简介：要建立一个高质量的藏书结构体系，必须科学地、合理地划分藏书等级。本文通过分析“学科”和“书籍水平”两种藏书划分标准来划分高校图书馆藏书的必要性，提出了采用此两种藏书划分标准的一些设想和优点。
简介：公共图书馆是人类知识的巨大宝库图书是知识的传送带。世界上每年书籍增加量大约在五十万种左右。另外,还有大量出版的期刊。图书管理员可以说是知识的看门人。至于大量出版的图书与期刊都要馆藏起来。所以公共图书馆的藏书量可以用来作为一个国家保证充分利用人类知识的指示器,供专业选用,供全体公民借阅,可是,公共图书馆的设立各国都不尽相同。一、藏书分级统计简介国家和地区:93个
简介：未成年人的阅读推广工作是图书馆的重要工作内容,而把发展心理学与未成年人阅读推广结合起来的课题却几乎是空白。本文从发展心理学的理论基础入手,按照心理学家皮亚杰的理论把未成年人按年龄分成四个级别,分级探讨各年龄段未成年人的阅读资源、阅读环境和阅读引导。
高校图书馆藏书等级的划分
公共图书馆图书分级统计
从发展心理学角度探析未成年人分级阅读推广
