简介:马克思、恩格斯在批判得继承古典学派劳动价值论的基础上,通过对商品关系的分析,阐明了商品的二因素和生产商品的劳动二重性、价值量和价值规律、价值形式的发展和货币的起源等内容,形成了科学的劳动价值论。马克思劳动价值论自产生以来就是科学的理论,至今仍发挥着重要作用。在当代中国,不仅对于我国完善社会主义市场经济有着重要的理论基础,也是我国知识科学技术发展的重要来源,同时也为我国在社会主义市场经济条件下克服“商品拜物教”带来的问题提供了依据。
简介:摘要目的了解护士出勤主义行为对患者满意度的影响,探讨两者之间相关性。方法本研究为横断面研究,于2019年12月采用方便抽样法选取河南省5所三甲医院在职责任护士500名及所选责任护士分管的500例住院患者为研究对象,对责任护士采用一般资料问卷、出勤主义行为量表进行调查,对所分管患者采用住院患者满意及体验监测量表调查。结果回收责任护士及分管患者有效问卷各435份。435名护士出勤主义行为量表得分为(2.62±0.93)分,435例患者满意及体验监测量表得分为(4.50±0.49)分,两者得分呈负相关(r=-0.19,P<0.01)。结论护士出勤主义行为处于中等水平,患者满意度处于中等偏上水平,护士出勤主义行为影响患者满意度,护士出勤主义行为发生率越高,患者满意度越低。建议减少护士出勤主义行为,提高患者满意度。
简介:摘要目的构建基于建构主义学习理论的全麻护理教育模式并评价其应用效果。方法2021年1—3月,通过文献检索、质性访谈和专家论证形成基于建构主义学习理论的全麻护理教育模式。采用便利抽样法,选取2021年5—8月河南科技大学第一附属医院的106例择期全身麻醉手术患者为研究对象。将2021年5—6月符合标准的53例患者设为对照组,将2021年7—8月符合标准的53例患者设为干预组。对照组给予常规术前健康教育,干预组给予基于建构主义学习理论的全麻护理教育模式。采用状态焦虑量表(SAI)、血压、心率测量患者的焦虑状态,采用恢复质量问卷(QoR-15)测量患者的恢复质量。采用独立样本t检验进行组间比较。结果干预组患者干预后的SAI得分为(37.02±3.41)分,低于对照组的(40.60±9.65)分,差异有统计学意义(t=2.550,P<0.05)。两组患者术前1 d的收缩压、舒张压及心率比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患者入手术间及拔管前的收缩压、舒张压及心率比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者拔管后的心率比较,差异有统计学意义(P<0.01)。术后3 d干预组患者的QoR-15总分为(113.21±5.04)分,高于对照组的(107.25±5.90)分,差异有统计学意义(t=5.594,P<0.01)。结论基于建构主义学习理论的全麻护理教育模式能够改善患者的焦虑情绪,提高患者的恢复质量。
简介:摘要目的探讨护士出勤主义行为在工作疏离感与职业倦怠间的中介效应。方法采用便利抽样法,选取2019年5月—2021年10月在焦作市人民医院护理部工作的506名护士为研究对象,采用一般资料调查表、出勤主义行为量表、工作疏离感量表、职业倦怠量表对其进行调查。采用Pearson相关分析出勤主义行为与职业倦怠、工作疏离感相关性,同时采用Bootstrap检验探讨中介作用。共发放506份问卷,有效问卷506份,有效回收率为100.00%。结果506名护士职业倦怠总分为(63.43±8.03)分,工作疏离感总分为(34.16±5.55)分,出勤主义行为评分为(6.32±1.56)分。经Pearson法分析,出勤主义行为与工作疏离感、职业倦怠呈正相关(P<0.01)。使用Bootstrap抽样检验法进行中介效应研究,职业倦怠出勤主义行为工作疏离感路径分析95%置信区间不包括数字0,护士出勤主义行为在工作疏离感与职业倦怠间的起中介作用。结论护士具有较高的出勤主义行为,在职业倦怠和工作疏离感之间起到中介作用,对此需减少护士出勤主义行为频率,促进身心健康。
