简介：<正>受国家教委委托编写《当代新闻职业道德》教材,复旦大学新闻学院、暨南大学新闻系、北京广播学院新闻系、杭州大学新闻与传播学院共同组织了一次新闻职业道德现状的调查。为使调查结果更趋全面、客观,特采用两种问卷,分别以社会公众和新闻从业者为不同调查对象发卷调查。这一可以了解公众和新闻从业者对新闻职业道德现状的分别估价,随后再加以综合,当能更真实准确地反映现实情况;二是从两种不同估价的分析比较中,可全面了解新闻职业道德存在的欠缺之处,深刻认识新闻从业者对职业道德的认知水平及基本心态,从

简介：社会伦理道德是每个公民都应遵守的社会行业准则，新闻记者除应该遵守社会伦理道德之外，还应该在工作中切实遵守工作中的伦理道德，即记者的职业操守。然而，尽管“职业道德”一再被强调，职业伦理方面的难题依然长期困扰着广大新闻工作者。那么在新闻工作中职业道德问题出现在以下几个方面：

简介：作为一名青年记者,我想就社会主义市场经济条件下,新闻工作者应有的形象谈一点感想。一、首先,要弄清楚什么是社会主义市场经济?什么是新闻职业道德?何为社会主义市场经济,简言之,是指在坚持四项基本原则的前提下,按照市场规律从事经济活动。新闻职业道德,是指新闻从业人员应遵守的行为规范和准则,它包括指导思想、品德修养、立场态度、工作作风、社会公德、事业心、责任感等等。

简介：综合有关学者的论述,笔者把目前我国职业道德问题概括为'6大害':'有偿新闻'、虚假新闻、媚俗新闻、侵权新闻、冷漠新闻和虚假广告,或者两种表现:专业精神的缺乏和'有偿新闻'的严重泛滥(有偿新闻更是专业精神缺乏的表现,但因在我国现有制度之下表现突出,所以作为一个类别单列).

简介：道德的基础是人类精神的自律。新闻职业道德的这种自律，包括新闻工作者的自我约束和接受社会公德对新闻工作的制约。社会主义市场经济条件下，加强记者的职业道德观更显重要。这不仅是由新闻事业在社会主义建设中的地位决定的，也是由新闻事业道德观的现状所决定的。……

简介：作为一个在“一国两制”交界处从事新闻工作十多年的老记者，笔者想用比较的观点，从现有的法律和中美新闻工作者职业道德准则和规范方面，为我们队伍建设中出现的问题找一下客观原因。这不是在回避矛盾，而是希望这样的比较可以让我们更好地从制度建设人手，用整体的行为规范约束个体行为。

简介：1991年1月中华全国新闻工作者协会第四届第一次全体会议通过,1994年4月中华全国新闻工作者协会第四届第二次全体会议修订。

简介：近些年来，随着媒体在信息传播和舆论监督方面影响力的增加，人们对记者这一职业也有了切身的体会。一方面，媒体和记者成了百姓心中的“报青天”，过去“有困难找警察”，现在“有困难找记者”成了许多群众的信条：另一方面，对记者和媒介道德操守的指责批评，也时有所闻，去年公布的包括新华社记者在内的十一名记者的受贿行为以及前一时期湖南娄底市记者伍新勇被判刑的事件，更使记者的职业道德危机问题广受关注。

简介：<正>一新闻职业道德,就是新闻传媒及其从业人员在其从事的职业中,所应遵循的一种具有普遍性意义的新闻从业的行为规范。①新闻职业道德的形成和发展,经历了一个较长的历史时期。近现代,随着西方新闻传播活动范围的不断扩大,一

简介：<正>这是上海市新闻工作者协会与复旦新闻学院联合主办的。6月21日,市记协主席、兼职教授王维(右四)、解放日报总编辑、兼职教授丁锡满(右五)、市委宣传部副部长贾树枚、复旦党委书记钱冬生(右三)出席并发言。学院常务副院长陈桂兰(右二)致开幕词。

