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  • 简介:诚信是指一个人的道德品行。是一种普遍和起码的社会道德要求。自古至今。人们都将诚信当作崇商之风和取财之道。不仅在商品经济产生和发展的历史长河被誉为高尚的经营方略,在经济全球化的今天仍不失为现代市场经济的基础和现代文明的重要标志。无论是从事生产还是从事流通或是提供服务。都要诚信为本。诚信为本。生意才会兴隆。事业才会成功。事业才能做大做强。诚信代表一个企业的实力、文化和社会责任。诚信代表企业的品质。是宝贵的无形资产。以牺牲诚信换取短期利益无异于“自掘坟墓”。武亮同志撰写的“借鉴晋商诚信经验着力建设信用山西”一文,诠释了古代晋商诚信的丰富内涵。拓宽了新形势下信用建设的思路。刊登此文的意义.不仅是要让商人从中受到启迪,而且希望各行各业都要牢固树立诚信为本的理念。我们的目标不仅是建设信用山西。而是要打造信用中华。建设信用社会。

  • 标签: 诚信为本 信用建设 晋商 山西 经验 借鉴
  • 简介:市场经济表面上是法制经济,实质是信用经济。现代企业表面上是经营商品,实质是经营诚信。然而,现实市场中,诚信已成为中国企业目前最稀缺的资源之一,而且我们的企业仍在浪费而不珍惜造种宝贵资源。因此,我们必须深刻认识企业诫信的重要意义,及时采取有效措施,重构中国企业的诚信

  • 标签: 企业诚信 市场经济 缺失 重构
  • 简介:中国长期“罢黜百家,独尊儒术”产生了一种话语权垄断历史惯性和路径依赖。缺乏学术竞争缩小了政府经济政策的理论选择空间,增加了改革失误成本,降低了发现真理效率。前25年,我们一直只允许有“计划经济优越性”一种声音,突然,一夜之间它就成了学术刊物上弊病丛生和低效串的代名词。神坛倒塌了!后25年,我们一直又只允许有一种“主流”垄断话语权,突然,一夜之间互联网使民众封受腐败盘剥、国资流失引起贫富悬殊加剧的意识觉醒了!我们是否一直在重复相同的.缺乏制度妥协智慧的极端主义错误?

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  • 简介:近年来,我国电子商务飞速发展,其市场发展前景广阔,但同时也出现了很多问题。基于模糊博弈的电子商务诚信机制国内外研究现状,结合电子商务交易中诚信和不诚信行为,建立电子商务诚信交易模糊博弈模型,利用理论推演、计算机模拟仿真等方法,研究设计合理的诚信机制,促进交易双方提高诚信度,从而进一步完善现有电子商务交易平台,化解电子交易中的各种矛盾,增强各方从事电子商务活动的信心,促进电子商务健康持续发展。

  • 标签: 模糊博弈 电子商务 诚信机制
  • 简介:为了搭建理论界和实务界交流研讨平台,由中国对外经济贸易会计学会主办、广东外语外贸大学财经学院承办的“中国对外经济贸易会计学会2014年学术年会”将于2014年11月中旬在广州举行。现面向全国会计理论界和实务界征文。届时将根据应征论文遴选结果,邀请论文作者参加本次学术年会。

  • 标签: 学术年会 征文启事 广东外语外贸大学 对外经济贸易 会计学会 论文作者
  • 简介:国内许多大学在进行学术英语的教学尝试,然而学界对学术英语教学对象的语言基础要求并没有给出答案。本文描述了大学入学英语水平为欧洲语言共同参考框架中B1和B2的学生对通用学术英语课程的适应性。该课程实施了对比体裁教学、学科主题阅读和项目研究相结合的混合模式。对学生的写作文本分析表明,在为期一年的教学中学生的学术写作能力得到了提高,学术语言的词汇、句法和语篇都得到了发展,同时学生对待学术的元认知态度也有了改善。这可为普通大学通用学术英语过渡性课程设置提供参照。

  • 标签: 学术英语(EAP) 体裁 语言复杂度 适应度
  • 简介:由中国对外经济贸易会计学会主办,河北经贸大学承办的中国对外经济贸易会计学会2018年学术年会于10月21日在石家庄隆重举行。来自全国各地的70多位专家、学者进行了广泛的学术交流,会议围绕着提升内部控制有效性的路径、审计变革、新领域与国际化、国际财务报告准则研究最新动态、盈余管理、全要素生产率的影响因素与企业绩效等五个方面展开了讨论。本文对这次会议的主要成果进行综述。

  • 标签: 对外经济贸易 会计学会 学术年会 会议论文 中国 综述
  • 简介:5月14日,由我校和上海市国际关系学会、上海市美国学会联合举办,我校法学院国际关系学系、国际战略与政策分析研究所、南亚和印度洋研究中心联合承办的“海上丝绸之路与印度洋海上安全”学术研讨会在我校古北校区举行,校党委书记殷耀,

  • 标签: 海上丝绸之路 学术研讨会 海上安全 印度洋 对外经贸大学 上海市
  • 简介:2016年3月18日下午,上海领军人才表彰仪式暨黄建忠教授学术报告会在信息楼526会议室举行。校党委书记殷耀、副校长陈洁、徐永林,各学院负责人、各职能部门负责人、国际经贸学院和国际经贸研究所师生代表、各学院教师代表出席仪式。

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  • 简介:在国家实施创新驱动发展战略以及“大众创业、万众创新”的背景下,高校创新创业教育迫切需要解决与专业教育结合不紧的问题。本研究立足工商管理专业,通过访谈调查和问卷调查的方式,分析当前高校创新创业教育和专业教育的现状与不足,试图在建构主义学习理论的基础上,探索课程设置、教学方式改革,运用案例分析和情境模拟等研讨式教学方式,通过创设和模拟企业情境,来触发学生的自主学习,重点培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,寻求专业教育和创新创业教育的协同发展路径,构建学生“素质型”创新创业能力结构。

  • 标签: 专业教育 创新创业教育 建构主义 协同发展