简介：

简介：在浙江师范大学07级新生8个班中采用了“2＋2＋1＋X”的新教学模式，开展了基于计算机和网络的个性化英语自主学习改革实践。在对传统英语学习模式和新的自主学习模式进行观察比较的基础上，得出基于计算机和网络的英语自主学习模式的优势和不足，提出了一些相应的改进措施。

简介：自主学习是大学生的基本能力,提高大学生自主学习能力是提升高等教育质量、确保大学生培养水平、构建和谐大学校园的基础和前提。当前大学生自主学习能力存在诸多方面的问题,既有学生自身的原因,也与社会环境和校园环境息息相关。大学生自主学习能力的提高不仅与学校和教师有密切关系,也需要家长、家庭和整个社会共同努力。培养大学生自主学习能力,能够促进他们更好的完成学业,提高他们的综合素养和实力。

简介：

简介：当前最主要的C2C平台（eBay易趣、淘宝、拍拍、当当宝）在注册、认证，支付、搜索引擎等方面都存在着一定的差异性和相同点，了解这些也许能帮助您更好地选择平台。

简介：本文从教学实践出发,基于学习风格理论,探讨培养学生英语自主学习能力的方法。从指导学生自主测量学习风格、自由选择教室位置、自主选定学习内容、自主决定学习方法、自主评价学习效果五步培养学生自我教育、自主学习的能力。

简介：摘 要：本研究在通过分析国内外文献后，明确了大学生基于网络教学平台自主学习的相关理论，确定了江苏大学京江学院为调查范围，根据一定标准抽样选取调查对象，制定完备的调查计划并设计好调查问卷和访谈提纲，实地调查研究并收集调查资料。所设计的问卷涉及大学生网络自主学习过程中可能存在的问题，从影响大学生基于网络教学平台自主学习的环境因素、平台因素、学生个人因素、教师因素和学校因素五个方面入手，深入了解大学生网络自主学习中存在的问题，分析产生问题的原因，并针对其不同的原因提出相应的解决措施。运用数据统计与分析软件进行处理和分析调查和深度访谈所得的数据结果，了解大学生基于网络教学平台自主学习的现状，总结分析其存在的问题，进而提出进一步的改进措施和应对策略，为师生更好地应用网络教学平台开展学习提供参考。

简介：摘要随着科技信息迅速的发展，网络学习平台在学习中的作用日益突出。但目前的网络学习平台大多数功能单一，有局限性。本文提出的网络学习平台是采用Dreamweaver+JSP+Access开发的，功能强大，实用性强，科学性强，突破了以往的学习局限性。学习种类丰富，方便使用，学习和娱乐结合于一体。

简介：通过对高职学生英语学习的现状分析,提出教师在教学过程中,应坚持自主学习的教学理念,培养和提高高职学生英语自主学习能力,通过各种有效策略切实提高教学质量,培养学生终身学习的观念,从而具备可持续发展的能力。期待通过对自主学习能力培养的探讨,对今后的英语教学改革和英语学习有一定的启发和促进作用。

简介：在英语写作教学中,教师应运用网络教学的优势和丰富的网络资源,增强学生写作的主体意识,将英语写作策略与写作教学结合起来,提高英语写作教学效果。

简介：高职类院校大学英语教学应以实用性为主,为了能让学生提高英语的实际应用能力,宁波职业技术学院引进了目前世界上先进的DynEd教学软件。该软件以实际的生活场景为学习内容,加以科学合理的监督和评价体系,结合教师的课堂面授,保证了自主学习的成功实施,并能很好地促进学生自主学习能力的培养。

简介：诸多的教学理论与实践证明,内隐学习是培养学生英语语言能力的有效途径和方法。本文以大学英语阅读教学为例展开研究,依托于内隐学习理论分析了优化大学英语阅读教学的方法。

简介：本文通过对浙江宁波某高职非英语专业225名学生的自主学习能力进行问卷调查与访谈后发现高职学生英语自主性学习能力普遍较弱,尤其出现了自主学习动机强和时间管理、自我监控能力弱的鲜明对比。根据结果的分析表明,应针对高职学生的英语自主学习能力情况,在英语教学上采取相应的措施。

简介：网络技术的发展为大学思想政治教育提供了新的渠道，扩充了思想政治教育的资源，同时也对新时期的思想政治教育工作提出了新的挑战。建设基于网络平台的思想政治教育模式要把握好单向教育与双向交流相结合、疏导与堵截相结合、网上与网下相结合的原则，努力建好校园局域网络，建设思想政治教育网站或网页，建好网络互动平台，加强网络思政教育师资队伍，完善网络监管，这样才能真正做好大学生的思想政治教育。

简介：自主性学习有利于提高学习效率,培养大学生的创造力.大学生元认知能力的高低对大学生学习的自主性有重要影响.在教学中,要转变教学观念,注重大学生元认知能力的培养和提高,这是促进大学生自主学习的途径之一.

简介：摘要：受新冠疫情影响，各大中小学以及高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召，在全国各地开展了大规模的线上教学活动，线上自主学习一度成为热门话题。然而在这种大规模的线上教学中也出现了各种各样的问题，这些问题不仅仅是出现在学生和教师身上，还有一些其他的外部因素也影响着这种新兴教学模式的教学效率和学习效果。因此，我们针对此次疫情期间大学生的自主学习现状做了调查，下面将从调查的方法，调查的现状和分析以及建议方案等几个方面进行阐述。

简介：摘要：在教育部启动“2020届高校毕业生全国网络联合招聘活动”的背景下，网络招聘作为人才市场招聘的新方式面临着未知的考验，高校学生群体选择第三方网络招聘平台求职进而也会面临各种各样的问题。以江苏大学为例，本文在分析了国内网络招聘平台就业率的现状后，通过文献研究法对网络招聘平台现状进行SWOT及对策分析。为求职者及第三方平台提出可行性建议，希望可以为高校学生对网络招聘平台的选择提供一些参考。

简介：自主学习被广泛认为是教育的最终目标。高职学生的学习动机、学习方法和时间管理等方面与高技能应用型人才培养目标之间距离较大，因此培养高职学生学习自主性就尤其成为高职教师迫切而重要的任务。本文试图通过外语课堂中系统的元认知策略培训进行一种新的英语教学模式的实践，希望可以为探索高效教学、提高高职学生学习自主性的目标提供有益的尝试和借鉴。

简介：多媒体网络的迅速发展一方面对英语的教与学提供了交互的可能性,另一方面也对英语教学提出了新的挑战。基于目前大学英语教学中存在的问题,通过分析网络环境下教学的优势与大学英语教学中的难题,提出了运用网络媒体进行大学英语教学的一些办法,以便使其教与学更加有效。

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