简介：二问:什么是我国新闻工作职业道德的基础呢?《中国新闻工作者职业道德准则》前三条的内容:全心全意为人民服务,坚持正确舆论导向,遵守宪法、法律和纪律。这些是新闻工作职业道德的基础。因为新闻工作者只有坚持这三条,才有可能做到《准则》的其他各条。——全心全意为人民服务,这是《准则》的第一条。党的十六大2002年11月14日通过的党章在总纲中强调指出:“坚持全

简介：四问：什么是我国新闻工作者必须具备的个人品质呢?清正廉洁是我国所有公务员和干部乃至全体公民都应有的道德品质，更是我国新闻工作者必须具备的新闻职业道德。《准则》将其列为第五条。内容如下：

简介：新闻传播和社会良性互动的关键在于新闻工作者的职业精神和职业道德。新闻工作者要当好党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者,任重而道远。弘扬职业精神,恪守职业道德,树立良好的思想作风和工作作风,至关重要。

简介：<正>记得刚从事新闻记者这一职业时,一位前辈曾意味深长的对笔者说,要想成为一名合格的新闻记者,必须"首先要做人,后做事,再做文章。"就是说,当一名好记者,人品必须好,让人信任你,做好人才能做好事,才能写好文章,应该是文如其人。对此,笔者铭记于心,并在工作中有所感悟。然而,现今社会已进入全媒体时代,新闻媒体的竞争日趋激烈,不规范的市场秩序和社会上的不正之风对媒体产生了强大的冲击,一些媒体和记者为了争夺

简介：~~加强新闻职业道德建设树立新闻工作者良好形象$中国记协!党组书记@徐心华

简介：在信息技术、计算机网络技术、大数据技术等应用的推动下,我国媒体格局发生了巨大的改变。在此背景下新闻行业竞争日渐激烈,新闻从业人员为获取新闻关注度,在新闻报道过程中违背职业道德,进行虚假新闻报道,严重影响了媒体在公众中的形象,降低了新闻本身所具有的价值。本文联系实际,从虚假新闻频发存在的不利影响入手,对新闻从业人员职业道德建设的重要性进行了简要分析,并在此基础上提出了几点加强新闻从业人员职业道德建设的对策。

简介：康德曾经说过：＂这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。＂道德是一种特殊的社会文化,是保障社会平稳运行和发展的手段,新闻传播职业的道德也不例外,道德约束与道德评价在一定意义上成为了控制新闻传播事业发展的重要手段。一、新闻传播职业的道德概念所谓的新闻传播职业道德,是指从事新闻传播职业的新闻人,在长期的职业实践和新闻传播中所形成的行为规范和工作关系的总和。新闻传播职业道德是在新闻出现后人类在实践中,由于工作需要而总结出来的．是源于最早期的一些社会关系。

简介：<正>2002年6月22日,山西繁峙县金矿区的38名矿工在王全井的特大爆炸中不幸遇难。一年多后,2003年9月15日,新华社报道11名记者在采访事故过程中收受了现金、金元宝。26日,新华社再次详细公布了记者名单和受贿金额,并以此为警示,向全社会做出承诺:坚决抵制有偿新闻、虚假报道。由国家级的权威通讯社专发报道处理属下记者的新闻违纪,并通过“公示”号召社会对自身进行监督,较为罕

简介：在初中阶段运用国学经典开展中学道德教育实践可有效培养学生形成正确的人生观。不仅如此,将国学经典与日常教学进行融合,可有效帮助学生更为深入地了解教材背后的深刻含义,满足学生的实际需求。基于此,本文首先就国学经典的现实意义进行了简单分析,而后提出了几点运用国学经典开展中学道德教育实践的具体方式。

简介：近些年,职业院校学生的职业素养培养不断受到重视。本文以湖南工程职业技术学院建筑工程技术专业学生的职业素养培养为例,分析如何将职业素养融入到专业技能教学过程中进行有效培养,并探讨职业教育如何构建专业技能和职业素养两个培养体系,实现"技能+素养"双轮驱动、融合发展。