老狗进去,出来后他就变成了小狗,回到十岁时.
简介:
简介:支付宝是全球领先的独立第三方支付平台,由中国电子商务巨头阿里巴巴集团于2004年设立。它能够支付几乎所有的费用。这为整个社会节省了商业成本,促进了销售。我们有充分的理由为此感到骄傲。
简介:“妈,妹妹又想学走路啦!”我悄悄一松手,她走了一小步,便摔了个“狗吃屎”,“哇哇”地哭了起来,可是她又重新站起来,又摔了!坐在地上哭,我想这一次她肯定放弃了,可谁想到她又站了起来,又摔,摔了又站,就这样反反复复好几十次,到最后真的有点气馁了。于是,我就跑去拿了她最喜欢的玩具过来,她一看到,便想要拿,勇敢地站了起来,竟真的向我走了过来。只见她两腿张开,双手握紧拳头,撑在两边,头往前探,两脚朝内,像一只大螃蟹挥舞着大钳子一样,可爱极了!
简介:前情提要:不重复走完26间房这样的难题也没难倒小海豚波波,但是,鱼小姐要他拨打的电话号码在哪里呢?纸条上根本没有电话号码,只写着:"这是一个8位数的电话号码,前面的4个数字相同,后面的4个数字是连续的自然数,而且这8个数字的和恰好与末尾2个数字组成的两位数相等。"波波仔细分析:电话号码中的第一位数肯定不是0,末尾两位数是由两个连续的自然数组成……突然,波波眼睛一亮,拨打起电话。"嘟——嘟——"电话通了!
简介:应答词语是根据词语在会话中对对方引发句应答的语用功能划分出来的一类词语,是在应答句中专用、常用的词语。在东北官话中有一些非常有特色的应答词语。东北官话应答词语多为一种习惯用语,不具有随意性,也可以说是一种固定用法。
简介:故事发生在1944年,一块“亮片”,两个少年,引出一段情节曲折、悬念迭出、富有传奇色彩的护宝故事。文中既有对传统文化遗产的生动诠释,又有对老北京民俗风情的细致描写;既有跌宕起伏的情节编织,又有个性鲜明的人物塑造。只要你一读起来,就会不忍释卷!
简介:曾经的我也是一个数学渣,真的是被数学虐了千百遍.所以为了让它不再那么坑,我有一段时间曾疯狂刷题,《小题狂做》《五年经典》之类,一有时问就拿出来刷.然而,考试分数还是让人看着尴尬.有时候考试碰到的题目看着超级眼熟.
简介:东北育才学校始终坚持培养具有本土情怀、国际视野的拔尖创新人才,努力实现学生的全面和谐、有特色、可持续发展。具体来说,学校主要从以下五方面着手探索:一是夯实文化根基,培育共同价值观;二是深化课程改革,满足学生个性发展;三是实施国际化战略,提升育才育人规格;四是构建学习型团队,促进教师专业发展;五是推进评价改革,实现学生可持续发展。
简介:开头写法——扣题提示写什么:“快起来,再迟了就看不到他们……”还在睡梦中的我被爸爸摇醒。对,今天我和“萌宝”有约会啊!
简介:看书、练字、写作业、听音乐,便成了我修身养性的日常。我们家有一件神奇的传家宝,它看不见摸不着,却实实在在存在着。你来猜猜看,它是什么呢?猜到了吗?我们家的传家宝就是——家训"忠孝为本,勤俭增源;修身齐家,邦国有望"。我们家的家训强调的是忠孝与修身。"忠"是忠心报国,"孝"是孝敬长辈,"修身"自然是指修身养性。
简介:在数学教学课堂中,即使教师,犯错误也是难免的,我们应该正视这种犯错,发挥学生学习的主体作用,合理利用这些错误资源,逐步得到新知识的生成。笔者由身边的故事引发思考,从慧眼识错、将错就错、巧妙用错等方面阐述教师在课堂教学中,如何将遇到的错误化错为宝,激活学生的思维,加深学生对知识点的理解和认知。
简介:热门专业中专、大专同读签订协议高薪就业双技能上岗学校概况:1全国第一个、东北第一家国家承认学历的全日制美容职业中等专业学校。2沈阳市教育局批准成立的全日制中等职业教育学校。是一所拥有6400平方米教学场所的形象设计人才培育基地。3全国仅有的一所办学31年只专注、专心、专业于美容、美发、形象设计专业的诚信品牌学校。
简介:我眼前是一碗内容丰富的八宝粥,花生、核桃、薏米、葡萄干、桂圆、莲子……各种食材浸在微呈红色、半透明的汤汁中,一副糯香可口的样子。这,是今天的早饭。
简介:针对少数民族村落文化景观特色弱化、文化生态失衡、保护意识淡薄、文化传承的源动力缺失等问题,对地处东北与西南地区的三个不同少数民族典型村寨进行深入调研。对比分析其保护主体情况、文化生态环境、文化景观保护利用的情况。从政策引领、科学规划、整合资源和健全机制等方面提出确保少数民族村落文化景观的保护与可持续发展的对策建议。
游戏、故事、表演——音乐快乐教学的“吉祥三宝”
彝族村落“阿妹戚托”文化传承与生态保护研究——以晴隆县三宝彝族乡为例
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日常寻“宝”记
龙宫观宝(五)
东北官话特色应答词语研究
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少年护宝记(连载四)
如何从“错”题中寻“宝”
东北育才学校人才培养模式探索
我和“萌宝”有个约会
魔幻Q宝 ⑨疯狂游戏迷
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化错为宝,激活学生思维
沈阳宝岩艺术学校
爱的八宝粥
少数民族村落文化景观保护对策研究——基于中国东北与西南地区三个典型村寨的比较