简介：据张美林、韩月波在其合著的《扬州音乐文化简史》中称，经过他们大量的考证，扬州最早的民歌，不是西汉刘细君的《乌孙王歌》，而是春秋时期的《渔父歌》，这样，就将扬州民歌的起源，前溯了600余年。

简介：5月22日,科凌杯全国民兵军事知识竞赛评委会在江苏省扬州市隆重举行颁奖会议。会上,解放军报社、中国民兵杂志社、江苏省军区、陆军指挥学院和山东科凌公司的领导,为获奖单位和个人代表颁发了奖品和证书。这次科凌杯全国民兵军事知识竞赛是由中国民兵杂志社和山东科凌公司联合主办,由南京陆军指挥学院人武系

简介：<正>2014年9月6日,在中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利69周年纪念期间,扬州市新四军研究会和《大江南北》杂志社扬州市联络站联合召开学用征订工作座谈会。会上,扬州市新四军研究会常务副会长洪军,总结了2014年宣传征订工作情况,部署了2015年宣传征订工作。洪军强调,要进一步深入学习习近平总书记的一系列讲话精神,统一思想,

简介：今年是新四军北上抗日80周年。1938年12月,新四军渡江北上进入江都“三桥两荡”地区开辟抗日桥头阵地。新四军指战员在华中敌后继承和发扬红军时期不畏艰难、不怕牺牲、一往无前的光荣传统,紧紧依靠人民群众,与日、伪、顽展开了英勇顽强的斗争,在扬州地区先后开辟了苏中“江高宝”和淮南路东两块抗日根据地，为夺取抗日战争全面胜利做出了重大贡献。

简介："这些不算什么,表示一点心意而已,而且,我是中共党员、人大代表!"但凡有人赞许他时,身为江苏省高邮市菱塘回族乡人代会主席团成员的洪正昌,总会谦虚地说出这样一句简单而平实的话语。今年60岁的洪正昌原是乡办畜产品加工厂厂长。1997年企业改制后,他成立股份制福利企业——扬州回民制衣有限公司,

简介：大学精神是大学文化的灵魂，是大学赖以生存和发展的重要根基，也是大学存在价值和个性特征的集中体现。本文对比考察了东西方大学文化与精神起源，认为中国大学精神的真正源头在中国丰厚的文化积淀中．扎根于五千年的传统文明，同时吸收了西方文明的精髓。中国的大学只有高扬尊道贵德、育人新民、自由独立、兼容并包、崇尚民主等大学精神，远离媚俗趋利的不良倾向，才能牢固树立起自己的精神支柱。

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简介：“以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸”……

简介：杨杰是中国现代史上一位杰出的军事教育家和战略家,在国民政府时期主持陆军大学达六年之久。他以强烈的爱国主义精神,适合中国国情特点的办学方针,进行了卓有成效的高级军事指挥人员的训练工作。他为中国培养了一大批军事人才,他们在抗日战争中发挥了积极作用。在祖国大陆行将全部解放的时候,他在重庆策动陆军大学回到祖国人民的怀抱。本文拟对杨杰主持陆军大学时期的军事思想和军事教育实践,作一些粗浅的论述,不妥之处,请批评指正。

简介：大学生的专业认同对大学生所学专业的兴趣和深入程度有重要影响。本文采用大学生专业认同调查问卷了解了学生当前专业认同的现状，并探讨了造成现状的原因。研究发现女生的专业发展认同显著高于男生；在年级上，专业身份认同存在差异，大一学生的专业身份认同得分高于大二学生；在地域差异上，专业身份认同和专业发展都存在显著差异。

简介：汽笛长鸣,战舰起航。来自北京大学、清华大学、北京航空航天大学的142名国防生和优秀师生代表,随东海舰队某登陆舰大队黄岗山舰参加海军航海实习。他们一路乘风破浪,先后靠泊5处港口码头,相继赴海军航空兵、潜艇、水面舰艇部队以及潜艇学院、航空大学参观见学、体验训练,亲身感受舰艇生活,了解海军装备发展,感悟官兵作风意志和家国情怀,开展爱国主义教育,

简介：对于国防大学的历史,目前说法不太一致.一种意见认为,国防大学的历史就是从1985年12月,"三大学院"合并,组建国防大学开始;另一种意见认为,国防大学源于南京军事学院;再一种意见认为,国防大学源出于抗日军政大学;更多的意见认为,国防大学的源头是井冈山教导队,即"龙江书院".

