简介：古人云：“国家之强以得人为强。”历史上，齐桓公拜管仲为相最终称霸中原；越王勾践多亏范蠡、文种二将相鼎力相助，方能一雪前耻；刘备三顾茅庐觅得诸葛亮得以三分天下。俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”当今时代竞争日益激烈，人才的重要性尤为显著，作为领导者能否识得准人才、带得出人才、用得对人才和留得住人才，乃成败之关键。领导者要有一双慧眼，识得准人才。作为领导者要想识准人才，应当从细处着手，多渠道辨别人才，多角度查看人才，不拘一格提拔人才。一是言谈见思想。从一个人所说的话、所写的文章可以看出他有没有思想。

简介：天津某预备役团"团长,天大科技园张博士今天主动提出加入预备役,已经将预任官兵登记表填了。"3月22日,天津某预备役团一营营长唐勇兴奋地向团领导报告。该团在今年的整组中结合驻地滨海新区开发开放、高新科技人才集聚的优势,按照"能打仗、打胜仗"的要求,将高新科技人才作为整组重点突出出来,有效提升了编组质量。滨海新区在开发开放中争创科技创新领航区,把培养和吸引人才、提高科技创新能力作为核心战

简介：中央军委习近平主席强调：党在新形势下的强军目标,就是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。这一重要指示有其深刻的时代背景和丰富的思想内涵,为加快转变部队战斗力生成模式指明了方向。部队参谋人员作为为首长决策服务的智囊人才,其能力素质的状况对于提升部队战斗力、确保＂打赢＂具有重要意义。因此,适应＂打胜仗＂需要,培养和造就一大批高素质的参谋人才,是新形势下需要解决好的重要课题。把好遴选关口,构建合理人才结构。

简介：＂育人为本＂是实现人才全面发展的核心。坚持＂育人为本＂,要把开发人的潜能作为目的,达到个人需要与社会需要相统一;要发展和培养人才的个性,增强教育对象的创新能力;要发挥教育对象的自主性,促进其自学研究能力和可持续发展能力的提高,从而实现人才的全面发展。

简介：党的十八大报告指出,要"培养大批高素质新型军事人才,深入开展信息化条件下军事训练,增强基于信息系统的体系作战能力",这既为我们培育人才提供了依据、指明了方向,又为我们培育人才明确了要求、寄予了希望。但对照实现强军目标的新使命新要求,客观分析基层人才建设形势,我感到还存在着一些矛盾和问题,主要表现在三个方面:一是思维理念还相对滞后,一

简介：实践教学是人文地理课程群教学的重要环节，是学生获取人文地理直观信息的主要渠道。本文在分析高校人文地理课程群实践教学的必要性及现状的基础上，以培养创新型人才和注重学生人文地理创新精神为目标，构建了高校人文地理学实践教学的基本模式，以期对人文地理课程群的人才培养模式有所启示。

简介：近日，惠安公司频频传来招聘喜讯，目前，已与北京理工大学、北京化工大学、南京理工大学、陕西师范大学、西北大学、西北工业大学、大连理工大学等多个“211”和“985”工程院校的近60名大学毕业生签订了就业协议，其中有18名硕士研究生，可以有效缓解惠安公司核心科技领军人才年龄结构趋于老化，青年科技和技能骨干力量不足等方面的压力。能够吸引众多人才的青睐，这与惠安公司在人才工程建设方方面面的努力是分不开的。

简介：树百名优秀教练员，讲百堂精品示范课。沈阳军区某集团军通信团连续5年开展“双百”系列教学活动，把教练员培养作为推动人才队伍建设主渠道，以提升教育训练质量，促进官兵综合素质跃升。团队先后涌现出全军优秀指挥军官宋红革，全国“三八红旗手”、第十一届“全国十大学习成才标兵”白雪，沈阳军区“军中良剑”王庆龙等一批先进典型。在该团，笔者领略到“百名教员皆优秀，百堂授课皆精品”的喜人氛围，争先、务实、创新的浓厚学风扑面而来。