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  • 简介:一人在朋友画前捉着一虱,欲装体面,故丢下地啐曰:“我只道是个虱子!”其友从容拾起来看曰:“我只道不是个虱子”。

  • 标签: 《虱子》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:去年冬天,妈妈为我做了一件棉袄。那时天气很冷,虽然还没有下雪,但是街道上空气已经又冷又硬。我每天都穿着秋衣、

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《棉袄》
  • 简介:我想,你们一看这个题目,一定以为妈妈在帮我捉头上虱子”,其实不是,是妈妈在我作文里“抓”错别字。

  • 标签: 错别字 妈妈 作文
  • 简介:如果现在这个时代能出全才.那便是应试教育幸运和这个时代不幸。如果有.他便是人中之王。可惜没有.所以我们只好把“全”字“人”下“王”给拿掉。时代需要只是人才。

  • 标签: 洗澡 棉袄 穿着 应试教育 时代需要 “王”
  • 简介:都说女儿是贴心“小棉袄”,可是随着与这丫头打交道时间越长,我越深刻地感受到这件“小棉袄”并不好穿啊!从对幼时她饭菜挑三拣四疲于应付,到对上学她学习盘根究底持之以恒,怎一个“累”字了得!这不,我“小棉袄”放学了。接她回家路上,我极力克制自己,不要急着了解她学习情况,甚至还让她谈一谈今天想吃什么点心。

  • 标签: 棉袄 学习情况 回家
  • 简介:在魏晋时期谯国一个小私塾里,来了一位从洛阳来新同学。这件事情,在这个小地方里可是不得了!从都城(也就是今天首都)来的人总是带着神秘色彩。

  • 标签: 个性 子群 魏晋时期
  • 简介:宁做羊身上虱子,不当没头脑勇士。源自英国剧作家莎士比亚(WilliamShakespeare,1564.1616)戏剧。在莎±比亚悲喜剧《特洛埃勒斯与克雷雪达》中:哀杰克斯是希腊联军中一个将领,有勇无谋,莽撞愚笨。希腊将领们用计谋激起了哀杰克斯虚荣心,使他在得意忘形中答应同特洛伊主将赫克托耳进行决斗。

  • 标签: 莎士比亚 剧作家 悲喜剧 虚荣心 将领
  • 简介:这是宋人笔记中记载一个故事。王安石不修边幅,衣缝中寄养了些小动物,比如跳蚤、虱子什么。好在这是古代文人风雅之事,也无人大惊小怪。否则,就不会有个成语叫“扪虱而谈”了。

  • 标签: 虱子 古代文人 小动物 寄养
  • 简介:我们以为明星们生活就像一袭华丽袍子,缀满了贵重宝石,闵耀蓄普通人企及不上光辉。但事实上,即使明星们的人生道路也并不平坦,酋届港男冠军高钧贤生活落魄,被记者拍到在车房洗车。这一路上有人能攀上生命巅峰,有人却只是失去了青春年少。人生是一条没有回程单行道,我们总是在寻找通往光明、希望和美好未来道路,却不想在这条路上,总有人走失,失去当初横样。

  • 标签: 人生 华丽 普通人 生活 明星 青春
  • 简介:12岁,正是需要父母呵护年纪,可家庭变故使她过早地懂事并坚强地成长起来。在老师心目中,她是一名品学兼优好学生;在同学眼里,她是助人为乐好"班长";在爷爷奶奶心中,她是整个家庭希望……她就是陕西省凤翔县南指挥镇铁黄塬小学六年级学生徐丹。家遭变故祖孙相依为命徐丹家住凤翔县南指挥镇铁黄塬村,原本幸福六口之家,却因4年前一场车祸,爸爸离他们而去,而陷入困境。妈妈被这突如其来变故击垮了,

  • 标签: 陕西省凤翔县 丹家 铁黄 外婆家 小棉袄 独自一人
  • 简介:一名出色业务同长角色定位如何,直接影响整个幼儿园教育教学水平,也在一定程度上对幼儿园发展起着重要作用。业务园长如果能充分了解自己在教育教学中角色功能,有利于更好地理解自身在管理中地位和作用,增强自身角色意识,发挥角色正确效应。笔者认为业务园长在幼儿园大致可充当以下几种角色:

  • 标签: 幼儿园管理 角色定位 业务 园长 饼干 棉袄
  • 简介:摘要:如今随着幼儿教育事业不断发展,幼儿教师综合素质也在不断提升,作为幼儿园业务园长怎样带领好这些教师,促进幼儿健康快乐成长成为了当下一个非常突出问题。想要解决好这一问题,作为幼儿园业务园长就需要做好自己角色定位。因此这篇文章主要阐述了幼儿园业务园长在管理幼儿园过程中需要做好几点角色定位。

  • 标签: 幼儿园 业务园长 角色定位
  • 简介:在南美洲玻利维亚与秘鲁交界线上,有一个世界闻名淡水湖——喀喀湖,它位于安第斯山脉崇山峻岭之中。据古代神话传说,喀喀湖是太阳神眼泪汇集而成:太阳神儿子独自在湖畔游玩,被山神豢养一群豹子吃掉了,太阳神痛哭儿子,泪流满湖。后来,太阳神在此湖中岛上创造了一男一女,男叫芒科·卡帕克,女名叫玛玛·奥柳,二人结为夫妻,繁衍子孙,成为印加族,属于安第斯山区克丘亚族一支。印加族人崇拜太阳神,痛恨吃掉太阳神之子豹子,人们杀掉豹子作为太阳神供品。以后就把一块大

  • 标签: 太阳神 安第斯山 印加人 神话传说 南美洲 玻利维亚
  • 简介:能否达到预期学习目标,关键在于是否有一个利于学习理想环境.在这一主题指导下,本文阐述了理想英语学习环境及其优点,然后论及其特征,最后谈到营造此环境有效方式.

  • 标签: 英语教学 大学 学习环境 课堂教学 课程设置 学习氛围