简介：在企业的认知里,商业伦理,就是＂做那些不赚钱的事情＂,其实不然,商业伦理和商业利益,两者并非相悖,所谓帮人就是帮己,怀有＂伦理自律＂做事,才能更长远地树立品牌,提升价值。

简介：互联网内容生态呈现出多元繁荣而又充满变异矛盾的图景，反思与重构势在必行。

简介：在《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》中，特别提到“利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”，这为齐鲁文化的传播指明了新的方向。齐鲁文化只有在继承的基础上，与时俱进，借助现代传播手段，适应当前传播生态、媒体格局的深刻变化，才能拥有更加强大的生命力、传播力、影响力、引导力。

简介：互联网时代的到来使得高职院校辅导员的工作环境发生了巨大的变化,这就意味着辅导员的工作将面临着机遇和挑战。基于此,本文从互联网时代高职院校辅导员工作面临的挑战出发,结合高职辅导员的工作职责,探析互联网时代对高职院校辅导员职业素养的新要求。

简介：电视媒体在“互联网+”的时代下,虽然面临着不小的压力,但是这种压力也“倒逼”电视媒体进行着突破与发展。那么电视媒体只有在“互联网+”的时代下,吸收借鉴互联网的传播优势,积极整合各方面的资源,从而在软硬实力获得全面的提高,以此让电视媒体真正地获得持续的发展变革。

简介：党的十九大报告提出“加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间”。就互联网内容建设与规范而言，进入新时代之后，不断化解互联网内容建设方面存在的各种问题，不断为人们通过互联网满足自己的精神和文化需求创造条件，不断为网络文化强国添砖加瓦，不仅是负有不同监管职责的政府部门的使命，也是互联网企业以及广大互联网用户的共同任务。

简介：电视音乐节目是消费文化语境中经济发展渗透于传媒影视行业的产物.尤其是在移动互联网时代,其所呈现的电视音乐节目的同质化倾向、大众文化特性和娱乐性为基本导向的文化特质,快餐式的点阅需求,在塑造中国电视音乐节目基本面貌的同时,也为我们理解和认识中国电视音乐节目未来的发展提供了新的借鉴.

简介：“互联网＋冶是基于互联网平台的技术、市场和管理创新的综合,为传统行业的创新发展带来了重要机遇,也推动了传媒产业的创新发展,要从传媒产品的生产机制创新、营销策略创新、服务和体验创新等方面采取相应的创新策略.“互联网＋冶推动下的传媒产业呈现新技术应用常态化、商业模式多元化、政策管理规范化等发展趋势,为我国传媒产业的经营和管理提供了启示和参考.

简介：高职院校应将培养学生创新与创业能力的教育充分融入到学校日常教育体系当中,特别是引入互联网下的创新创业指导对于高职院校学生的发展有着重要的影响。但是互联网环境中高职生创新创业存在一定的困难,需要我们探求互联网环境下高职院校创新创业的策略,以强化高职学生创新创业能力的培养。

简介：随着互联网技术的不断渗透,高中英语教学如何在教育教学过程中创新使用以互联网为代表的新技术成了具有鲜明时代特征的必要手段。高中英语教学遇上互联网思维会产生哪些积极效应?它能否成为既符合时代潮流又能切实带来实际教学效果的新途径?

简介：现阶段,社会已经逐渐进入了互联网时代,而信息技术在中职数学教学中运用能够激发中职生学习的积极性,促进教学活动的改革创新,提升中职数学教学成效。因此,本文针对互联网环境下中职数学与信息技术的融合途径进行研究,提升中职数学整体教学质量,促进中职生数学学习能力与职业能力的进一步发展提供思路。

简介：少数民族的汉语教学是少数民族学生在学习好本民族语言的基础上对汉语普通话和规范汉字的学习教育,它的教学目标在于提高少数民族学生的汉语理解和表达能力,适应社会主体文化的发展需要,增进民族间的有效沟通。蔡整莹的《汉语口语课教学法》(2009年4月由北京语言大学出版社出版)是面向少数民族汉语教学的一线教师和对少数民族汉语教师进行培训而编写的专业性汉语口语课教学的专著。“互联网+教育”是近年来教学领域的新兴事物,它在丰富教学资源和创新教学模式上提出了许多卓有创意的方案,对少数民族汉语教学也起到了许多启发和借鉴性的作用。

简介：工匠精神存在于各行各业,但其内在是一致的,在文化层面上具有统一性,与追求“更高、更快、更强”的科研精神也是吻合的。高校科研集训营利用科研的钻研功能对学生进行思维方式、思考习惯、做事行动力以及整合能力的训练,以适应高校培养具有工匠精神的复合型人才的需要。

简介：基于就业与考证导向的会计专业“三位一体”实训教学模式要依据其专业特点进行构建,本文通过分析,最后提出了基于就业与考证导向的会计专业“三位一体”实训教学模式的构建策略。

简介：进入新时代以后,国家对于应用型经济专业人才的需求也越来越迫切。同时,高素质的综合性人才的地位和作用也逐渐在激烈的人才竞争中显现。因此,许多应用型本科高校都开设了经济学专业,希望通过高质量教育达到为国家、社会输送专业经济技术型人才的目的。本文试着从应用型本科高校经济学人才的培养模式进行探讨。

简介：在应用型本科院校确立、应用型人才短缺和教育质量诉求提高的背景下,应用型本科院校正面临着高等教育转型以及特色培养模式带来的机遇和挑战。本文试图以"创业、创新和可持续发展"作为应用型本科院校人才培养模式的设计理念,分析人才培养模式的深化改革,从而为实现应用型本科院校教育质量的提高和高等教育的可持续发展提供借鉴。