简介：“具有中专以上学历和初级以上职称的”——1982年我国确立的这一人才标准，在当时条件下从根本上扭转了十年“文革”践踏知识、鄙视教育的局面。但随着社会的发展，人才的内涵在现实中发生了很大变化，人才标准如不及时校正，势必影响人才选拔，评价、激励等各个环节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。

简介：

简介：素质教育作为一种新的教育理念，在我国已开展了这么多年，广大教育工作者在自身实践中也积累总结了许多宝贵的成功经验，推行了一系列切实可行的教育教学理论方法，收到了令人可喜的成效，而另一方面，相当一部分教育工作者对素质教育中知识、能力与素质的关系仍较模糊。笔者想谈谈自己对这三者关系的一点看法．与教育界同仁们共冕。

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简介：课堂教学改革是实施素质教育和提高教学质量的主战场，实施素质教育以培养学生创新思维能力为重点，溶化课堂教学改革，就要着重研究和解决如何最大限度地弘扬学生的主体精神，如何激发学生主动探索求和，独立思考和创新意识，使学生生动活泼、积极主动地接受知识。

简介：英语是一种交际工具。提高学生英语口语的交际能力是职业院校英语口语教学的重要任务之一。本文试图以交际法的理论为指导，结合作者多年的教学实践，探讨在交际活动中提高学生的英语口语交际能力。

简介：随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要，在基础理论课教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在基础理论课教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

简介：6月24日,世界卫生组织宣布对北京"双解除".至此,防治非典告一段落,标志着我国防治非典工作取得了阶段性重大胜利.当突如其来的非典病魔疯狂肆虐时,对中国人民来说是一场灾难,同样对不远万里来到中国工作的数十万外国专家,也面临着一场考验.按惯例,在疫病流行时,专家们完全可以返回原籍.但在灾难时刻,仍有许多专家没有匆忙离境,而是选择了与中国人民同患难,共命运,坚守在全国数万个项目工作岗位上,同中国人民一道工作,共同抗击非典.中国政府和人民的关心,国家外专局的努力工作,外国专家的密切配合,在华工作的外国专家零感染,最终取得了抗击非典和引智工作的双胜利.

简介：宜宾市在广泛开展"双争双创"活动中,全市各区县和市级部门紧密结合实际,创新工作思路,保证了"双争双创"活动扎实推进。

简介：一是遇到问题先调查、后结论。

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简介：2000年12月,乐山市与中国科学院成都分院签定了《乐山市——中国科学院成都分院科技合作协议》,正式启动了"院市科技合作"。2D04年,为进一步巩固和发展"院市科技合作"成果,乐山市在中国科学院和四川省委组织部的大力支持下,在全省率先开展了科技副职团队选派工作,先后引进6名中国科学院青年干部到乐山挂职工作。两年来,院市双方紧紧围绕乐山经济和社会发展目标,以创建"院市科技合作示范区"为抓手,在加强挂职科技干部培养,发挥科技副职团队服务地方发展的桥梁纽带作用方面进行了积极的实践与探索。

简介：不久前，安徽省人事厅印发了《关于做好引进国外智力考核工作的通知》。《通知》明确规定：考核对象为省辖市人事局、省直有关单位的引智工作考核，参加执行。考核内容有组织机构、领导重视、宏观工作、

简介：全国出国培训审核工作会议及2006年出国（境）培训管理干部业务培训班于8月22日至24日在哈尔滨召开．来自中央各部委、全国各省、市外专局和引智项目单位的240余名代表、学员参加了会议。国家外专局副局长孙照华在出国培训审核会上做了讲话并出席了培训班开班仪式．培训司司长韦大玮主持了出国培训审核会议并在培训班开班仪式上讲话．黑龙江省政府有关领导出席了培训班开班仪式。

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简介：2006年1月25日下午．在中国人民的传统佳节春节到来之际，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在人民大会堂会见了长期参加中国革命和建设事业的外国老专家，部分获“友谊奖”的外国专家和他们的亲属，代表党中央、国务院向各位老专家、所有在华工作的外国专家和他们的亲属，致以节日的问候和新春的祝福。人民大会堂东大厅华灯齐放、水仙芬芳．处处洋溢着祥和而喜庆的节日气氛，共有30多位外国专家参加了会见。

简介：十年树木，百年树人，德育是发展先进文化的重要组成部分，德育工作是学校各项工作的灵魂，德育工作在中小学素质教育中处于核心地位。近年来，靖边县教育局认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》以及有关部门一系列改进和加强学校德育工作的文化、会议精神。

简介：<正>长期以来,学校的管理工作者主要是从管理学、心理学等方向摄取必要的知识养分,构建自己的管理理论体系。但笔者认为,我们更可以从经济学的角度来分析高校的管理工作,用一些非常基本的经济学规律或原理帮助管理者站在另一个角度去分析、判断学生的行为以寻求更好的教育方法。

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