简介：随着国家对高等教育的投入逐渐增长，在提高生均拨款的同时，中央和地方也加大了高校发展专项资金的投入比重，促进高等教育事业的快速发展。为提高财政资金的使用效率，政府部门逐渐加强绩效管理，对财政经费的投入和使用进行绩效评价和考核，合理选择绩效评价指标，客观评估财政资金的使用效果，及时纠正偏差，提高管理水平，实现教育经费的高效使用。

简介：说起教育，总会感觉干头万绪无从谈起，回归常识，教育却是大道至简的道理。我们常说教育是培养人的一种活动，由此可见，谁来培养，怎样培养，培养什么样的人，已成为教育的关键。施教者通过对主体学生施加什么样的影响而达到什么样的目标成为了思考教育的起点。

简介：未来十年,教育行业的发展方向一定是“人工智能＋人的智能”.只有这样,才能实现让海量用户接受优质教育、提供可规模化的个性教学、真正解决目前中国存在的优质教育资源稀缺和不平衡的问题.

简介：思想政治教育方法直接影响思想政治教育内容的传授与目标的实现,思想政治教育与人的世界观、人生观、价值观的确立有着密切联系。隐性教育方法有利于社会、学校、家庭开展思想政治教育活动。符合时代发展的思想政治教育方法更有利于促进社会主流意识形态发展,反之则会起阻碍作用。思想政治教育在国家意识形态中占有重要地位,受到党和国家的高度重视。社会环境、科学技术的变化,向传统的显性思想政治教育方法提出了挑战。为了适应变化和应对挑战,使思想政治教育与时俱进地适应时代的发展,隐性教育方法应运而生。作为思想政治教育方法的重要组成部分,隐性教育方法由于功能独特,在实施思想政治教育中显得尤为重要。本文从隐性教育方法特点、功能及重要性等方面,阐释和说明了隐性教育方法在社会、学校、家庭思想政治教育中的重要性。

简介：民国时期青海回族教育经历了一个从无到有、从小到大的曲折过程,1922年青海省回族教育促进会的成立在一定程度上促进了学校教育的发展,经费亦由过去富有人家私人承担趋向多源和稳定;各回族学校都大多分布在经济状况良好、政治地位重要的地区。

简介：相比我国经济发展中出现的崇尚物欲、诚信缺失的现象。英国在经济发展的同时,人文精神素养没有缺失,除了政治和健全法制外,教育至关重要。我国现今教育应在原有基础上加以改良。加强幼儿园和小学的生活教育和生命教育;培养中学生自由精神,公民责任和远大志向;培养学生读书习惯,增强爱国情感。

简介：教育实习是师范生提高教育技能技法的重要步骤和环节。西藏思想政治教育专业师范生普遍采用“集中实习”模式，面对新课改的要求，这种模式在发挥极大优势的同时，也存在教学技能培养仓促、专业知识支撑不利、教育实习内容不一致、授课对象差异大等不利因素。为提高实习效果，本文从增加教学技能培养、构建专业知识体系、制定教育实习评价和考核标准、探索分级教学等方面提出意见和建议。

简介：广州教育家培养工程作为“十三五”广州教育蓝图的重要谋划，旨在培养和造就一批在全国有影响力的教育家型校长，自2017年6月29日正式启动以来，第一期学员与导师进行了初步沟通与对接，逐步进入深入学习阶段。

简介：《中国诗词大会》在寒假期间一经播出，顿时成为众多媒体眼中的“唐僧肉”，电视、电台、报刊、网络等各种媒体竞相打出“炒作高招”，无不想从这盘传统文化的“娱乐大餐”中分得“一杯羹”。而对于教育工作者来说，《中国诗词大会》却应是一杯明目、醒脑、清心、提神的“苦味茶”。

简介：近期,清华大学经济管理学院院长钱颖一在接受《财经》记者专访时指出,现在中国经济增长速度放慢,创新才是新的增长动力来源。必须进行教育改革,才能为社会提供有创造力的人才。＂中国教育的今天,就是中国经济的明天。＂为什么中国教育培养不出杰出人才他认为,

简介：在深度贫困乡镇的贫困家庭里,张朝斌的情况比较特殊.换个角度,也不特殊.他是返贫户,因病返贫.张朝斌的家,在黔江区金溪镇清水村.金溪镇被戏称“筲箕滩”,因为山地多、深丘多,85%以上是坡耕地,典型的“九山半水半分田”.虽然当下贫困,但48岁的张朝斌还是乐观地在三个孩子身上安放了未来.

