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  • 简介:摘要本文结合工作体会谈谈站监理的作用、意义和主要内容,提出了具体的站监理方法,供大家参考。

  • 标签: 旁站监理 质量检验 承包人 事故
  • 简介:摘要制药用水的制备中去离子过程中常应用混合设备,经混合脱离子后水的离子含量减少,导电能力降低,传统的方法已不适应现在工业的要求,因此,混合创再生方法的研究,就成为现在的当务之急。

  • 标签: 电导率 动态再生 静态再生
  • 简介:本文介绍了新疆天富东热电厂化学分场三期扩建,新建双室与单室系统兼容改造的经过,改造后的双室与单室能互相兼容,并顺利投入运行。

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  • 简介:摘要随着我国高层建筑的普及,基础工程成为工程质量的控制重点,尤其是大面积的基础工程,由于基础深,底板厚,混凝土浇筑量大,容易产生温度应力。当温度应力超过混凝土早期所能承受的拉应力极限值时,底板就会出现裂缝,影响到混凝土的整体性和防水性,因此,地基基础工程的混凝土浇筑成为监理单位站监理中需要重点控制的阶段之一。

  • 标签: 地基基础工程 混凝土施工 旁站监理
  • 简介:摘要循环流化锅炉是八十年代发展起来的高效率、低污染和良好综合利用的燃煤技术,由于它在煤种适应性和变负荷能力以及污染物排放上具有的独特优势,使其得到迅速发展。循环流化锅炉的原理及其脱硫工艺等加工技术的发展,带来了社会效益和经济效益。

  • 标签: 循环流化床 锅炉 加工分析
  • 简介:STSDenite反硝化滤池系统使用物理分离工艺清除污水中的悬浮物。滤池包含一层厚的粗石英砂过滤介质,可将悬浮物从被处理的污水中去除。每个滤池设进水电动碟阀、排水电动碟阀、出水电动调节碟阀、气冲电动碟阀、水冲电动碟阀、排气电动碟阀、超声波液位计和用于计算水头损失的出水管压力仪各一台。整座滤池设2台罗茨风机、2台反冲洗水泵。滤池工作过程一般为:过滤-气冲-气水混冲-水冲-静置、滤层恢复-过滤。

  • 标签: 反硝化深床滤池 自动控制
  • 简介:摘要本文从300MW循环流化锅炉燃烧控制和烟气排放现状出发,对300MW循环流化锅炉NOx排放超标的原因、现状进行深入分析,探讨了控制NOx达标排放的措施,从而为300MW循环流化锅炉的安全运行、环保达标排放控制提供参考和积累经验。

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  • 简介:近些年来,新建机组基本以高参数等级为主,因此机组凝结水水质变得尤为关键,其直接关系到机组是否可以安全的运行。为满足锅炉给水的水质要求,凝结水必须经过精处理。文章结合相关的理论知识和工作实践,着重分析了凝结水精处理混运行相关控制指标方面问题,并且对其展开了分析研究和探讨,对实际工作的指导有一定的意义。

  • 标签: 凝结水 精处理 混床 指标分析
  • 简介:摘要文章简要介绍了循环流化锅炉存在的问题,然后结合实例来探讨了DCS系统在循环流化锅炉控制中的应用,包括工艺要求、控制系统的设计、设备选型、软件组态和控制系统的运行等内容。

  • 标签: DCS系统 循环流化床锅炉 过热蒸汽温度控制
  • 简介:摘要在以西藏独特的旅游民族文化、西藏导游工作领域分析为基础,以旅游景点工作任务分析为依据而进行的国语专业项目课程建设研究中,必须同时实施教学方式的改革,而独特的西藏职业旅游教学人才培养方案、课程设置及课程标准确定后,情景+实景教学最有效的教学方式是采取相应景点实战教学法,让国语旅游教学跨文化实现从藏文基础点过渡到汉语知识点学习,在实景教学实际语言专业兼翻译工作,从学院情景知识到旅游实践藏文化现场语言的过渡,真正达到就业语言过渡知识转化、能力扩展、知识内涵融通文化,以达到文化沟通驾驭文化跨度衔接能力演示工作过程的教学目标。

  • 标签: 景点教学法 知识储量任务 文化过渡 教学评价
  • 简介:词汇教学在英语教学中的地位举足轻重。词汇能力低是目前高校非英语专业大学生英语学习中普遍存在的问题。弄清词汇教学在《大学英语》教学中的地位、教学的目标、原则、内容及方法,以期找到解决非英语专业大学生词汇能力低的办法。

  • 标签: 词汇教学 词汇能力 形式和意义 意义关系
  • 简介:摘要在新课程标准的指引下,数学教学方法也在不断改进、创新。变式教学能让课堂教学更符合新课程标准。在针对性、适用性、参与性的原则下通过具体的数学实例讲解变式教学的几种常用方法,可以让教师更好地因材施教,让学生对数学更感兴趣,从而更好的学习数学。

  • 标签: 变式教学
  • 简介:摘要在当前教育改革和发展的背景下,教师在数学教学中如何优化学生的心理素质,有效地开展数学教学,有赖于教师在教育教学观念上,在教育教学方法上的更新,怎样从传统的数学教学模式中走出来,在新的教育教学的理念指导下,去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。

  • 标签: 数学教学 教学质量
  • 简介:随着全球经济一体化程度的逐步加深,社会对英语听说能力的要求也越来越高。我国大学英语教学普遍存在“费时多、收效低”的问题。克服这一问题的有效办法是引入ESA教学模式。

  • 标签: ESA教学模式 大学英语教学 优越性 局限性
  • 作者: 齐晓玲
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:ApplicationExperienceofMultimediaTeachinginMaternityTeaching齐晓玲淤QIXiao-ling曰孙长亮于SUNChang-liang曰王丹淤WANGDan曰历莉莉淤LILi-li曰李秀兰淤LIXiu-lan曰李月盂LIYue(淤黑龙江省齐齐哈尔医学院附属第一医院,齐齐哈尔161041;于黑龙江齐齐哈尔北钢医院,齐齐哈尔161000;盂黑龙江省齐齐哈尔医学院,齐齐哈尔161006)(淤TheFirstAffiliatedHospitalofQiqiharMedicalCollege,Qiqihar161041,China;于QiqiharBeigangHospital,Qiqihar161000,China;盂QiqiharMedicalCollege,Qiqihar161006,China)
  • 简介:摘要院目的探讨分析妇产教学中多媒体教学应用效果。方法选取本院2013妇产科临床学生70例作为教学对象,根据随机原则将学生分为传统教学组和多媒体教学组,每组35例,两组学生在性别、年龄方面差异不明显,p>0.05,具有可比性。传统教学组接受传统教学。多媒体教学组在传统教学基础上外加多媒体教学。学期学习结束后对比两组学生在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面的差异。结果多媒体教学组在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面均明显高于对照组。结论多媒体教学效果良好,值得推广。

  • 标签: 院妇产教学 多媒体教学 传统教学Key words maternity teaching multimedia teaching traditional teaching中图分类号院G434 文献标识码院A 文章编号院1006-4311(2014)19-0267-02