简介：基于RUMiC2008和RUMiC2009城镇家庭样本数据,首次利用面板分位数回归方法研究人口特征、收入等因素对主观幸福感的异质性影响,丰富了国内幸福经济学的研究方法和结论。本文研究结果发现在控制了不随时间改变且不易观察的个体性格或心理因素等差异后,健康、婚姻状况、受教育程度、年龄等变量与主观幸福感的相关性与已有研究文献的结论基本一致;而收入对主观幸福感影响在不同分位数上存在显著差异,主观幸福感较高的人群受收入影响的程度相对较小。

简介：基于自我决定理论,研究高绩效工作系统与员工幸福感的关系,并引入个体的特质与动机作为边界条件,分别考察核心自我评价,以及成就动机起到的一阶、高阶调节作用。利用204名企业员工的问卷调查数据验证假设,结果显示:高绩效工作系统与员工幸福感正相关;员工核心自我评价对高绩效工作系统与幸福感的关系起到负向调节作用;当员工的成就动机较高时,核心自我评价对高绩效工作系统与幸福感关系的负向调节作用变强。

简介：任俊杰和朱晓芸在《奥马哈之雾》一书中提出了投资的'20项幸福要素'。他们认为,如果能够认同20项幸福要素的大部分或全部并将其运用于投资中,那么快乐投资就离你不远了。不过,他们只列出幸福要素的要点,并未进一步深究,因此我试着给予阐释。股价下跌是好事而不是坏事。在这个市场上,大概只有不到5%的人会欢迎股价的下跌,因为他们关注的是价值而不仅仅价格,就像商品一样,当股价越来越便宜的时候,他们就能够越买越多.

简介：如何加强学生更好地进行体育锻炼,使之身心健康,充满活力呢?内因是解决问题的关键,是根本,是原动力,只有在学生充分认识到体育锻炼的价值,自觉地养成锻炼习惯之后,才能真正实现“终身体育”。本文首先就阐述了培养学生在体育锻炼中形成主观能动性的原因,接着提出了培养高校学生体育锻炼中主观能动性的主要途径。

简介：互联网快速发展对我国居民生活产生了重要影响,采用2014年中国家庭追踪调查数据（CFPS）,实证分析互联网使用对居民幸福感的影响。结果表明：互联网使用与居民幸福感正相关,居民使用互联网能令其幸福感提高14.1%;采用工具变量法与稳健性检验进一步研究发现,居民使用互联网的幸福效应依然显著;居民个体差异会影响互联网使用的幸福效应,农村、男性、低龄及中低教育阶层居民能获得更高的幸福感。因而应改善互联网设施,普及互联网教育,提高互联网普及率,以有效提高我国居民因使用互联网而带来的幸福感。