简介：本文叙述了对幼儿引入“国学”教育的诸多有利因素以及对幼儿成长的深远意义，分析了幼教“国学热”中存在的诸多问题：教师古代汉语知识素养不足，出现错误信息的传播；生搬硬套，缺乏思考和变通；死记硬背古书语句，对目前国学教育提出了有益的启示。

简介：为积极贯彻落实党的十九大提出的“推动形成全面开放新格局”的基本方略，坚定文化自信，讲好中国故事，传播中国声音，重庆市教委坚持“引进来”和“走出去”并重，努力发挥在美国西雅图开办的华盛顿州孔子学院综合平台作用，秉承打造中外文明交流互鉴“架桥人”的使命，集全市教育之力，不断夯实和延伸这座中美人文交流的桥梁。

简介：我和丈夫都是中学教师，姐姐把她刚从小学毕业的儿子送到我们所教的学校读初中，便寄宿在我家，好让我们照顾他的学习和生活。中学阶段是孩子人生观、价值观形成的时期，我们丝毫也不敢怠慢。

简介：本文回顾了我国成人高等教育的发展历程,提出了促进我国成人高等教育持续发展的创新对策。要推进教育观念创新、发展方向创新和学习方式创新。

简介：本文在分析当前大学生创新教育现状及存在问题的基础上，探讨了改进对策：使创新成为一种观念和生活方式；构建个性化的学生培养体系，加强实践环节；完善科技创新的保障条件；树立终身学习观念；掌握创新方法。

简介：由于历史、人文、自然以及就业观念等因素，影响了佳县的经济社会发展，需要从四个方面着手进行解决：全面升级职业学校的软硬件设施，形成职业教育的强大态势；以政府“人社部门”为5I领，相关部门合力，为人力资源开发打牢扎实的理念基础；着力扶植县域内有发展前景的中小企业，从根本上改变传统的“公门”就业观；培养一支一专多能的人才队伍，全面提升人才待遇；整合职业教育各方面资源，为高质人力资源开发保驾护航。

简介：本文认为,在新媒体的传播背景下,通过屏幕阅读、在线阅读、视听一体化等获取信息的学习方式越来越受到党员们的青睐,因此,在开展“两学一做”学习教育过程中,要充分利用新媒体的广泛性和便捷性优势,为“两学一做”学习教育提供便捷的学习新渠道：搭建互动学习的新园地,从而实现党员教育学习的日常化、便捷化和全覆盖。

简介：11月29日，重庆日报记者从市教委获悉，目前重庆市区县域义务教育学校校际差异系数较2012年大幅下降，小学平均达到0.372，初中平均达到0.32，区县域义务教育均衡发展趋势明显。今年市级投入贫困区县基础教育专项资金78.02亿元近年来，重庆市不断加大义务教育经费保障力度。2016年，全市地方教育总投入886.3亿元，财政性教育投入705.46亿元，其中公共财政教育支出565.26亿元，比2010年的225.9亿元增加339.36亿元、增长150.23%。全市用于义务教育投入436.37亿元，占教育总投入的49.23%。义务教育经费全面纳入财政预算，投入重点向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜。今年以来，市级投入贫困区县基础教育专项资金78.02亿元，占投入区县资金总额的59%，其中，16.1亿元投入到4个少数民族自治县。

简介：自党的十八大以来，习近平同志就历史教育发表过多次重要讲话，这些讲话既有高屋建瓴的历史观与方法论，也有针对某一历史人物或某一历史阶段的具体论述。在当前历史教育存在问题的基础上全面深入地系统研究习近平的历史教育观即研究习近平历史教育的目的、态度和价值。这无疑既是丰富和拓展唯物史观教育的内在遵循，是中国共产党历史教育思想方面最为生动鲜活的体现之一，又是推动全党和全国建设中国特色社会主义及坚定中国特色社会主义道路自信的应有之义，文章对于当今加强历史教育具有现实指导意幕。