简介：弱势群体在当今社会已成为一个普遍关注的话题,本文阐述和总结长春公共图书馆为弱势群体服务进行的多方位的探索与实践,以便于图书馆更好地为社会服务。参考文献2。

简介：着阅读活动蓬勃开展，实体书店、书吧的数量不断增加，全国县级以上的公共图书馆全部免费向公众开放，全民阅读率明显提高。文章通过SPSS统计软件对读者的群体特征与阅读场所偏好之间的关系进行分析，得出读者的阅读场所偏好与职业和年龄有很大的相关性，与性别和学历的相关性较小的结论，并对公共图书馆的阅读服务空间提出要营造舒适的阅读氛围、满足读者的个性需求、注重弱势群体的阅读辅导、打造阅读服务的品牌以及要紧跟时代发展潮流等建议，以增强民众对公共文化服务的获得感。

简介：在总结分析我国弱势群体构成和信息需求的基础上，以构建和谐社会的角度谈公共图书馆弱势群体服务的必要性．详细阐述了公共图书馆为弱势群体服务的相应举措。参考文献5。

简介：本文主要论述弱势群体对图书馆知识服务的需求，公共图书馆加强弱势群体服务的意义与方法。

简介：本文在“权利弱化与利益分享”理论基础上，从三个方面探讨了图书馆版权利益平衡制度的完善。即图书馆性质、角色的法律定位，合理使用制度的创新和发展，图书馆“准”法定许可的获得。

简介：在全面建设小康社会过程中，为弱势群体中的农民群体服务，应当是公共图书馆的必然选择和重要职能。本文以张家界市等公共图书馆为例，论述为弱势群体服务的方法与途径，指出发展公共图书馆的功能服务对于广大农民脱贫致富奔小康具有十分重要的意义。

简介：文章以广州体育职业学院图书馆的体育信息专题数据库建设为例，介绍了体育信息资源数据库文献收集方法，以及专题数据库建设的种类、主要内容和系统特色，着重探讨了体育资源专题数据库的内容整理、C／S数据库体系架构的建立和系统软件的开发。最后，分析专题数据库建设急需解决的问题，并对下一步的工作提出了对策和建议。

简介：以乡村老人群体的文化信息需求为视点,近距离发现文化信息共享工程在农村基层点服务中,如何以贴近农民的方式,创新服务模式,激发乡村老人群体利用共享资源和参与共享工程文化活动的积极性;强调共享工程在乡村建设中地方政府的对接角色和社会技术支持的重要性;提出老年群体实现自我服务是保持共享工程可持续性发展的有效方法之一。

简介：利用文献资料法、统计分析法、调查法,从我国体育信息资源及其共享概况、我国体育信息资源共建共享中存在的主要问题和发展对策论述了体育信息资源共建共享问题,并提出了相应对策。

简介：对我国14所体育院校图书馆电子资源情况进行了调查,从总体情况、引进资源、自建特色资源三方面进行了分析,发现存在资源总量较少、资源分布不平衡、资源欠缺整合等问题,并提出了加强合作、促进资源共享、建立信息导航系统、加强培训宣传等建议。

简介：对《体育科学》2000—2009年论文引文的研究显示：该刊十年的篇均引文量超过国内体育学期刊、科技期刊的篇均引文量，达13．82篇次，已接近国外科技期刊的平均引文量。作者以中国文献为主要参考源，英文为其次，研究论题立足本土并具有国际视野。参考文献类型宽广，视野开阔；文献时间跨度大、半衰期较长，权威性、稳定性较好。该刊自引率与国内其他学科名刊相当，形成了稳定的报道方向。引用期刊多为全国中文核心期刊，以国内体育学名刊为主。注释2，参考文献8。

简介：文章就体育院校图书馆运用Web2.0新技术,传播体育信息对推动体育事业再创辉煌,促进全民健身运动蓬勃发展起到的积极作用予以充分的论证。同时也较为深入地论述了体育院校图书馆与体育信息传播处于互动的双赢关系,阐述了体育信息传播依托于图书馆强大的优势,而图书馆正是在传播与交流体育信息当中,极大地扩大图书馆的影响,显示其重要的社会地位。

简介：高校体育资料室的工作重心就是为体育教学和科研服务。资料室服务工作的好坏，不同程度取决于资料室硬件设施的建设情况和资料员素质的高低。

简介：文章从多个层面探究了构建岭南体育文化特色馆的思路及其创建的重大意义。通过多方面阐述彰显岭南体育文化特色的主题，以期达到体现浓郁丰富的岭南本土体育文化的鲜明特点；通过提出多项举措，旨在确保岭南体育文化特色馆成功搭建。全文之核心意愿是以创新之举，赋予图书馆崭新的生命力，谱写新篇章。

简介：随着现代信息技术和网络技术的迅速发展，图书馆界掀起了一场“服务创新”的运动。本文从图书馆服务创新理念和图书馆服务创新手段两个方面论述了体育院校图书馆服务创新的方法。

简介：本文主要介绍数字馆藏与传统馆藏的性质及各自的优缺点，以及怎样才能更好地做好这些馆藏建设等。

简介：谈到瓷器，你一定不会觉得陌生，我们每天用来盛饭装菜的碗碗碟碟大部分都是瓷器。瓷器从最初战国时代的原始青瓷发展到现在，已经伴随着人类度过了两千多年的时光，被用于人们日常生活的方方面面。

简介：三彩天王俑!迦陵频伽像……哎呀呀,我的小伙伴们实在太聪明了,“我来模仿你来猜”的小游戏竟然难不倒大家。这个小游戏是我们在学习文物知识时自创的记忆方法,可有意思啦!看着大家毫无障碍的对答,我决定把难度提高——不给大家做动作,只做一个表情。

简介：本文介绍了E—learning的概念及特点，分析了“网络资源与信息检索”课的特殊情况，认为建立教学网站，实践E—learning的教学设计，将改变传统的教学模式，实现个性化学习、研究性学习、交互式协同学习、终身学习。

简介：基于规则的信息抽取,设计了信息抽取的规则文档,再利用XML技术对PDF格式的台湾科技文献进行信息抽取,并将所得的结构化数据导入SQLSERVER数据库,最后利用ASP技术构建一个方便、智能的信息检索平台。