简介：当今社会是学习化社会、信息社会，图书馆作为终身教育的场所在这个社会中占据着日益重要的地位。

简介：发挥图书馆在建设学习型政党的作用，新时期主要表现在：为党的勤奋好学、终身学习全程服务；为党的理论联系实际、学以致用节时增效；为党健全和完善学习评价机制增力加油。

简介：本文通过论述学习型社会的一些基本特征和需求，分析和探索图书馆事业面临的发展机遇和未来方向。

简介：从学习型社会的内涵，我国创建学习型社会的必要性，论述图书馆在构建学习型社会中的优势和作用及应采取的措施。

简介：本文从学习型社会出现的背景谈起，概述了学习型社会的特征和内涵，并提出学校教育系统和社会教育系统是构建学习型社会的两大平台。而由于公共图书馆的特殊优势和服务宗旨，决定了它是社会教育系统不可或缺的重要力量，进而阐明了公共图书馆是构建学习型社会的起点和归宿，最后提出发挥公共图书馆作用的具体办法和措施。

简介：本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势，所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务，公共图书馆应发挥的作用。

简介：

简介：通过解读“学习型家庭”“书香校园”的人文内涵,指出了构建“学习型家庭”全民阅读推广基础,及构建“书香校园”这一全民阅读推广中枢环节的重要性,认为“公益性”图书馆与“经营性”出版社,应担当起全民阅读推广的资源供给环节,共同打造“三位一体”全民阅读推广的良性循环发展机制,并为此提出了若干方法论上的活动建议.

简介：“参与型学习”模式是当今数字化时代信息服务的发展主流，也是未来世界图书馆的发展方向。本文详细介绍这一概念，分析它对图书馆服务方式的影响，对学科馆员内在素质的要求。介绍在这一模式的引导下，图书馆未来发展将会实现的目标。

简介：知识的传承、发展、创新，形成了学科知识的连续性和完整性。一部学术专著或一篇学术论文后所列的参考书目或引文索引。便是某学科或某主题的相关知识网。故在文献资源建设工作中应利用该知识网。使文献资源建设形成学科知识的连续性和完整性，提高文献的利用率。参考文献4。

简介：本文是对近些年来有关知识分类与组织的研究成果的总结。论文在概述国内知识分类与组织的基础上，归纳了近些年知识组织与分类在理论和应用方面的现状，并进行了相应的评价和分析。参考文献18。

简介：文章阐述了学科信息门户兴起的背景及其特征,指出学科信息组织在学科门户建设中的基础作用,分析了学科信息门户信息组织的内涵、要求、过程、方法和技术,并结合河东文化专题门户的建设阐述了具体做法,认为学科门户建设应注意开放思维和标准化建设。

简介：近年来，阅读推广工作越来越成为各级各类图书馆业务工作的重心。为了学习沿海发达地区图书馆阅读推广工作的先进经验，提高西北五省（区）图书馆员创意策划、组织实施读推广工作的能力和水平，

简介：论述网络信息资源的组织方法、组织方式，探讨网络信息资源组织的发展趋势。

简介：目前，对于网络信息资源的概念仍未形成统一的认识。采用种加属性的方法，对其做了诠释，从而使读者对网络信息资源这个新事物有了较为全面、准确的了解。要想更好地利用网络信息资源，还必须掌握其特点，文章又从内容、形式、存取方式，存在状态、结构、分布等多个角度全面详尽地介绍了网络信息资源的特点。同时引出网络信息资源的组织管理问题，重点论述了处于微机局域网阶段的图书馆应当如何对网络环境下的图书信息进行科学组织与

简介：随着信息技术的发展，网络上有越来越多的信息已经组成一个虚拟的图书馆，如何有效地组织与利用网络上各种不同的资源，一直是人们所关注的重点。MARC一直是图书馆资源整理与组织的依据，它是否适合处理网络资源一直处于争论之中，文中就MARC与DublinCore发展背景，数据结构、著录特点等对此问题进行探讨。参考文献2。

简介：本文在简要介绍了传统信息组织方法的基础上，着重论述了信息描述、信息标引及信息组织排序在网络环境下的运用。

简介：知识共享是知识管理理论中的重要组成部分。近年来,关于知识共享影响因素的研究已成为学术界热点。按照普遍观点,知识共享的影响因素主要分为知识共享主体(知识)、知识共享客体(知识源和接受者)与知识共享情境3个方面。目前,在对组织内部知识共享影响因素的研究上,国内外学者在理论研究与实证研究方面都取得了丰富成果,推动着知识共享理论向纵深发展。

简介：信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来了空前的挑战，由传统的文献管理向知识信息管理已不可避免，在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，基于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。

简介：论述了美国政府信息资源的组织概况和美国寄存图书馆政府信息资源的组织概况，从7个方面详细讨论了美国政府出版物编号SuDocNumbers的系统原理、作者标识、下属机构、系列、分类主干、书的编号、某些机构作者的出版物特别对待，介绍了美国国会图书馆标题词表（LCSH），并提出了对我国的4点启示：宏观协调机构；制订相关规范和标准；编目数据共建共享；按机构类聚。