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5 个结果
  • 简介:摘要随着社会不断进步发展,人们的教育意识不断提升,这也使幼儿教育得到了更多的关注与重视。幼儿教育阶段是幼儿成长与启蒙教育的重要阶段,早期阅读是幼儿教育的重要课程,对幼儿的语言建构能力、想象能力、思维能力等多个方面有着重要的影响意义。因此幼儿教师应该注重早期阅读教学,运用多元化的教学方式,吸引幼儿学习的注意力,培养幼儿的阅读意识,为幼儿后期的学习打下坚实的基础,促进幼儿未来发展。由此可见,探究指导幼儿早期阅读的有效策略具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 幼儿 早期阅读 教学策略
  • 简介:摘要本研究提出“三五”策略,即“采用灵活的教学方式”、“开发特色的活动区域”、“遵循良好的家园阅读法”三个策略的前提下,每个策略各采用五种策略方法,并遵循“激发兴趣——培养习惯——促进能力发展”的步骤促进幼儿早期阅读能力的发展,以期为幼儿早期阅读能力发展的研究提供参考。

  • 标签: &ldquo 三五&rdquo 策略 早期阅读 幼儿
  • 简介:逆境会使意志懦弱的人变得消沉、颓废,也能使意志坚强的人变得更加不屈和上进,因为从严格意义上说,逆境对每个人都是宝贵的磨炼机会,只有经受得住逆境考验的人,才体会得出逆境给予人的欢乐、智慧和财富。

  • 标签: 癌抗争 负债累累富翁
  • 简介:摘要对幼儿进行较早的阅读培养是十分重要的,它对孩子日后学习帮助较大。幼儿在幼儿园一天的时间待在教室的时间是比较多的,所以教师可以通过对教室环境布置的改变来培养幼儿的阅读兴趣,使得他们对知识不断的追求和索取,体会到阅读的快乐。大量的事实依据表明,通过对幼儿园教室环境的创设,提供丰富多样的阅读资料和图片,加强教师与幼儿的交流,对幼儿早期阅读兴趣有显著的提高成效。

  • 标签: 幼儿 教室环境 早期阅读
  • 简介:摘要目的探讨消化内镜技术用于消化道早诊断治疗的效果。方法选取我院收治的消化内镜技术用于消化道早患者120例作为研究对象,将分为对照组和研究组,每组各60例。对照组应用传统内镜技术治疗,研究组应用消化内镜技术治疗,观察两组消化内镜技术对消化道早患者的治疗效果。结果研究组治疗效果优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);且研究组患者住院时间和手术时间短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论消化道内镜技术能明显提高消化道早的诊断率,在消化道早的诊断及治疗中具有良好应用。

  • 标签: 消化内镜技术 消化道早癌 诊断 治疗