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  • 简介:<正>【案例回顾】TOP化学公司开始推行一项基于团队的全面质量计划(QFA),以便公司具备更快的市场响应速度,更好地改进产品质量,减少不必要的成本。现在,为了更有效地推动全面质量计划,TOP化学公司希望对现有薪酬体系进行改进,推动个人绩效向团队绩效、团队绩效向部门绩效、部门绩效向公司整体绩效的转变,以使其更适应全面质量计划的要求。当负责企业薪酬计划的副总裁吉伯在一次讨论会上提出新的薪酬方案后,却引发了各方的激烈争论。

  • 标签: 团队绩效 薪酬方案 薪酬调整 市场响应速度 个人绩效 部门绩效
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  • 简介:摘要本项目主要通过无人机农业植保人才岗位工作任务调研,确定无人机农业植保人才培养课程的定位;做好教学案例选取与教学项目设计;按照工程教育的要求,以提高学生的学习兴趣为抓手,进行教学组织、教学方法和课程考核的改革;校企全方位合作进行无人机农业植保能力培养机制的探索与实践,通过课题的实施能够建立起有效培养无人机农业植保人才培养的方案,并能够培养一批满足农业植保需求的无人机驾驶人才。

  • 标签: 无人机 农业植保 人才培养
  • 简介:摘要OTN是以波分复用技术为基础、是下一代的骨干传送网技术。近年来,随着光传送网络面向IP业务、适配IP业务的传送需求,光通信网络的建设已向OTN网络全面部署上发展。本项目基于城域网运营商光纤资源建设,光纤双径路采用不同运营商的资源实现,光纤长度、色散、衰耗需根据运营商资源及径路计算,OTN方案需要采用满足未来使用寿命期限内的保护方式进行补偿,在OTN设备寿命期限内保证光纤指标的劣化要求。

  • 标签: OTN网络 OLP保护 MSOP保护 光纤参数 链路衰减
  • 简介:摘要历史是一门研究人类社会发展史的学科,学生通过历史课堂学习,不仅可了解、认识到人类社会的发展过程,还可培养学生正确的价值观,以更好地适应人类社会的发展,并学会思考、解决日常生活中遇到的问题、挫折等,培养学生成为人格健全的人。可见,初中历史教学对学生的成长发展有着重要意义。为此,本文对如何在教学环节中培养学生的学习兴趣展开谈论。

  • 标签: 初中历史 教学环节 学生学习兴趣
  • 简介:摘要随着教育事业的不断发展,语文教学内容和形式越来越多元化。同时也对语文教学提出了更高要求。古诗词是小学语文中重要的一个版块,在富有节奏感和画面感的诗词中,涵盖了字词、发音的学习和思想情感的体味。本文阐述了当前社会新形势下的小学语文教学现状,并分析原因,探究适应当代小学生的古诗词教学方法。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学策略
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  • 简介:摘要随着时代的不断进步,我国的经济社会也迎来了发展的黄金时机。勘探技术作为工程建设工作的重要环节,其对于工程的开展进度及后续的工程质量都有着至关重要的影响。加强工程勘探技术的研究与优化,不仅是行业发展的重要选择,同时也是时代进步的必然保障。本文以此为前提,就工程勘探技术的应用与优化问题展开探析。

  • 标签: 工程勘探 技术缺陷 优化探析
  • 简介:摘要小学英语情景体验式教学模式是基于小学生的心理特点和认知规律,以提高教学效率为根本出发点,让学生在英语学习环境中自由翱翔,提高自身英语综合素养,对提高学生英语学习质量,具有非常显著的效果。

  • 标签: 小学英语 情境教学 措施
  • 简介:摘要课堂用语是指教师在课堂中组织教学活动时所使用的语言。在小学英语课堂中,教师坚持使用英语课堂教学用语组织教学,有利于创设一种英语学习和使用的环境,使学生真实地感受语言的交际性、意义性和趣味性,有利于营造语言学习环境、激发学生学习兴趣、促进师生间用英语进行沟通和交流,从而促使学生提高英语综合语言运用能力。那我们要如何改进我们小学英语课堂上的用语来优化我们的课堂呢?让我们进一步来了解课堂用语,从而找到更多实用的策略。

  • 标签: 小学英语 课堂用语 意义 分类 实用策略
  • 简介:针对目前岩土工程勘察工作的现状,以及在岩土工程勘察工作中常出现的若干问题,对岩土工程勘察如何优化设计提出自己的看法。并通过分析岩土工程勘察的意义,就岩土勘察工作提出了建议,从而希望提高岩土勘察的质量与理论水平。

  • 标签: 岩土工程 勘察 优化 勘探点
  • 简介:摘要很多老师在新课程改革中迷失了方向,没有很好地理解甚至过分“信仰”新理念,走入课改的歧途,片面的认为“健康第一”就是让学生玩的开心,从而淡化了运动技能的教学,借助“自主学习”的名义进行放羊式教学。“技能教学到底重不重要”,我借鉴一些优秀教师的课改成果和自己的工作经验,对新课程标准下运动技能教学的现状进行分析并提出一些方案

  • 标签: 新课程标准理念 运动技能 现状 方案
  • 简介:摘要当学生面临紧张或特别兴奋时,身心系统会随之发生一系列变化,会把身体及心理的能量聚集起来应对,但是,此状态不能持续长久,因为人体内乜有取之不竭的动力源泉。我们把这种状态称作“情感流”。本文通过对学生情感流状态的调控来达到调控课堂教学,通过有目的、有计划的调控过程,提高学生学习效率。

  • 标签: 情感 调控 优化 数学课堂
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