简介：本文阐述了高校非计算机专业计算机基础教育改革的必要性，分析它的若干特征、目前存在的几个突出问题，进而从课程设置、教学内容、教学方法等方面提出一种改革思路。

简介：摘要：在计算机高速发展和升级的时代下，许多财务行业都面临着被计算机技术所取代的风险。在这一时代下，传统财务行业必须进行改变来适应时代。针对计算机时代对财务行业的冲击，新时代下财务专业的发展机遇，文章研究了与传统财务相比新时代财务专业就业面临的问题，计算机无法代替人工操作的财务活动，大学在校期间为更好适应社会而发展的方向和新时代下财务专业发展的机遇。使财务专业人员能够更好适应社会。

简介：本文根据三学期制的特点，以高职计算机应用专业为例进行研究，三学期制下对课程体系构建，以及实现三学期制带来的效果和存在的问题的研究。教育部、中宣部、财政部等七部门2012年1月联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中指出：各高校要把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，强化实践教学环节。各高职院校要结合专业特点和人才培养要求，制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保高职高专类专业不少于总学分（学时）的50％。2014年8月重庆科创职业学院提出三学期制教学改革模式，经过半年的探索和思考，计算机应用专业由传统二学期制模式逐步改变为三学期制。

简介：<正>随着计算机在银行中应用的迅速发展,主要业务基本实现了电子化处理,给银行稽核提出了新任务新问题:即需要审查银行计算机系统是否合乎规范、按既定的目标,安全、准确地运行,防止计算机犯罪,消除隐患,堵塞漏洞;另一方面,为适应业务的发展及集约化经营的要求,顺利向商业银行转轨,需要和计算机这一强大工具,作为稽核的技术手段以提高工作效率,加强监控防范风险。计算机稽核技术要解决的就是以上两个问题。目前,稽核业务在利用计算机方面相对落后,对银行业务计算机系统的监控乏力,不利于业务发展及经营管理水平提高。主要存在的问题有:1、人员不适应,懂电脑的不懂业

简介：

简介：摘要：随着经济社会的发展和科技的进步，计算机科学与技术的现代化运用已经成为时代的潮流和主要发展趋势之一，计算机科学与技术的发展及科学应用对当前人们的生活方式以及生产方式产生了深刻影响，诸多行业和领域都在积极加强信息化建设，以增强自身的核心竞争力。培养既掌握大数据、人工智能等技术又通晓金融理论的金融科技人才，符合国家大战略。针对地方性高校“计算机+金融”复合型人才培养需求，提出科学制订应用型人才培养方案、科研引导、改革教学方法及优化实验内容的路径，在金融学专业的计算机基础系列课程中采用“证券交易数据管理”为实践项目，在计算机专业的移动软件编程基础课程中采用“金融大数据+Hadoop+移动端交互”为综合开发大案例的实践探索让两专业学生受益。

简介：在计算机教学中应用生活实际，把计算机教学与学员的生活实践相联系，做到“源于生活，富含生活”。究竟如何让计算机教学更贴近生活，让计算机教学生活化，本文认为计算机应与生活情境相结合，并能解决实际问题。

简介：本文传述了近年来《计算机应用基础》课程教学的改革过程。通过总结肯定已取得的成绩，同时找出仍存在的不足，努力改进，希望将今后的工作做得更好。

简介：本文分析了当前网络时代计算机病毒的特点，并提出了相应的防范措施，对今后的病毒防范趋势作了预测与判断。

简介：摘 要：在高校教学活动中，课程考核方式有助于检验学生学习成果、教师教学效果，是一种尤为重要的教学手段。随着教学的不断开展，传统考核方式逐渐暴露出越来越多不足之处，在《计算机审计》这门课程中，就存在了如侧重理论考核、考核结构不合理、不重视课堂表现等不合理之处。为了更加贴合新时代人才培养方案的要求，通过对侧重实践考核、调整考核比例、重视课堂表现等方式进行改革，优化课程考核模式，提升本科人才培养质量。