简介：<正>以培训在职经理著称的瑞士国际管理学院,近日正式将中国家电企业海尔集团的成功经验列入该校教学方案。海尔集团总裁张瑞敏在国际管理学院举行的专题研讨会上介绍了海尔发展战略的创新思路。他说,海尔发展保持高速稳定增长,得益于集团制定的正确战略方向,并且适时进行了战略调整。海尔集团在发展过程中始终注意一切以市场为中心进行决策,并在内部构筑员工认同的企业文化。在加强管理的同时,集团鼓励员工的创新意识,并且借

简介：如何提高目前的大学英语教学质量，使之能够适应新世纪对各类高素质人才培养的要求。这是我们教学改革应该主要关注的问题。笔者从转变教学观念，更新教学方法，拓展第二课堂三个方面谈了自己对教学改革的一些思考和探索。

简介：依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题.

简介：烈日炎炎的八月．近一个月持续高温．午后地面温度高达40摄氏度以上。驻厦门某部，空旷的训练场像火山一样，热浪扑面。就是在这样的环境里，厦门大学、集美大学400余名国防生展开了为期30天的暑期军政训练．尽管天气的酷热让人焦躁不安．但是，绿色的军营中因有厦门大学、集美大学9名女国防生的到来而显得更加绚丽多彩。在这里，发生了一系列朴实而真切的故事，记录着她们由一名地方大学生成长为一名合格军官的历程．

简介：本文采用《中国大学生心理健康量表》对近五年26473名C大学新生心理健康状况进行调查,结果表明,该校2011－2015新生的心理健康状况在性别、生源地、专业等方面存在显著差异,性别差异：大学新生中男生的心理素质显著高于女生;生源地差异：来自农村地区的新生自卑因子得分显著高于城市新生,整体来看,城市新生心理素质更好;专业差异：该校文史类新生心理健康总体水平显著低于理工类新生.本研究依照以上结论为依据提出了建好一个心理健康咨询中心、加强新生入学教育等相关建议,以期进一步推动大学生的心理健康教育工作的发展,使心理健康教育工作有针对性、计划性地开展下去.

简介：中国特色的现代大学治理是大学政党权力、行政权力、学术权力等多元权力优化配置和协调平衡的制度保障；现代大学治理下如何处理和配置好大学的多元权力，构建现代大学治理下的权力保障制度，应建立多方参与的董事会制度、党政联席会议制度、教授主导下的学术制度、教师学生参与决策管理的监事会议制度等。

简介：目的探索缓解社交焦虑个体焦虑状态的方法。方法使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）中文版筛选22名总分大于30分的社交焦虑个体,将负性情绪面孔呈现给社交焦虑个体,以改变其对负性信息的注意回避,从而降低其焦虑水平,干预4次,每次间隔一周,在一个月内完成,干预结束后再次使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）中文版评估干预效果,每次干预时测肌电、心率、皮电、皮温,以观察其生理指标的变化。结果1干预一个月后的LSAS量表得分下降,但未达到统计学差异（t=0.46,P〉0.05）;2皮温,心率：干预前后个体皮温、心率值具有显著性差异（各t值均小于1,P〈0.05）;3皮电,肌电值：干预前后个体皮电,肌电值无显著性差异（各t值均小于1,P〉0.05）。结论减少社交焦虑个体对负性情绪面孔的注意回避,可有助于缓解个体的焦虑水平。