简介：1993年1月13日新民晚报刊登一篇“鞭炮闹剧令宝山农民胡某哭笑不得”的新闻,主标题是“不该买的他买了,不该响时它响了”。这则标题的突出特点是立体化。标题中不仅各个分句内部落差很大——本不该买的东西,胡某却买了;本不该响的时候,鞭炮却响了——可见胡某之糊涂,鞭炮之质次。而且,两分句之间又有因果联系,使落差再加一等。对比(或称对照)作为修辞手法之一,不仅是锤炼句子的好方法,也是使标题立体化的好办法。对比就是将两个对立的事物或一个事物的不同方面放在一起加以比较叙述或说明,借以增强语言的生动性、鲜明性和战斗性。鲁迅先生曾说:“优良

简介：新闻的对比手法,有着增大新闻价值、增强新闻力度的重要功能。首先,对比可调适受众心理,增大新闻接受价值;第二、对比可增强新闻力度。因为,对比将历史与现状相比、周围其它事物与自身相比,新闻事实才能立起来,置于周围事物之中,才不受孤立,可使受众心悦诚服;第三,对比可显示出个体特征。通过对比的方法,才能使此事物区别于彼事物,特别是人物新闻尤其重要,以防千人一面、千篇一律。

简介：三,激化情感如果想把情感表达得强烈些,最好用对比的语言。因为情感在对比中很容易被激化。比如,感叹人间的人情冷暖,世态炎凉,于是就有这样两句俗语:贫居闹市无人问,富在深山有远亲。你看,不满的情绪不是油然而生了吗?唐朝孟东野有两句诗:“失名谁肯访,得意争相亲。”(《长安羁旅行》见《孟东野诗集》)用“失名”与“得意”的

简介：

简介：随着互联网传播媒介的信息数据的互动共享和互联网社交圈的广泛形成,互联网网络中逐渐形成了各具特色的网络语言。从语言的类型分类来说,网络语言属于一种社会方言,和形式语言学不同,认知语言学与人们的认知能力、主观思想、社会观念、民族文化心理息息相关,所以从认知语言学的角度来说,英汉网络语言在民族属性和语言属性上的对比会更加鲜明。

简介：本文以两级传播理论为主线，通过孔子学院与路加事件的对比分析，侧重从意见领袖的选取条件、意见领袖接触的信息、意见领袖接触的媒介以及意见领袖效果等四个要素来探讨两者在文化传播的“共通性”，试图从历史的维度对孔子学院的海外文化传播策略进行关照，以期对文化传播实践有所助益。

简介：摘要：中国与日本是邻国,在文化方面有很大的相似之处。二战后,随着经济得到稳健恢复,日本逐渐形成了符合日本国情的企业文化。随着中国改革开放的不断推进,中国企业也形成了符合中国国情的文化。企业文化理论是美国管理学者提出来的，而主要来源却是日本企业从学习到创新的实践经验。本文通过介绍企业文化的概念以及企业环境的基本概念， 比较中日企业环境，明确中日企业各有所长，也各有所短，并且借鉴日本经验,对国内企业文化目前存在的问题提出切实可行的建议。

简介：本文运用文本分析法和比较研究法，从“一般项目”“信息的收集与存储”“信息的使用与共享”“用户权利”四个方面，对比分析了Facebook与微信隐私政策文本的现状与不足与微信，论述了如何完善社交媒体的隐私政策。作者研究发现，Facebook与微信的隐私政策均存在不同程度的问题，文章最后提出了社交媒体今后完善隐私政策的建议。

简介：对于我国东西部地区媒介发展情况．一直以来学术界有一种观点．认为存在着东西部的地区差异．即东部地区领先于西部地区，从受众角度来说．就是东部地区受众的媒介接触会多于西部地区。对于这个问题．本文简单使用两次最近的调查数据来进行分析。分别考察两个问题：一是东西部居民在网络接触频率上的情况是否有差异？二是东西部地区居民的网络接触频率与其他传统媒介接触频率的关系是怎样的？

简介：本文通过对浙江省高校新媒体风云榜中的高校官微榜和高校团委榜数据的分析研究,了解当前浙江省高校官方微信和团委微信平台的运营现状,分析两者之间的关联性和差异性,为今后浙江省高校官方微信和团委微信的融合性发展提出可行性建议。

简介：“新闻洞”是指各种大众媒介总体汇聚而成的一个葑闭系统，这个封闭系统选择性地反映了社会整体面貌及其变动。这个理论最早是由美国社会预测学家约翰·奈斯比特于1982年提出的。他研究的基础是纸质媒体，从经济上考虑，报纸上刊登新闻的版面大小在一段时间内不会有很大的变化，所以．当新闻报道时要加上一点东西就必须减去一些东西。随后网络媒体臼益盛行。有些人认为“新闻洞”不复存在。

简介：《鲁豫有约》与《艺术人生》是两档著名的访谈类节目。《鲁豫有约》鼓励嘉宾"说出你的故事",以轻松的谈话方式倾听嘉宾的回忆;《艺术人生》的宣传口号是"用艺术点亮生命,用情

简介：知乎日报是知乎推出的一款新闻资讯类应用。因其荟萃了众多新闻事件和行业热点,普及了各种有用有趣的知识,而从众多的新闻客户端中脱颖而出。本文通过知乎日报与网易新闻客户端的对比,分析知乎日报的传播特点,并对其未来发展提出几点建议。

简介：本文以央视国际频道《海峡两岸》和凤凰卫视资讯台《台湾一周重点》两个电视节目为例，采用内容分析法对其作出比较分析。