简介：我国教育发展进程的加快,对教师的教学能力提出了更高的要求,需要教师兼顾教学质量和教学效率,以最大限度实现教育服务目标。国内教育发展目前仍然未能达到该教育目标。因而,学校方面有必要创建教师校本研修及其区域协作机制,既能培养教师的教研能力,又能促进区域教师合作,集中教育力量,发挥教育优势。本文主要立足于该视角,对教师校本研修及其区域协作机制做进一步阐述。

简介：由北京基业长青管理咨询公司主办、《项目管理技术》杂志社等单位协办的的第二届“受控环境下的项目”高管研修专场暨基业长青项目管控最佳实践国际高峰论坛将于2011年9月22～24日在北京隆重召开。届时，来自英国的顶级项目管理专家将首次与国内知名企业高管共聚一堂，围绕“多项目管控”主题展开对话。

简介：高校内部专业评估是保证教育教学质量的一种有效手段。专业评估要素可以分为“硬实力”和“软实力”两大类。通过构建“本科专业状态监测评价”体系，能够实现专业状态监测、水平评价和导向激励三项评估功能。

简介：石河子大学2002年开始本科教学工作水平评估的实践与探索,并在可持续发展教育理念的指导下,从创建教学评估建设的长效机制入手,初步形成了以建设为本,以制度建设、责任建设、机制建设和特色建设为主要内容的教学评估建设长效机制,从而真正使评估成为推动学校建设与发展的不竭动力和源泉。

简介：党校是一所特殊的学校，是党教育培养领导干部的熔炉。习近平总书记在全国党校工作会议上，从立党兴党强党的历史纵深，从实现党执政使命的战略高度，深刻阐述了“党校姓党”的根本原则，科学回答了办什么样的党校、怎样办好党校等重大理论和实践问题。习总书记特别讲到，党校是我们党的家业，也是党的重要阵地。市县两级党校承担了90％的基层党员干部教育培训任务，是教育培训基层党员干部的主力军。这对市级党校特别是苏州市委党校来说，倍感责任重大，使命光荣。