简介：课堂教育教学过程包括了传播活动的各种因素：传播者、受传者、讯息、媒介、反馈等，也体现了传播的各种功能，不管是从人际传播来考察，从组织传播、社会传播来把握，还是从传播本身的过程及其各种因素来解剖，均不例外。而考量课堂传播关系得以建立的本原及其矛盾运动过程，

简介：在互联网等新媒体技术的发展带来的环境变革与新闻从业者身份认同的双重危机中,作为沟通政府主导话语与多重民间话语的渠道,新闻话语生产中的多元主体合作渐趋频繁。具有新闻属性的＂互动纪录报道＂就是这种情况下开展的新兴新闻实践探索。它以新兴媒体技术为依托,以＂互动纪录＂为主要特质,在网络上再现传统媒体的诸多功能,更提供了重塑新闻报道结构、叙事方式、用户体验的另类途径。本研究认为,＂互动纪录报道＂以＂隐性＂方式建构社会议题,形成了降落伞式的叙事结构,并有潜力推动公民参与与社会互动的良好机制。

简介：既不是逢年过节,又不是碰到什么共同性的喜事,去年12月1日零点前的一段时间,在南京城里却出现了群众性的自发燃放烟花爆竹的热闹景象。这里由于《南京市关于禁止燃放烟花爆竹的规定》

简介：能否正确有效开展舆论引导，直接关系到国家治理体系和治理能力现代化。舆论引导要从追求声势规模转向讲求实际效果，尤其是要注重长期效果的构建。本文基于对舆论引导效果实现程度的分析，探究舆论引导效果的评价标准，并提出从核心价值、行为规范、大众文化和社会关系等层面，巩固舆论引导的长效。

简介：舆论引导是社会治理体系和治理能力的有机构成，如何把握舆论引导中的度，是一个在社会治理实践中需要加以破解的课题。本文从舆论引导的发声力度、传播强度、持续频度、信息厚度等度的体现入手，通过分析舆论引导中的价值向度、意见宽度和话语温度的三重结构与功能，提出了把握舆论引导中度的基本策略。

简介：新闻舆论导向是指新闻舆论对于受众思想和行动的影响。坚持正确的新闻舆论导向,就是通过强有力的舆论,引导受众坚持正确方向,反对敌对势力的反动宣传,特别是对于某个时期或因某个突发事件形成的舆论进行正确的引导。这既是一项长期不懈的任务,又是一项分阶段进行的工作,需要新闻工作者牢记肩负的重任,多层次地搞好舆论导向。从贯穿新闻宣传始终的长期任务来说,就是要一以贯之地用党的路线、方针和政策进行导向。党的路线、方针和政策是人民群众眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益相结合的集中体现。新闻引导社会舆论,就要坚持用党的政策主张引导群

简介：在整个社会系统中，传媒与司法分属于不同的子系统，它们有着不同的属性和特征，担负着不同的社会使命，承担着不同的社会功能，实现着不同的社会价值。

简介：伴随移动互联网的快速发展，电视行业面临着前所未有的冲击。直面传统电视媒体的痛点和局限，创新运用新理念、新产品、新技术，嫁接更为有效的营销手段成为必然。本文旨在研究移动互联背景下，电视媒体如何应对挑战、抓住机遇，创新运用TV＋电视跨屏互动场景化营销，通过优质内容及产品吸引和沉淀用户，提升电视媒体的影响力和商业价值。本文将着重分析电视场景化营销的互动模式、商业模式和效果监测，梳理行业内若干成功的电视互动案例，探究电视场景化营销的重要性和方法论。

简介：长期以来，党报在把握舆论导向、正确引导社会舆论、传播社会主流文化方面，起着中流砥柱的作用。然而，随着3G技术进入传媒领域，媒体格局发生重大变化，党报既面临着严峻的挑战，也面临着千载难逢的机遇。一、3G的传播特点及其对舆论的影响

