简介：运用辩证法的思想对科技研究的多个方面进行了分析.从多个方面尝试论述了辩证唯物主义自然观对科学研究实践的指导作用.

简介：艺术与自然似乎有着不解之缘。一方面，任何艺术都不得不以一定的自然(生理的与心理的、物质的与社会的)为基础而又不能止于自然的水平，必须进一步改造、提高、美化和超越自然，否则便无艺术可言。但另一方面，任何对自然的美化和提高，最终又必须给人以“自然”的美感，否则便过犹不及——艺术会被不自然的美化扭曲和葬送掉。因此我们可以说，改造自然而又合乎自然，乃是一切艺术工作者必须遵循的自然辩证法。当然，应该说明的是在这里自然事实上具有双重意义。第一种是原始的、粗糙的因而有待改进和美化的自然，第二种自然则更高一级——它是经过美化加工而又不违背美学规律和自然规律、合乎生活真实与情感真实的自然之美。

简介：摘要：随着现代社会的快速发展，越来越多传统拳术面临着传承危机。太极拳作为中国传统武术的瑰宝，凭借其独有的修身养性、刚柔相济的特点，不仅有助于青少年的身体健康，更有助于培养其坚强的意志品质和道德情操。运用文献资料法、参与观察法等研究方法进行研究，从自然辩证法视角看，探讨青少年太极拳传承的必要性，当前面临困境以及相应解决策略。首先分析了太极拳的文化价值和健身意义，然后指出了青少年太极拳传承中存在的问题，如师资力量不足、教育机制不完善等，最后提出了相应的解决策略，旨在促进青少年太极拳传承的可持续发展。

简介：《自然辩证法》的写作虽然距今已一百多年，但其丰富的内涵和深刻的哲理对当前大学生思想政治教育的教育理念、教育目标、教育内容、教育方法等方面仍具有重要的启示。

简介：学习《自然辩证法》对于提高高校教育工作者的哲学素养,提高科研能力和教育管理水平,对于贯彻落实科教兴国战略和可持续发展战略,深入实践"三个代表"重要思想,推进科技教育工作的发展,具有非常重要的意义和作用.

简介：自然辩证法是大学生思政教育课程架构中的一项重要内容,其中对于科学实践的研究态度和方法是大学生在科研和学习中非常值得借鉴学习的。笔者从对自然辩证法的理论内容和研究方法入手,希望从思政理论课的内容之一——自然辩证法的自身魅力出发,揭示学习自然辩证法对于当代大学生以及思想政治理论课开展的现实意义,希望能够引起大学生对待自然辩证法课程学习的重视,积极参与到思政课堂中。

简介：人生需要掌声，许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音不就是人生中的鼓掌者吗？古代叫知音，今天叫支持者，追随者，或者叫歌迷、影迷什么的。

简介：常言道，“爱之深，苛之切”。但现实生活中往往是“爱之深，纵之宽”，真正能做到“苛之切”的少之又少，从这个意义上说《因为慈悲所以冷酷》就具有了格外的警醒意义。

简介：我觉得在给同学们讲授科学知识和学科内容外,不要忽视培养和帮助他们树立唯物辩证的自然观,让他们在认识形形色色的自然界的同时,学会从整体上全面地,从相互联系和制约的,并且是发展变化的角度去观

简介：5—10岁的孩子,已经有了区别“善恶、美丑、好坏、优劣”的能力和观念。但少年儿童在“单纯”中,易产生“偏执和片面性”。因此,做家长的对孩子从小讲点“辩证法”,培养他们全面看问题的能力和思维方式是很有必要的。大致可分为以下几个方面:

简介：在黑格尔辩证法中,矛盾既是一种静态结构关系,又是一种动态历时过程：作为前者,矛盾是既对立又统一;作为后者,矛盾是由对立到统一。马克思通过赋予黑格尔抽象的和形式的辩证法以具体的和现实的内容而提出了实践辩证法,认为人类社会从无阶级非对抗的原始社会进入到阶级社会,然后再在异化基础上扬弃异化,使联合起来的个人有计划地调节人与自然之间的物质变换,实现人与人、人与社会、人与自然的和谐统一。社会主义便是向这一理想社会过渡的社会,由于其本质所规定,其所有矛盾将在纳入人民内部矛盾的范围内加以解决。因此,辩证法在其价值诉求、理论旨归以及所展示的历史趋势的意义上,就是和谐辩证法,它不仅为人类历史的共产主义运动提供了指南,而且为构建社会主义和谐社会提供了理论根据。

