简介：摘要思想政治理论课是培养大学生思想政治素质的主要阵地，提高思想政治理论课的有效性，对我国职业院校学生的健康成长起着关键性作用。随着教育教学改革深化，思想政治理论课的教育教学方式也在悄然变化，提倡以实践教学为突破口的教育教学改革正在全面开展。因此，构建一套适合实际情况的实践教学体系，成为提高思想政治理论课教育教学效果的重要途径。

简介：高校思想政治理论课教学评价指标体系具有价值选择契合性、发展性和实践性特点。构建该体系应遵循目标性、科学性、动态性、可操作性、独立性和可比性等原则。

简介：关系一、公司治理和EVA理论的（一）二者的概念公司治理问题是由公司所有权与经营权的分离导致委托代理关系的出现而引发的。一般认为公司治理分为狭义和广义。狭义的公司治理是指所有者对经营者的一种监督与制衡机制，即通过一种制度安排，来合理配置所有者与经营者之间的权利与责任关系，其主要特点是内部治理。广义的公司治理则不局限于股东对经营者的制衡，而是涉及所有利益相关者之间的利益关系。

简介：摘要：本文旨在探讨企业基础管理体系构建，深入研究其理论基础及其实践应用。国网新疆电力有限公司（简称“公司”）通过对基础管理体系理论研究、典型案例与经验总结，设计一套符合企业发展的基础管理理论体系、框架逻辑、评价分析体系，为企业建立健全基础管理体系提供支撑和实践指导，具有较强推广应用意义。

简介：在工学结合背景下，实践教学在高职院校思想政治课教学中的地位更加凸显。高职院校如何构建思想政治理论课实践教学体系，增强实践教学的实效性，是思想政治理论课教师面临的重要课题。文章结合无锡商业职业技术学院思想政治理论课实践教学的改革实践，在分析思想政治理论课传统实践教学存在问题的基础上，探索高职思想政治理论课实践教学体系构建的原则与实施路径。

简介：摘要： 电力行业属高危行业之一，电力企业的安全生产不仅关系到作业人员的人身安全，也影响着社会经济的发展和国家政治稳定。一些电力企业安全管理的方法仍停留在传统安全观和经验论基础上，经常把安全管理运动化，将管理内容表面化，最后治标不治本，安全生产事故仍时有发生。本文以“本质安全理论”作为理论支撑，通过研究当前电力企业安全生产中的相关问题，探讨完善和改进的对策，旨在有效提升安全管理水平。

简介：强调开展师生评教即教师评教、学生评教工作的必要性，并结合实际着重论述建立师生评教体系的基本原则，对如何确定评价指标、评价等级、评价结果等进行理论探讨，涉及师生评教的组织实施、总结和反馈等一系列实际问题，对高职高专教学质量监控特别是师生评教具有一定的参考价值和指导意义。

简介：随着中国迈入WTO的大门，中国市场必将进一步扩大对外开放，迎接世界列强的挑战。因此，研究中国的国际竞争力是当前至关重要的问题。从产业的角度入手探讨国际竞争力的理论与分析指标体系具有较高的实用价值。

简介：摘要处于行业竞争日益激烈的今天，电力企业处于市场环境中，如果没有采取有效的安全管理方式，就会严重影响到电力企业的电力企业的健康稳定发展。根据电力企业的实际运行情况，基于本质安全理论将电力企业的安全管理体系构建起来，实施系统化的安全管理，以强化电力企业的安全生产，提高电力企业的安全管理水平。

简介：在现当代国内外学术界对民生问题研究的文献中,有关我国民生评价指标体系和方法体系的专门研究数量极其有限且多以定性研究为主。要构建中国的民生评价指标体系,应从系统研究出发,以生态学思维方式为支撑,以整体、系统、均衡和动态观念为方法论,利用交叉学科融合应用分析,从而建立民生、经济、社会和环境的复合系统（民生发展系统）。

简介：企业是技术创新的主体,在科技高速发展的今天,企业该如何提高自身的技术创新能力,使其能够持续、快速、健康地发展,便成为一个不可忽视的问题。本文在对企业技术创新能力研究综述的基础上,从协同的角度进一步完善了企业技术创新能力评价理论基础,给出了企业创新协同系统的概念和企业技术创新能力要素。遵循科学性、系统性、可操作性和代表性的原则,从研发能力、财务能力、协同能力和产出能力四个方面,选取了15个有代表性的评价指标,构建出了基于创新协同理论的企业技术创新能力评价指标体系。

简介：提高教学实效性是高职思想政治教育的一个永恒的主题,该文从教法、学法和教师自身三个角度介绍了作者的经验,提出教师要有正确合理的教学方法,要教会学生正确合理的学习方法和教师要研究自身,教学要体现自身特色。

简介：摘要：在输变电工程造价管理评价体系构建时，为确保评价体系运行可行性与准确性，工作人员可依据全过程建设理论，对评价体系进行整体优化完善。通过对关键造价管理工作进行指标评价，以实现对输变电工程进行全过程风险的造价管理评价，及时发现工程运行中存在的隐藏风险，主动消除工程安全隐患，提高输变电工程的整体运行安全性与可靠性。本文 基于全过程建设理论的输变电工程造价管理评价体系研究 分析。

简介：为适应新形势、新情况,通过改革课程内容体系,突出课程特色;改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣;改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.

简介：在BEC写作教学中应运用语域理论为指导,采用比较法进行教学,关注词的语域标志,培养学生的语域分析能力和识别、运用不同语域标志的能力。

简介：摘要实践教学在高职教育中具有彰显高职教育特色的关键作用，多年来江西渝州科技职业学院立足地方，围绕高职教育人才培养目标，坚持实践教学“三结合”，构建了校个实习与校内实训相结合的“两化一式”的实践教学体系。

简介：关联理论从认知学的角度提出语言交际是一个认知过程，是必须依靠语境的推理来进行的新的语用观念，并建立了颇具解释力的关联原则，希望依靠这一原则来说明话语解释中的诸种语用现象。本文从第二语言习得和使用的角度来探讨关联理论的价值，在归纳概述关联理论的基础上，指出了关联理论对外语听力教学的启示。

简介：本文通过对多元智能理论的解读,从科学与实践的角度思考多元智能理论对现实音乐教学的价值和应用指导。

简介：本文就高等院校开设邓小平理论课的重要意义及教学法进行了探讨。以期能达到“邓小平理论概论”能高质量地实现进课堂进头脑的目标。

简介：外语学习的成功取决于多种因素,其中输入的质量是影响外语学习的一个比较重要的因素.输入影响着外语教学与外语习得的成效,理解性输入和文化背景教学是外语教学有效的输入方式.