简介:太阳每天都会升起,全家人像我爱他们一样爱我,我的歌声像天使一样优美——这是我上学以前最深信不疑的三件事。尤其是对我的歌声,我相当自信,每次全家一起唱歌时,我都会扯着嗓门大喊,每到这时,全家人都会为我使劲鼓掌,而我长大后的梦想就是当一名歌星。
简介:
简介:知识经济时代,员工成为组织发展的核心资源,组织竞争优势的源泉。组织的发展离不开员工献计献策,但是在日常的工作中,大多数员工却是"事不关己,高高挂起",缺乏主人翁精神,在组织正式沟通中缺少"声音",选择沉默,给组织的健康发展、创新等带来不利影响,同时也影响了员工的身心健康。员工这种沉默现象引起了学者和企业管理者的重视,并成为一个新的研究热点。本文从人与组织匹配的视角,探讨破解员工沉默现象的策略。
简介:<正>男人们总是沉默大师。至少他们对此概念的定义与女人的不同。他们谨遵"沉默是金"的至理名盲,以便避开不愉快的冲突。有什么不好吗?闭口不言的人最后未必也不吐真言……女人们对此的看法却常有不同。一位熟人告诉我,她在下班以后偶然间看到丈夫和一位新来的女同事在一起。是公然示众吗?我打听道。不,绝
简介:摘要学生自顾自地做自己的事情,对教师提问问题保持沉默的现象在高中英语课堂上屡见不鲜。英语作为一门语言性的学科,在课堂上不积极发言,对教师的问题视而不见不仅影响了教学质量,而且也极大程度地抑制了学生自身英语水平的提高。因此,研究高中英语课堂教学中沉默现象的成因,并针对存在的问题提出行之有效的策略十分重要。
简介:摘要随着生物科学的发展,科学家们逐渐解开了生命的密码——基因,作为遗传信息的DNA片段,人们发现可以通过改善或改变基因的排列组合,或通过外源性基因的植入,可以解决非常多的遗传疾病,乃至于改善后代生育的质量。但同时外源性基因侵入的风险和伦理问题也是基因工程面临的主要问题。
沉默的歌者
激活沉默的大多数
破解员工沉默:基于人与组织匹配视角
开口是银,沉默是……很久没说谎了?——男人不肯说什么
小议解决高中英语课堂教学中沉默现象的对策
基因治疗的发展现状和存在风险分析