简介：摘要在以往的作文教学中，教师的着力点往往在写作之前的指导，至于剩下的作文讲评步骤往往是蜻蜓点水，能省则省。实践证明，粗略、单一的教师灌输式讲评并不能起到很好的教学作用。基于上述现象，笔者在日常教学生活中试图将作文讲评作为重点，通过“教师引导、学生自评”的形式调动学生学习作文、修改作文的兴趣，从而提升作文教学效果。
简介：摘要“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为了激发学生学习兴趣，从班级环境，到板块布置，“软硬兼施”，营造一个良好的学习氛围，最大程度去激发学生的学习欲望，让学生好学、乐学，从而建设一个团结、竞争的班级。
简介：
简介：班级管理工作既是一门科学,也是一门艺术,它既有规律可循,又无一成不变的模式。班级管理方法比结果更重要,'疏'永远比'堵'更为奏效。因此,班级需要'管',更在于'理'。
简介：摘要在《幼儿园工作规程》中指出“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理解和尊重。
我的作文我做主
我与班级的那些事
我这样培养孩子的细心
我心中的那一道光
谈谈我的班级管理工作
这一次我没有忍让
浅析电影《我不是潘金莲》中的法律谬误
让我的爱像阳光一样包围你
提升中学体育课堂教学质量之我所见
