简介：中学图书馆具有丰富的馆藏文献和音像资源。近年来随着中学图书馆数字化、自动化进程的加快和网络的迅速普及给学校教育带来深刻的变革，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障。本文只就图书馆如何配合历史教学．举出案例加以说明。

简介：总结了安徽工业大学图书馆自动化管理和数字化、网络化建设情况,分析了Libsys2000系统的性能,提出了不断提升图书馆现代化水平的思路.

简介：高校重点学科文献资源建设是高校重点学科建设的重要组成部分.为此,必须了解和分析重点学科建设状况及其基本信息,分析重点学科文献收藏及用户情况,了解重点学科文献资源现状,在文献采集上则要突出重点、拓宽渠道,这样才能真正地取得实效.

简介：随着信息技术发展，网络为信息资源开发提供了快速有效的获取途径，传统的获取信息的理论受到严峻的挑战。在网络传播中，学科资源数据库以超文本为载体。把文本、图像、音频、视频等融为一体，从而形成了新的超文本情景。在这种全新的网络情景中，信息资源的开发利用有着新的特点和规律。

简介：对于如何提高学科资源导航库的利用率这一重要问题，文章综合提出加强特色化建设、及时更新维护、培养建设人才、采用先进技术、进行科学管理以及经费保障等一系列解决途径。

简介：从掌握重点学科用户情况,重点学科对文献资源的需求,文献资源建设的方针和原则,纸质文献、电子文献建设的方法和途径等几方面,论述高校图书馆如何做好重点学科文献资源保障工作.

简介：民族传统体育学网络贽源导航是我院参加高枝数字图书馆资源建设的CALIS项目之一，是对该学科专业领域的资源进行整合。本文阐述了民族传统体育学学科导航构建特点和构成体系；同时举要该学科导航库中的精品网站、网页信息组织的多模式动态链接，并对其信息特征进行描述。

简介：一个学科的综合性学术期刊,一般要刊登该学科所有分支学科的论文。研究这些论文的分布状况,一方面有助于了解该学科各分支学科的发展水平及其在整个学科体系中的地位,另一方面也有助于研究这类期刊的特色及其编辑出版过程中的某些规律。为此笔者统计了八种教育学科综合性学术期刊1997—2001年发表的论文。以下是笔者的统计和分析。

简介：根据目前我国大多数高校图书馆的现状，提出建立学科馆员制度的七大举措。

简介：自20世纪80年代中期以来，由于受信息技术发展和经济体制改革的影响，我国传统的图书情报事业受到了严竣地挑战。国家投入的减少，使一直依赣性很强的图书情报机构面临着很大的生存危机，于是人们把改革作为生存与发展的支点。这种实践的先行，最终对按传统的计划经济体制建立起来的图书情报机构和图书馆学、情报学体系产生了强大的冲击。到90年代初，图书馆学、情报学的学科建设问题已成为该理论界的一个主要议题。而国家科委改“科技情报”为“科技信息”，国家教育部(原教委)将原有的“情报学”的几个本科专业合并为。信息学”和“科技信息”两个专业的改革措施，使得图书馆学、情报学学科处于十分尴尬的境地。

简介：教学目标1．指导学生阅读，帮助其掌握正确的阅读方法。2．与学生一起阅读，感受作品的糟粕与精华，引导其树立正确的阅读目的。3．和学生共同实践，鼓励其保持读书的深厚兴趣，养成读书的良好习惯。

简介：为着深化讨论和促进文献课教学改革的目的,笔者拟就我校农业文献课教学问题再作一探讨,敬请情报教育界同行及专家指正。一、文献课教学的基础文献课教学不是凭空臆造的,而是有着一定的思想基础和客观基础的,符合我国文献课教学的客观实际和未来趋势。1、文献课教学的思想基础。国家教委先后发布了84—004号<关于高等学校开设

简介：经学校教务处同意，我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持，这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。

简介：对信息素质内涵的认识进行阐述,探讨知识经济时代、信息化社会里大学生综合素质中信息素质的培养,认为信息素质培养应成为信息检索课的首要目标,进而提出信息检索课程在这一目标下的教学内容改革的思路。

简介：论述信息检索与利用教学在高校人才培养中的必要性,以及在网络信息时代的适应性等有关问题。

简介：近几年来,随着中学教育教学改革的不断深入,有些学科(如政治、历史、外语等)的教科书改动较大,教材参考书往往跟不上教学的需要。教育教学类期刊以其新、快和极强的针对性,正好补充了教学的需要。因此,加强专业期刊服务工作,深层次地开发和利用期刊信息,显得尤其重要。但是,在中学图书馆整体工作运行中,期刊服务工作一直处在较其他工作薄弱的地位,只停留在签收、借阅、收藏等传统管理方法上,无法更深层次地满

简介：阅读指导课的讨论式教学法，是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料，引导学生阅读和思考，从中发现问题；通过开放式的思考讨论，让生生、师生就“问题”进行平等的对话，从不同的角度探讨一个问题、一件事情，以培养学生自主探究问题的能力，实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论，具有许多值

简介：1现状文科文献检索课面临不少问题,如重视程度不足、教学内容的随意和陈旧、教学水平的参差不齐,其中教学内容的随意和陈旧则使重视程度下降,本文根据本院教学内容改革和个人教学体会及课程调查结果,并结合教学内容提点建议。

简介：伴随着21世纪的到来,人类迈入了一个新的历史时期,科学技术尤其是信息技术正高速向前发展,网络化、数字化浪潮席卷全球,社会信息化程度日益提高,知识和信息在社会发展中正起着越来越重要的作用。社会信息环境正从多方面发生着显著的变化:信息的地位和作用日益上升;社会信息总量剧增;信息交流日益快捷;信息的载体形式不断出新。社会信息环境的变化使得社会对人才的要求提升到一个新的层面,信息素质

简介：知识传授是能力培养的基础，能力培养是知识传授的目的。依照这种逻辑关系，信息检索课应寓能力的培养于基础理论知识传授之中；选择适当的知识传授方法；还应处理好的理论与实践等几种关系，从而培养学生的信息研究能力。