简介：摘要鲁迅先生是享誉世界的作家，他创作了《伤逝》作品。这是他唯一的爱情小说。他善于叙述爱情故事。他以“变”来展开故事内容。如人物性格会变化；叙事笔法极尽变化；作品感情富有变化；作品语言繁杂多变；等等。所以，他的爱情悲剧具有变的艺术特征。当然，变则复杂。所以，他的复杂化写作的技巧为如今作家的难度写作提供了经验。

简介：论皮亚杰的辩证法熊哲宏关键词皮亚杰，辩证法，否定，矛盾，辩证必然性，合理性皮亚杰创立的发生认识论在本质上是辩证法的，是一种“辩证的发生认识论”或“辩证认识论”。皮亚杰的发生认识论研究，既对人类知识增长的机制做出了极富创造性的探索，又提出了一种独特的、...

简介：

简介：辩证法，不论东西方，在它产生之时，都与诡辩论有着难解难分的联系。怎样保证辩证法的纯正性，不致使它混同于诡辩论，仍然是个重要问题。辩证法富有灵活性，但在运用中须有条件的限制和要求。这个条件，即有内在的又有外在的，其中首先是对人性提出的高水准要求。只有正派的人，即具有为人类献身、肯干追求真理的人，方能掌握和运用好辩证法。人如果有了私心和私利，辩证法就会被私字“酸化”为诡辩论，理论的灵活性也就成为理论“儿戏”。

简介：军事辩证法是关于战争和军事建设一般规律的科学。毛泽东军事辩证法是中国革命战争和人民军队建设一般规律的科学概括,也是马克思主义认识论和辩证法在中国革命战争和人民军队建设实践中的运用和发展。它是毛泽东思想的主要组成部分,在中国革命斗争中发挥了巨大的作用,今后仍将是我军建设和进行正义战争的指导思想。毛泽东军事辩证法的内容非常丰富,这里仅从几个侧面作初步的探讨。

简介：毛泽东的《实践论》、《矛盾论》以及他的军事著作中的哲学思想,无疑是毛泽东对唯物辩证法的理论贡献,但是,与他对唯物辩证法的理论贡献相比,更加重要的方面则是他在中国革命和社会主义建设实践中发展起来的“实践的辩证法”。因此,毛泽东对唯物辩证法的新贡献应当包括两个方面:其一是反映在他的著作中的唯物辩证法的思想、观点。与唯物辩证法的经典形态所不同的是,他的著作中具有着更为浓重的实践感。其二是反映在他的革命实践活动中的辩证法,它既不同于自然界的客观形态的辩证法,又区别于唯物辩证法的理论形态,是毛泽东留给我们的特殊的辩证法财富。在毛泽东那里,唯物辩

简介：教书育人是每一位教师义不容辞的神圣职责。教师结合教学内容对学生进行思想政治教育是教书育人的最基本、最经常、最有效的途径与方式之一。课程的性质、内容不同,其思想政治教育功能的具体表现也不一。

简介：目的和手段是专属人的范畴。人区别于动物的主观能动性,突出地表现为在主体的对象性活动中,确定和调整其行为的目的,创造、选择并不断改进手段。在目的和手段的相互关系中,目的处于支配地位,起主导作用;手段为目的服务。目的存在着真善美和假恶丑的根本对立,手段的性质和价值则取决于它为之服务的目的的性质和价值。只要目的是真善美的,原则上讲,应该允许采取任何手段。正确看待和处理目的和手段的关系,要求把政治目标和政治信念的坚定性同斗争策略的灵活性高度统一起来,这是一个工人阶级政党在政治上成熟的重要标志。

简介：