简介：随着计算机行业的飞速发展,计算机基础教学研究也成为极热门的讨论话题,培养学生的计算思维能力是决定教学成果的重要因素。本文中通过调研综述说明计算机基础教学的情况,并且从课程设置、实践培养等多角度说明怎样在计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,以提升学生的专业素质能力,更好的投入到学习中,希望对计算机基础教学的发展有所裨益。

简介：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，那么重视学生工程能力培养就成为目前高等职业教育的必然趋势。文章将从区域人才需求及学院的实际情况出发，在充分借鉴CDIO工程教育模式的基础之上，构建基于CDIO的计算机网络技术专业工学结合模块式项目课程体系，

简介：金融方面：到了2000年，银行里面的电脑可能将2（M年解释为1900年，引起利息计算上的混乱，甚至自动将所有的记录消除；自动取款机会拒收“m”年的提款卡；保险公司会将每份保险的年限算错。电讯方面，您在lop年12月对日23：59分打了三分钟的电话，电话局的帐单却显示为（100年一5分钟）；交通方面：由于控制雷达的电脑失灵，空中管制完全瘫痪，班机停飞；最要命的是飞机也会因为自动控制失灵而突然从空中掉下来；最近，2000年问题更成了美国各大汽车公司的头疼问题，原来，美匡汽车都有确定的使用年限什匕如10年），超过该时间期限（l年）后汽车便会自动拒绝发动，以确保驾驶人的安全（这就像北京市公安局所规定的

简介：高等学校的计算机教育可以分为两类:一种是面向计算机专业的学科教育,即计算机专业教育,另一种是面向全体大学生的计算机教育,即计算机基础教育。二十一世纪高校计算机基础教育是以计算机技术为核心,分层次、面向应用的信息技术教育。

简介：由于经济的全球化、一体化,以及网络技术的高效率功能,许多工商企业的商务活动都实行计算机化,依靠由互联网络形成的企业网,使个人与企业、企业与企业、企业与政府之间开展快速、廉价、高效的电子商务交易活动,使厂商、代理商、客户及消费者都能迅速地寻找到所需的并且是日益增多的商机,使供求双方都能尽快获利,推进市场日益繁荣和

简介：随着道路交通流量的增大和堵塞状况的日益严重，交通管理部门正通过智能化计算机信息和信号系统，寻求管理的解决方案。除了它们能对汽车驾驶员提供帮助外，这些系统还能最多减少一半的紧急事故处理反应时间。如果主要的道路尚未完工，而道路网络仍需要处理未减少的车流时，这些系统对交通管理尤其有用。

简介：摘要；随着以互联网为核心的计算机网络技术的飞速发展，网络经济时代的到来已经成为一种必然趋势。在此背景下，计算机技术为各行各业的发展带来了前所未有的机遇。各行业、各系统、各部门利用计算机和网络技术处理财务和业务数据逐渐普及，计算机审计成为审计跟上时代发展的必然选择。计算机审计具有大幅度提升审计效率、实现审计全覆盖、节约审计成本、快速锁定问题线索等传统审计无法实现的优势。但是，计算机审计也有缺点，如跟踪难、技术要求高、风险隐蔽性强等，增加了审计的风险。

简介：辽宁经济管理干部学院高职计算机专业经过多年的探索和研究．推出了符合计算机专业课程教学的方法——项目教学法。“项目教学法”将学生的专业理论知识与实践结合起来．充分发掘了学生的创造潜能，提高了学生解决实际问题的综合能力。项目教学法的实施调动了学生的学习积极性，提高了教学质量。

简介：如何利用计算机辅助教学是许多专业课教师所面临的问题。正确地认识和有效地使用这种教学手段,将大大提高专业课的教学水平。本文从一个初步实践者的角度就相关的认识问题和技术问题谈一些粗浅的看法。更多还原

简介：本文论述了计算机辅助教学(CAI)的概念、特点及其对传统教学方式的影响,分析了我国CAI的发展及其制约因素,并展望了CAI的发展趋势.