简介：本研究旨在检验以Bandura的自我效能理论为依据的自我效能团体对提高高职生一般自我效能感的效果.研究采用自然实验的方法,选取同一年级的两个同质班级,分成实验组和对照组.对实验组实施自我效能团体辅导,对对照组实施相同次数的普通心理健康课程的干预,并采用一般自我效能感量表进行前后实测.同时,结合同学自评、辅导员观察及团体带领者观察的方式评估干预效果.本研究得出结论以自我效能理论为依据的团体辅导能有效提升高职生的一般自我效能感.

简介：兵团体育消费长期滞后于其他地区，表现为体育消费意识不强、消费结构单一。究其原因是因为收入、时间以及消费习惯等。借此进行更为深入地剖析，并提出了相应的对策建议：提高兵团家庭可支配收入，加大财政支持，加快城镇化建设。以期推动新疆兵团体育消费，扩大兵团内需，弘扬兵团体育文化。

简介：［摘要］募捐是公益及宗教团体（下文简称团体）的主要收入来源。现实中，贪污挪用捐款的案件时有发生。本文分析其内部控制漏洞、并探讨解决方案，以遏制团体内部成员的舞弊行为、及外部人员的冒充行为。

简介：在市场经济运行中，现代管理主要面向的是团体，当团体成员为完成工作任务，实现组织目标时，他们强烈的团体意识往往容易与别的团体产生竞争，发生冲突，为避免团体间的冲突，以减少由彼此冲突所带来的损失，管理者必须采用适当的管理方式或方法加以解决，保证组织目标的实现。

简介：高校辅导员工作是关系到大学生成长成材和学校发展的重要因素。随着高等教育事业的不断发展，加强和改进高校辅导员队伍建设成为了一项重要的研究课题，当前，对辅导员工作的认识各种各样，辅导员要端正工作心态，正视困难，才能把高校学生教育管理工作做好。

简介：辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校开展大学生思想教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人a高职大专院校的学生不仅在人才培养目标和学制上都与本科院校不同，而且高职大专院校的学生的活跃程度和参与活动的积极性也和本科院校的学生有很大的区别。如何更好地发挥高职大专院校辅导员角色的重要作用，卓有成效地开展工作，需要我们不断探索辅导员工作方法，构建高等学校思想政治的长效机制。

简介：怎样做辅导员工作？辅导员应具备什么素质？本文通过对高校辅助员队伍现状分析认为：对辅导员的素质定位，加强辅导员的素质培养与管理是辅导员队伍建设的关键。

简介：朋辈心理辅导作为当前我国大学生心理健康教育体系中的一种重要实践载体，对其应用进行深刻而广泛的探讨具有较高的理论和现实价值。本文立足于朋辈心理辅导的基本理论，着眼于大学中的实践应用，综合分析了其应用意义，系统探讨了实践中的具体操作途径，从另一视角反思了存在的问题和要改进之处，预测未来的发展前景。

简介：为加强辅导员队伍建设，推进辅导员队伍“职业化、专业化”建设进程．学院积极与辽宁工程技术大学合作推广“高校辅导员工作课程化”模式。辽宁工程技术大学专家组来到学院对全体学生工作者进行系统培训，为学院实施“辅导员工作课程化”做好人力资源储备。

简介：为进一步加强学生思想政治教育工作,打造职业化、专业化的辅导员队伍。学院在新学期伊始就托开了辅导员职业能力大赛的序幕。本次大赛参照辽宁省教育厅辅导员职业能力大赛的模式，设置了笔试、主题活动、现场展示三个环节，对辅导员基础知识掌握、综合技能的运用、工作中处理问题的能力进行考核。

简介：高校辅导员队伍是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。文章从分析新形势下高校辅导员队伍建设的现状出发。指出如何科学地、客观地分析和应对时代的挑战和考验，并就此提出辅导员队伍建设的若干对策及发展趋势。