简介：本文对官方舆论、民间舆论、海外舆论之外的潜在舆论进行了专题研究。潜在舆论是值得关注的重要舆论品类,具有主体分散、隐匿流传、对象多样、趋利传播等特点。其功能不同于官方舆论,也有别于一般的民间舆论,是当前实施社会综合治理的新着力点。潜在舆论出自特殊的潜在舆论场,后者是潜在舆论主体便捷安全的运转场域。笔者主张通过立法和开放表达渠道、保护民众安全表达自己意志、改进官媒平台三方面来加强潜在舆论的化解和吸纳。

简介：自2009年始，一项耗资巨大的国家公关战略启动，旨在推动主要媒体机构走向国际，掌握话语权和主动权，改善中国国家形象，用“软力量”影响世界。

简介：《2005—2006中国数字电视产业报告》显示，2005年全球数字电视用户达到1．7亿户，比2004年增加了4000万户左右，全球数字电视平均渗透率超过16％。根据eMarketer公司估计，全球数字电视用户至2006年将超过2亿户。从这些统计数字来看，数字电视的市场潜力十分可观，不容忽视。

简介：新媒介的出现以及多媒介的融合，为人们的互动交流搭建了日益人性化的平台，但要实现真正的互动交流。还需要调整和确立新的理念。好比超高速公路要充分发挥其功能，离不开科学的交通规则和公认的行为规范。因此，要实现真正的互动交流。还需要从内核上厘清互动交流的特征、从源头上祛除阻碍交流的因素，只有这样。经历了千百年媒介技术的变革，人类才能真正实现向互动交流的原初状态的回归，在新技术支撑的人性化媒介平台上。享受穿越时空、真诚有效的人本化互动交流。

简介：亲子互动真人秀节目是最近几年比较热门的综艺样态与社会话题,其文化基因体现为以下几个方面：其一,引发了人们对留守儿童尤其是城市＂留守儿童＂的关注;其二,实现了角色互换,是对传统家庭男女分工的反拨与示范;其三,发掘平凡生活的诗意性,彰显了日常生活的审美化;其四,节目多采用纪实手法,是对人们内心深处窥私文化的暗合;其五,节目寓教于乐的方式是对中国传统的＂文以载道＂的延续。但是,对亲子互动真人秀节目中存在的问题,依然要保持警惕。

简介：互动为什么互动性强,是读者对杂志的强烈印象.然而,互动却不是的创新.与受众互动,非平面媒体早就多有心得,驾轻就熟了.

简介：本文集中研究了目前政府公共管理和新闻管理中的新课题——政府在突发事件处置中的舆论引导问题。本文从突发事件的界定出发，探讨了突发事件的新闻传播特点、媒体在突发事件处置中的地位与作用、舆论引导在政府处置突发事件的重要性，以及政府健全完善舆论引导机制的途径与方法。

简介：《新闻通讯》刊物担负着指导读者正确认识新闻规律和参加新闻实践的任务。它不但重视与读者沟通,而且善于引导读者与实践沟通,形成刊物

简介：近一时期,许多县市报领导同志都在认真思索着一个问题,怎样提高新闻队伍的整体素质?这里刊登的一组文章,给大家提供了一些好经验。尽管各县市报的情况不同,但队伍建设的基本要求是共同的。洪湖报、合川报、启东报、永康报、镇雄报的做法,值得各县市报普遍借鉴。

简介：网络情绪作为观察网络舆情的新视角,其复杂的情绪内涵、阶段性的演化呈现以及明显的现实介入性等特点成为基于网络情绪引导的突发事件舆情管理理论模型建构的基本参考。以个体网络情绪、群体网络情绪和社会网络情绪为建构线索的突发事件舆情管理理论模型拓宽了现阶段网络舆情管理的思路,形成一个更为系统全面的观察视角。基于该理论模型推导出的突发事件舆情管理的现实路径丰富了舆情管理的操作手段,具有重要的现实引导意义。

简介：互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模式应用的特点,从而有针对性地提出汉语口语教学改进建议,有效促进汉语的传播和推广。