简介:摘要目的探讨《斯坦福出勤主义量表》(SPS-6量表)在职业人群出勤主义研究的信度和效度。方法于2018年8月,选择北京市、上海市、江苏省、广东省81个工作场所的14 195名员工作为研究对象,通过内部一致性信度(Cronbach’s系数)、半分信度(Guttman Split-Half系数)、内容效度、集合效度、区分效度、聚类分析、结构效度、探索性因子分析SPS-6量表的信度和效度。结果SPS-6量表及工作过程和工作结果两个测量维度的Cronbach’s系数分别为0.692、0.918和0.907;量表和各维度的Guttman Split-Half系数分别为0.792、0.803和0.794;各条目与量表总分的Pearson相关系数0.526~0.673(P<0.01);集合效度与区分效度的合格率均为100%;聚类分析结果支持量表形成的理论依据。一般非规范拟合指数(TLI)=0.982,近似误差均方根(RMSEA)=0.071,比较拟合指数(CFI)=0.990,拟合优度指数(GFI)=0.987,修正拟合优度指数(AGFI)=0.965,规范拟合指数(NFI)=0.990表明量表有较高的结构效度;SPS-6量表在职业人群中的测量结果为(21.36±4.04)分,呈正态分布(偏度为0.053,峰度为0.023),不同性别、年龄、受教育程度、婚姻状况、年收入、岗位、职位等级和行业上SPS-6量表得分差异均有统计学差异(P<0.01)。结论斯坦福出勤主义量表具有较高的信度和效度,可以适用于职业人群的出勤主义研究。
简介:摘要目的探索医科院校学生完美主义、自动思维和抑郁之间的关系,为改善学生负性情绪提供建议。方法使用Frost多维完美主义量表、自动思维量表及贝克抑郁量表对某医科院校的335名本科生展开调查并分析。结果非适应性完美主义与自动思维、抑郁均正相关(r=0.42~0.47,P<0.01),自动思维与抑郁正相关(r=0.69,P<0.01)。自动思维在非适应性完美主义与抑郁之间起中介作用,中介效应占总效应的比值为64.9%。自动思维在适应性完美主义与抑郁之间不起中介作用。结论自动思维在非适应性完美主义和抑郁之间起中介作用,提示可以从认知方面改善学生的抑郁情绪。
简介:摘要目的探讨出勤主义行为对眼科护士组织认同感及团队凝聚力的影响。方法选取眼科护士40名,采取出勤主义行为问卷(中文版)调查护士出勤主义行为、护士职业认同评定量表调查组织认同感、团队凝聚力量表(中文版)调查团队凝聚力。结果护士出勤主义总分为(3.34±0.52)分;护士组织认同感总分为(5.34±0.52)分;护士团队凝聚力总分为(5.58±0.70)分;出勤主义与组织认同感及团队凝聚力之间有负相关性(P<0.05),组织认同感与团队凝聚力之间有正相关性(P<0.05)。结论眼科护士出勤主义行为较高,出勤主义行为可降低护士的组织认同感及团队凝聚力,应降低出勤主义行为以减少对组织认同感及团队凝聚力的负性影响。
简介:目的:探讨在临床带教过程中采用人本主义思想设计带教计划的临床价值。方法:本次项目研究时间为2018年1月-2021年7月,研究对象为此期间在我院精神科参与带教的10名住培生,按照教学模式间的差异将其分为常规、人本两组,其中常规组包含住培生4人,学习时间在2018年1月-2019年12月;人本组包含住培生6人,学习时间在2020年1月-2021年7月,比较两组职业认同感及教学满意度。结果:比较职业认同感,发现常规组住培生职业认同感评分低于人本组,人本组非常满意人数较多,但满意度比较无差异,P<0.05。结论:在对精神科住培生进行带教实习时,结合人本主义理论进行带教教学,更有助于提高住培生实习满意度,获取更多专业知识。