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简介：<正>对于一个世纪的发展来说,一个想法所具有的影响力,或许比所有的人、动物,以及发动机所付出的劳动还要大。——拉尔夫·瓦尔多·爱默生(RalphWaldoEmerson),美国19世纪著名哲学家、文学家设计好你的自动驾驶仪以后,接下来第一个需要培养的,是一个具有全局意义的中心习惯:积极的想像。这一中心习惯可以用一句话如此概括:“创造者按照自己的形象创造了我们,因而我们就是创造者。”仔细揣摩一下这句话

简介：摘要培养学生的阅读和写作能力是小学语文教育的重要目的，与其他小学课程相较，小学语文教学中更加强调情感教育。因此，如何在小学语文阅读教学中运用情感教育，通过激发学生对“美”的追求、让他们学会如何在文章的阅读和写作中体会“美”、表达“美”，拥有“美”的情操，正是小学语文教学的目的和手段。

简介：不同国家的应对措施由于来自发达国家的吸引力，大量穷国的专业技术人才流向富国，而这些富裕的国家却从来就没有停止过强化他们的这种吸引力，他们所做的更是加大了南北沟壑。2000年，美国国会宣布增加临时赴美国工作H1B签证年度指标，用以吸引更多的专业技术人才前往美国，这一指标有效至2003年底，从每年115，000增加到195，000人，可以想象一下，这个数字是什么概念，这都是顶尖的人才呀。据介绍，这一项目的启动在很大程度上源于国会的说客，他们来自于计算机行业，也包括微软的比尔·盖茨。同年，英国政府会同一个名叫威尔弗逊的基金会，一个支持研究开发的慈善基金会，共同发起了总额在2千万英镑、5年的研究奖励计划，其目的就是要吸引顶尖的客居他乡的英国籍科学家回国工作，并以此号召年轻的研究人员赴英国工作。

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简介：在韩剧《触不到的恋人》里，有这样的浪漫镜头：一封信通过邮筒的时间转移，被送到后世的收件人手中。如今，26岁的王曦在北京演绎出了一个现实版的“时空转移邮局”，在迅达快递、飞毛腿速递等遍地开花的快节奏年代。独创“蜗牛慢递”公司——寄信给遥远的未来11年、10年乃至50年，何时收到邮件完全由顾客决定。很快，这里就成了都市人宣泄情感、释放压力、珍藏回忆的绝妙场地．生意格外红火。短短两年，她就从中掘到了沉甸甸的人生第一桶金!

简介：摘要当学生面临紧张或特别兴奋时，身心系统会随之发生一系列变化，会把身体及心理的能量聚集起来应对，但是，此状态不能持续长久，因为人体内乜有取之不竭的动力源泉。我们把这种状态称作“情感流”。本文通过对学生情感流状态的调控来达到调控课堂教学，通过有目的、有计划的调控过程，提高学生学习效率。

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简介：摘要教师作为教育的一线工作者，需要关注的不仅仅是实际教学工作，更要重视起师生关系的构建。目前部分教师在开展教学工作的过程中会忽略对学生的情感关注，这不仅会影响和谐师生关系的建立，更会影响学生的健康发展，而进行情感教育正是解决这一问题的有力举措。

简介：摘要在小学教育中,美术教育不仅能够培养学生绘画能力,还能够提高学生创作美术的能力,提高学生美术欣赏审美能力,提高学生的美术素养。要实现这个教学目标,对小学美术教师提出了挑战。而情感教育是美术教育新目标之一,能够有效培养师生间的情感,提高学生学习美术的积极性。

简介：<正>针对部分基层偏远职位公务员"招不来、留不住"问题,近年来,陕西积极探索实践,先后出台了面向服务基层"四类人员"定向招录、降低门槛扩大生源范围、紧缺专业合并职位、空缺职位公开调剂、从优秀工人农民和村(社区)干部中专门招录等一系列政策措施,在一定程度上缓解了基层公务员招录工作的老大难问题。放宽范围解决"招不来"。为解决基层法医、城乡规划类、建筑类等

简介：摘要积极心理学对人类的发展产生深刻的影响。本文阐述了积极心理学的内涵，并从对学生充满期望、善于运用赏识教育、科学运用积极评价三个方面分析了积极心理学在教育教学中的应用。

简介：国家外国专家局局长、全国政协第十一届全国委员会常务委员季允石在全国政协十一届二次会议上指出。引进国外智力是我国对外开放的一个重要组成部分，我国应积极引进海外高层次人才和智力。我国对外开放的一个重要组成部分，就是引进国外智力（简称“引智”）。引智，是通过聘请海外各类人才、选派人员出国（境）培训等方式，吸收和借鉴世界各国反映现代社会生产规律的科学技术、先进经营方式和管理方法，并结合本国实际加以消化、吸收、再创新，为推动本国经济社会发展提供海外人才和智力支持。

简介：摘要积极倡导课外阅读，有利于提高初一学生的自学能力与独立意识，是提高语文素养的重要途径。作为初中起始阶段的语文教师，我们应扩大学生的课外阅读范围，增加阅读量，使他们在听、说、读中直接体验作品的人文精神，加强自身的感悟和情感体验，丰富语言积累，在实践中不断培养语文能力，提高语文素养。

简介：众所周知,情感教育已经成为了学生全面发展的重要过程之一,是学生人生观和世界观形成的重要步骤,同时也是素质教育的重要内容。在生物学教学中,教师也应该提高情感教育的意识,把情感教育与素质教育相结合,这样在传授知识的时候,同时也有助于学生健全人格的养成。老师们应该充分认识到情感教育的重要性,并且在教学中实施。

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简介：摘要积极心理学是研究和探讨人类积极品质的，对人的精神、灵魂、认知和思想的研究。积极心理学是应对人的潜能力量和优秀品质进行研究；也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘；它不仅仅是关于疾病或健康的科学,它更是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学。作为教师在课堂上能够运用积极心理学，师生都将是幸福愉悦的。