简介：语言是以进行交际活动为目的的.但由于应试教育以及受人们长期以来的思想观念的影响,日语教育仍然以词汇,语法的学习为主导,如何提高学生的日语听说能力,培养学生的语言交际能力很成为我们必须思考的问题.情景会话的应用为学生听说能力的提高提供了有力的条件.

简介：在教学中,旧教材强调语法翻译法,而新教材提倡交际法,两者是否水火不容?通过教学跟踪调查,答案是否定的。交际本身就是以正确语法为基础的。那么,如何把语法教学和交际法融合在一起,就成了本文的论析的要点。

简介：一、系统论观点及其给我们的启迪(一)系统论认为:任何事物都是组成该事物的各个要素之间相互联系、相互作用,能表现出特定功能的一个有机整体,这个有机整体就是系统。如:细胞就是一个由细胞核、细胞质、细胞膜以一定的结构组成,表现生命现象的系统。(二)结构和功能。任何系统都包含着两重联系:一是系统与内部各要素、要素与要素之间的联系,一是系统与周围环境(其他系统)的联系。前一种联系,我们称为系统的内部联系,也就是系统的结构。所谓“结构”就是系统组成要素之间相互联系、相互作用的形式。

简介：社会主义司法的最本质特征在于它的人民性，它最彻底地反映人民的司法需求，最全面地保护人民的根本利益．最有效地维护社会和谐稳定，最有力地促进社会发展进步。建国以来尤其是改革开放以来，我们在建设社会主义法治的轨道上已经取得了巨大的成就，我们所开创的具有中国特色的社会主义司法制度在世界上独树一帜，独具特色，为中国特色社会主义事业的发展作出了巨大的贡献。在新的起点上，坚持社会主义司法制度的人民性，必须继续坚持以邓小平理论和“三个代表？重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，必须始终坚持“三个至上”这个社会主叉司法工作的指导思想，将为民司法作为一切工作的出发点，将人民满意作为评价我们司法工作成效的惟一指针，深入推进社会主义司法制度的改革与发展。

简介：引言在发表享誉世界的刑法学巨著《反思刑法》近40年后,乔治·弗莱彻教授又开始为获致普适性的刑法体系鼓与呼。新作《刑法的语法:美国、比较和国际研究》（TheGrammarofCriminalLaw:American,Comparative,AndInternational）(以下简称'本书'[1])首次明确表达了他寻求超越国界的普适性刑法体系的宏愿。本书是一部设计为三卷本的专著,2007年已由牛津大学出版社出版了第一卷《基础研究》（Volumeone:Foundation）,其他两卷尚在完成之中。'因为我感到（sense）这三卷将会是在这一领域里我的作品之巅峰（theculmination）,因此我想利用这个场合回顾

简介：在法律实施的过程中,为什么不同的人会对同一个法律条文的清晰性作出不同判断或对其规范意义作出不同理解？更进一步讲,这些不同的判断或理解是偶然的还是必然的？以哈特等为代表的主流观点认为,这些“不同的判断或理解”只具有较小的偶然性。但以语言学中关于语法意义与语用意义的二分理论为基础展开分析,却将发现在法律实施过程中“不同的判断或理解”其实是必然的,并且这种必然性并非法律世界的一种负面因素,它恰恰是法律之所以可以与时俱进地回应生活世界的关键所在。并且,也只有承认并正视这一点,法律实施中的很多现象、问题才可以得到一个圆洽的解释。