简介：金融风险诱发因素、表现形式及传导途径日趋复杂,对金融机构风险管理带来了新的挑战.本文对经济新常态的趋势特征以及经济新常态对银行业资产业务的影响进行了深入分析,并就商业银行主动适应经济下行和结构调整的新常态,守住风险底线,从结构调整、客户准入、信贷全流程管理、重点领域防控和风险化解处置等五个方面提出了对策建议,有利于商业银行选择正确的信贷投向、及时预判信用风险、前瞻化解潜在风险,从而保持资产盾量和盈利能力的稳定.

简介：2016年7月24日至27日，党委书记、理事长吴利军同志，纪委书记叶锦伟同志及办公室、人力资源部、上市推广部有关同志和我所挂职干部等一行赴新疆麦盖提县调研并对接定点扶贫工作。调研组深入企业、农户、援助项目、农作物种植基地等考察了解情况，走访了当地援建企业刀郎公司，慰问了困难农户和新疆证监局驻村工作组，考察了刀郎羊养殖和防沙固沙植树造林等项目，并与县委县政府就依托当地扶贫整体规划，实施精准扶贫、产业扶贫，建立扶贫长效机制等事项进行了深入交流。

简介：通过服务三农经济与小微企业,村镇银行实现了金融可持续发展。然而在运行发展过程中,湖北省内村镇银行面临农业生产天然弱质性约束、贷存比高位运行与流动性紧张、产品创新及服务能力较弱、自身管理薄弱与外部政策扶持力度有限等问题。本文在梳理湖北省内村镇银行面临困境的基础上,有针对性地提出了集约化与差异化发展模式的建议,为推动湖北省内村镇银行实现可持续发展提供参考。

简介：日前，人民银行制定并印发了《青海省普惠金融综合示范区试点方案》（以下简称《试点方案》），提出了深化金融支持精准扶贫、推动绿色金融发展、推广金融科技运用、完善基础金融服务、加强宣传教育和科学组织推进等七个方面总计二十三项任务。

简介：按照农总行党委＂比学赶超＂的工作要求,辽宁农行以农总行全面推开三农事业部改革为契机,率先选择辖内本溪桓仁等3家县域支行,开展深化三农事业部改革试点。

简介：教学研发工作是农银大学核心工作之一.本文着重在课程设计、教学方式方法、科研等教研方面加大创新力度,满足总、分行各层面培训对象的培训需求,进一步提高教研工作质量.按照“人本课程训练模型”设计培训课程体系解决单一、孤独、专业内容片面问题;案例教学把实际工作中的真实情景加以典型化处理,形成供学员思考分析的案例,提高学员分析问题和解决问题的能力;研讨课程在解决工作难题、挖掘问题本质、探寻科学合理的解决方案;情景模拟、互联网＋、微课程运用等教学方法吸引学5眼球,让课程更接地气,应积极推广授课新模式.

简介：＂基于项目的团队学习＂（PBGS）是体现能力本位思想、有利于学员综合能力和团队协作能力培育和发展的新兴教学模式。对于农银大学中具有实践性和应用性特点的专业业务课程,运用PBGS教学模式来设置可操作的教学项目,引导学员以团队形式进行自主学习,在完成项目的过程中学习和掌握理论知识,可提高学员的主观能动性和创新能力,同时也有助于实现以工作绩效提升为导向的人才培养的教学目标。

简介：人才是事业发展的基础,而培训则是队伍建设的重要环节.一个企业是否具有竞争力,关键就是看这个企业里的人是否具有竞争力、是否具有较强的工作能力,而员工培训是提高员工市场竞争力和强化工作能力的重要途径.农行天津分行一直以来非常重视员工教育培训工作,2014年按照农总行要求成立农银大学天津分校,近两年来重点承接员工岗位职业轮训以及网点负责人、中年员工、青年员工、新入职大学生培训等重点培训项目,员工教育培训工作取得了较好成效.本文通过对目前农银大学天津分校培训项目管理模式及在运行中存在的问题进行深入分析,并针对性提出改进措施,力求进一步提升员工培训效果,努力为农行天津分行深化推进高品盾区域主流银行建设目标提供智力支持和人才保障.