简介：20世纪六十年代,美国著名的教育心理学家、教学设计领域的领军人物罗伯特·加涅基于认知心理学的基本原理,以'为学习设计教学'为核心理念提出了应用于教学的'九大教学事件',其为教学设计和开发提供了强有力的理论依据。本文首先梳理了当前培训面授课堂中的主要痛点,然后阐述了加涅的'九大教学事件'的基本原理和主要内容,最后提出了有关提高学员参与度,提升培训效果的教学设计的建议措施。
简介：全面系统学习贯彻落实《监察法》，深刻把握《监察法》的核心要义和内涵要求，真正做到内化于心、外化于行：要时刻有一把剑悬在头上，严守纪律要求和职业底线。
浅谈培训面授课堂中的教学设计
绷紧廉政之弦 严守风险底线——合规检查部支部集中学习《中华人民共和国监察法》
