简介：高职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才”.怎样达到高职教育的培养目标已成为我们必须深思的一个问题.新的教育理念和教学方法的引入势在必行,其中,以工作过程为指导的项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面显示出其明显的效果.笔者在教学实践中积累的理性认识基础上,对项目教学的优点等方面进行了阐述,给出了运用项目教学的教学模式设计.

简介：培养学生的民法思维是民法学课程的教学任务之一，民法作为万法之法其在包含众多法律思维模式精髓的同时也是法理学基本概念发源之处。本科民法学教学工作应在传授静态的民法知识的基础上，着力培养学生运用民法法律思维解决实际问题的能力。因此，学生民法思维的培养在法学本科教学阶段理应得到足够的重视。

简介：培养经济学专业创新型人才是新形势下高等教育时代发展的要求，实践教学是经济学专业创新型人才培养的重要途径。本文提出了地方院校加强经济学专业实践教学的模式。

简介：2012年下半年以来，欧元区国家颇为平静，投资者对欧元区国家经济前景的担忧开始减轻，甚至开始乐观地认为欧元区国家正在走出危机。但今年初以来，地中海岛国塞浦路斯债务危机的出现．又使人们重新陷入悲观。

简介：法学专业蓬勃发展培养大量法律人才的同时，也带来了盲目发展和人才培养质量下降以及法科学生就业困难等一系列问题。积极推进法学教育改革、构建卓越法律人才培养模式，是法学教育亟待解决的问题。对于财经院校来说，依托自身的经济学、管理学等优势学科资源，鉴于当前人才培养模式的局限性，应当紧扣时代脉搏，以促进学生综合素质全面提升、实现法学人才与社会需求无缝对接为目标，应通过更新教育理念，科学定位人才培养目标、改革教学内容、导入先进教学手段、构建实践教学体系，打造旨在培养具有卓越的法律素养、实践能力和综合素质的法律职业群体的人才培养模式。

简介：本文在阐述云计算在政府领域的应用以及国内外研究工作的基础上，通过深入开展传统税务信息化建设模式以及云计算环境下税务信息化建设模式的优劣对比分析，进而提出基于云计算的税务信息化模型框架。然后从不同层面阐述了云计算对税务信息化工作的积极意义，并且提出需要重视和解决的主要问题。随着现代信息技术的迅速发展，云计算将逐步应用到税务信息化领域，通过对相关问题进行研究探讨分析，以期对税务信息化工作有所帮助。

简介：综合英语课主目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。长期以来，英语专业的综合英语课教学目的性不明，信息量低，思想性差，授课单调，教学过程中注意力主放在听、说、读、写等基本语言技能的训练上面，却忽视了教材内容和教学过程中对学生综合素质的培养，导致学生注重语言形式而忽视语言所表达的思想内涵，综合素质难以提高。在综合英语教学中引入BP制辩论，可以改进传统的教学模式，建构一个良好的“以学生为中心”的新的教学模式，有利于提高学生的学习兴趣，突破重点、难点，培养学生的综合能力，提高学生整体素质，对于培养全方位人才具有积极的作用。

简介：我国税收征管模式的设计应从我国的具体国情出发，综合考虑我国的社会环境、税制结构、征管目标，有选择的借鉴外国在税收征管上的积极经验，建立“以纳税申报为基础，以风险管理为导向，以信息技术为依托，优化纳税服务，规范税收执法，促进纳税遵从”的现代化的征管模式。

简介：现有的校企合作模式在培养高职院校计算机专业人才方面虽然已经取得了一定的成果,但近年来随着移动物联网、电子商务等技术的迅速发展,计算机专业校企合作模式与企业用人需求都发生了新的变化。因此,创新计算机专业人才的校企合作培养模式显得非常重要和迫切。

简介：国有出版单位与民营出版公司的合作是为了发挥协同效应,双方优势互补,从而提高核心竞争力,最终达到“互利、双赢”的目的.双方资本合作是近年兴起的合作方式,经过一段时间的市场考验,合资公司产生的问题、未来的发展目标和方向等都令业界颇为关注.如何对这种合作模式进行规范管理,也是文化体制改革推进过程中的工作难点.笔者作为深临其中的财务管理工作者,在工作实践中也感到其带来的压力和挑战,为此本文从国有出版方的角度出发,分析这种合作模式的优势及在实践中存在的问题,并探讨在财务管理方面的解决措施,以期促进双方合作健康有序发展.

简介：按照教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》的精神,高等职业教育要以经济社会发展需求为依据,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,创新体制机制,推进产教结合,实行校企合作、工学结合,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接.本文以教育部的文件精神为指导,在分析商务英语专业人才培养中存在问题的基础上,构建了高职商务英语专业在人才培养过程中的“十对接”模式,并进行探讨和分析,为在新形势下深化校企合作、提高人才培养质量提供些许思路.