简介：摘要高职学生的学习成绩受诸多因素的影响，其中非智力因素是影响高职学生学业成绩的重要因素。影响当代高职学生学业成绩的非智力因素主要有学习动力、学习兴趣、意志力等。创新方法、激发兴趣、以人为本、因材施教、培养成就感、提高自信心等开发高职学生非智力因素的对策，对扭转当前高职学生学业不佳的状况具有积极重要的作用。

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简介：摘要本设计是四路智力抢答器。使用51系列单片机，编写应用程序来实现智力抢答功能。设计思路是先等待主持人按键，当有主持人按键时，开始计时一分钟，并显示时间。有人抢答时，报警电路启动，并显示组号，同时计时显示停止。若在计时时间内无人抢答，一分钟到时，无报警，且计时停止，重新开始等待主持人按键，进行下一轮抢答。

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简介：这是北京初夏的一个炎热的午后，在连轴转似的会议之后又接受了两个多小时的专访，柯文达略显疲惫，但他仍旧以强有力的握手感谢记者对他以及微软的关注。

简介：摘要二十一世纪是信息的时代，科学技术迅猛发展，信息技术在社会生活的各个领域中扮演着越来越重要的角色，要想使学生能适应时代的要求，并能成为二十一世纪有用的人才，计算机的学习势在必行。针对儿童好奇心强、想象力丰富、活泼好动，并有很强的创造潜质等特点，我们充分利用计算机教学的辅助作用，在教学中大力开发儿童的智力潜能。本文针对日前流行的计算机辅助教学对儿童智力训练引发的思考和研究

简介：摘要近年来，中度智力残疾儿童教育训练的任务已摆到我们面前，1994年国家教委颁布了《中度智力残疾学生教育训练纲要》（试行）。由于中度智力残疾教育刚刚起步，有关理论和不少值得注意及重视的问题急需探讨，本文试就中度智力残疾教育中的综合主题教学的提出、主题的确定，主题活动的组织与实施等问题谈谈自己的观点。

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简介：所谓非智力因素，是指学生学习积极性方面的因素，例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中，在启迪学生的思维，开发学生的智力，培养能力的同时．还必须把非智力因素的培养融于教学之中．把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。

简介：从非智力因素着手,分析非智力因素对学生学习的作用,阐述非智力因素与数学学习的关系与影响,进而提出如何在数学学习中培养学生的非智力因素，并提出了一些相应的解决策略，翼望能够对数学的教学提供帮助。

简介：新疆地处祖国西北部，地域辽阔，资源丰富，既是全国土地面积最大省区和我国最重要的农垦地区之一，又是我国今后经济建设的重点开发地区和向西开发的前沿，具有重要的战略地位。哈密作为新疆门户、边陲重镇，地域辽阔，在85000平方公里范围内，有肥沃的土地，丰美的牧场，丰富的地下矿藏，哈密地委也提出“西部大开发，新疆是重点，哈密要率先发展”战略目标，但有人说，西部大开发就是西部大开荒，这当然是不对的。我区的后备资源占到了全国的三分之一，要使国家耕地且需充分认识到新闻的脆弱环境，在进行水土开发时必须注重对环境影响的评价，以避免破坏生态平衡。

简介：很多初学者希望找到一本合适的书籍，作为学习的范本，现在的书籍全面，但是讲述的内容过于繁杂，初学者不容易把握。本文从项目开发的技术问题等关键步骤加以经验总结和介绍。

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简介：摘要院人们越来越重视大学生成才中非智力因素的培养，本文针对中医经典之一《金匮要略》面临的教学问题，分析了适时引入非智力因素对提高学生学习兴趣的必要性及其对策。

简介：摘要本文分析了当前公司所面对的形势，通过一系列有效手段进行市场开发，不断创造效益、培养人才。

简介：文章通过分析乾县节水基本情况，对乾县工农业、生产生活中节水薄弱方面以及潜力进行了探讨，提出了乾县未来节水型社会建设重点和节水潜力挖掘的举措，以保障水资源的可持续利用。

简介：要论2003年房地产界的流行词语，“ShoppingMall”就不能不提。

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