简介：2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议提出坚持把立德树人作为高校思想政治工作中心环节。这是高校思想政治工作的价值追求和育人目标的回归。此文以立德树人为背景,探析了立德树人教育理念的价值意蕴,分析了＂立德树人＂理念的现实境况,并提出了高校辅导员实现立德树人目标的方法路径,旨在将＂立德树人＂的育人理念落实在新时代全程育人、全方位育人的征途之中,使大学生从＂立德＂＂树德＂,最终成为＂有德＂之人,这是高校承担社会主义培养合格建设者和可靠接班人的历史使命。

简介：新晋本科院校在学科特色、校园文化建设和学生层次上，都有着自身的特点，很多学校还带有明显的专科学校特色和惯性思维，需要不断探索和发展。作为一名新晋本科院校的辅导员老师，必须适应学校特色，正确分析学生的特点，工作方向明确，定位特点鲜明。

简介：摘要：作为农村金融服务的主力军，农村信用社在支持县域经济发展、乡村振兴战略、精准扶贫、防范化解金融风险等方面承担着重要责任的同时，也为支持农村文化生活，助力美丽乡村建设做出了自己的贡献。但随着近年来业务规模的不断发展，制度建设滞后，制度执行不到位，风险防控意识不强，前台柜员管理懈怠等问题也不断凸显。面对复杂多变的内外部风险因素，探索出一条适合农村信用社的会计业务管理方案变得尤为重要，本文以曲靖市农村信用合作社联合社会计业务检查和会计检查辅导员管理制度的实施为例，旨在提供一个样本解决方案供参考。

简介：班级是学校管理的基础单元,班级管理的好坏直接影响学校的教育教学质量.本文通过考察调研通辽市区内几家中小型企业的管理制度即亲情管理、温情管理、制度管理,根据高职院校培养学生的目标和方向,就如何在班级管理中融入企业管理理念,实现学校教育与企业管理的对接,以班级为主体在学校实行企业化管理模式,以学生在学校充分了解企业、适应企业化管理机制、吸收企业有特色的工作制度和文化为平台,进而达到培养学生学好文化知识、强化专业技能和提升职业道德的效果进行探讨.

简介：班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的，既是学校精神力量和智力水平的中和反映，又是班级精神力量和智能水准的有力表征。身为班主任，我们应充当班级文化建设的设计师，把握班级发展的方向，有意识地在建立班级文化上进行大胆探索、追求特色，提升学生的人文素养、创新精神和集体观念，从而提升班级文化。

简介：班级管理不仅要讲求科学性，使班级管理符合学生的身心发展规律，也要注重人文性，使班级建设体现出人文精神和人文关怀，最终，促进学生人格的健全发展。本文从班级文化的角度出发，探讨班级管理的方法和策略，以有效提高班集体的育人功能，培养学生健全的人格。

简介：高校思想政治工作作为高校教育的重要组成部分,其工作的好坏离不开大学辅导员队伍。但长期以来,高校辅导员人员缺乏、综合素质不高,以及职业晋升渠道不畅等问题,严重制约着高校思想政治工作。结合上述的问题,以选聘机制、从培养机制、管理机制和发展机制四个方面就大学辅导员队伍建设的长效机制进行构建,并通过这一构建,推动大学辅导员师资队伍的可持续发展。

简介：远程教育和网络教育的学习离不开教师的辅导,在线辅导教师的地位在远程教育和网络教育中是举足轻重的.本文从在线辅导教师的角色期望、当前在线辅导教师的角色种类、在线辅导教师角色定位转换的困境和在线辅导教师角色转换的重塑等四个方面对在线辅导教师的角色期望和角色定位进行了阐述与探讨,并提出了—些相应的解决对策.

简介：目前高校辅导员对自己的职业认同度普遍较低，导致其工作积极性不高、热情不够、创新性不足等。职业目标模糊、职业角色不清晰、职业前景不明朗是高校辅导员自我职业认同不高的主要原因。因此，高校应从明确辅导员的职业目标、科学定位辅导员职业角色、搭建发展平台、拓宽发展空间等方面采取措施以提高高校辅导员自我职业认同度，不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。