简介：正如中国人所说的＂心静自然凉＂,瑜伽静心冥思、修心养性,对抵御酷暑湿热是绝对有益的。位于喜马拉雅山脚下的印度小城镇瑞诗凯诗有＂瑜伽一条街＂,据说,全球60%的有资质的瑜伽教练,

简介：5月14日,奉化市大堰镇张家村,50名来自宁波市区的瑜伽爱好者们面朝蓝天白云,背枕清水溪流,在堰坝上舒缓地做起瑜伽。当天,一场名为“2016大堰之春：水上瑜伽——与大自然的心灵对话”的活动把都市丽人们吸引到了“藏在深闺人未识”的小山村里。堰坝修长,水流淙淙,湖面平静,竹影泛泛,优美的生态环境让她们慢下来,感受自然,感受自我。

简介：小学自然第三册第5课《秋天》，是一篇颇有情趣的课文。其教学目的是通过观察秋季的自然现象，培养学生的观察能力，让儿童认识秋季的显著特点。可全篇课文除了命题《秋天》两字外，只提供了一幅“秋天”的彩色画面。画面上，天高云淡，一行大雁向温暖的南方飞去。

简介：直呼音节是学习汉语拼音的重要环节，我在教学中采用了以下方法，收到了事半功倍的效果。

简介：叶圣陶先生提出了＂教是为了不教＂的思想,对于现代职业教育,这种思想仍然具有借鉴意义,特别是在建立了完善的实训条件的情况下,把职业教育与育人思想相融合,可以达到更好的效果,提升职业教育的效果。

简介：“百年大计,教育为本”,这早已是人们的共识。正如《中国教育改革和发展纲要》所指出的那样:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”当前日趋激烈的国际竞争,归根结底是人才的竞争,而人才的培养要取决于高质量的教育,要依靠高素质的教师。由此看来,尊师重教已不仅仅是中华民族的一种传统美德,而且日益成为经济发展的迫切需要和社会进步民族振兴的客观要求。

简介：“目前，我们基地栽植的水稻，亩产最高达800公斤。”非洲，坦桑尼亚莫罗戈罗省达卡瓦镇千里马村“中国援助坦桑尼亚农业技术示范中心”，中心农业专家王骞为来自日本一所农业大学的参观团介绍中心的农业技术发展和推广情况。

简介：本文研究新疆摩尼教信仰的兴衰。摩尼教是继祆教后,传入新疆的又一古代波斯宗教。新疆地区摩尼教的传播,主要与信仰摩尼教的粟特商人的活动有十分密切的关系;其后成为新疆回鹘人的国教,新疆境内吐鲁番盆地是摩尼教的传播中心,随着回鹘人改换朝代信奉佛教而衰落,同时表现出其特有的地域与民族特色。

简介：广东省供销社系统共有5所职业院校——广东省电子商务技师学院、广东省财经职业技术学校、广东省旅游商务职业技术学校、肇庆市经贸职业学校、广东厨艺职业学院,全日制在校生1.9万人。近年来,广东省社认真贯彻落实党中央国务院以及广东省委省政府一系列有关职业教育改革发展的决策部署,以科学发展观为指导,大力实施"科教兴社"、"人才强社"战略,坚持职业教育的办学定位和发展方向,坚持"校企深度融

简介：课堂教学是实施素质教育的主阵地，在课堂提问过程中，小学生会出现不同的心理倾向和反映，这就要求我们教师针对各种心理状况，采取不同的教学方法。本文试就小学数学课堂提问中不同学生的心理与因材适教谈谈浅见。

简介：文章阐释了《吕氏春秋》在继承儒家乐教思想的基础上，结合时势变化，对乐教思想的发展：首先，《吕》认为，乐是源自天道的；其次，《吕》认为，乐乃是自然人性的需要；再次《吕》又强调了音乐的社会教化功能，在此基础上，《吕》提出音乐与政治是相通的主张。《吕》认为，侈乐、淫乐都是乱世、浊世的产物，提倡君子“正德以出乐”，以正德、利用、厚生的态度和原则制作音乐。

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简介：明代的王阳明不仅是我国古代著名的心学大家,而且在教育思想上也颇有独到之处,《教约》一文体现了王阳明重视德育、劳逸结合、适可而止、因材施教、强调乐学等教育思想,对今天教育工作仍具有一定的借鉴意义。

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简介：在世界音乐舞台上，中国的《康定情歌》应该是名气最大的民歌之一。但很多人不知道，《康定情歌》是由甘孜州古老的溜溜调演变而成的。目前在整个甘孜州，能唱这种最纯正溜溜调的只有一人，他就是68岁的毛云刚老人。

简介：在我国经济发展方式与产业结构亟待转变的情况下,人力资源开发需要与科学技术进步协调推进,职业教育需要与社会经济发展相适应,探索与产业转型升级相配套的教育教学改革模式。提出以高素质技能型人才培养为导向,以产教融合、校企合作为项目实践研究载体,探索产教融合的机制与体制改革,探讨校企深度合作的有效途径与政策,将理论与实践相结合,为新常态下地方职业院校高素质技术技能人才培养提供参考。

简介：本文以基督教在近代东北朝鲜族社会的传播及其影响为中心,研究基督教传入东北朝鲜社会的背景及其过程、当时的东北朝鲜社会及其基督教情况以及分析反日人士组织、利用基督教团体进行抗日革命斗争的基本情况。、

简介：产教融合、校企合作是实现本科院校自我发展及服务地方经济发展的重要途径,更是适应现代社会发展需要,培养高质量应用型人才的突破口,在高校教育研究和人才培养中起着非常关键的作用。本文基于产教融合、协同育人理念,对物流管理专业人才培养模式进行创新研究,提出应用型人才培养模式的总体设计思路,并对校企协同创新应用型人才培养模式进行全面探究.

简介：高校思想政治理论课进行学生评教活动旨在促进高校思想政治理论课教学改革、教学质量提高,促进学生思想政治理论学习效果的提高。但是如今高校思想政治理论课学生评教存在评教指标不科学等问题,本文以山东某高校为例,根据调查统计数据,对高校思想政治理论课学生评教现状进行分析,并提出完善学生评教系统的建议性思路。

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