简介：

简介：向美美找到县政府办驻云水村第一书记陈东源时,他正在和村民一起抢修水渠.“老陈,打你手机也不开机.快上来,有要紧事.”向美美气喘吁吁地喊道.老陈头戴草帽,光着膀子,一边接过村民递过来的石块,一边抬头看着向美美,大声说：“向副乡长,有事你就直接说吧,我们赶时间呢,天气预报说大后天有暴雨.”

简介：新学期开始，又有一大批学生踏进了大学殿堂。每年这个时候我都在想，说不定这批人中。将来就有人能做出诺贝尔奖级别的科技成就呢。

简介：安徽亳州某派出所刚配发了新消防车。为了让大家熟练掌握,所长带领民警学习使用,结果却因操作不当,被甩飞在地。所长鼻青脸肿,自嘲'反面教材',称操作消防车时,控制手油门的队友非常重要,因为他决定着你起飞的高度和下降的角度。同时他还发朋友圈自证,好回家跟老婆交代。斤斤点评:首当其冲,精神可嘉。

简介：

简介：这是一个连招收银员都得看学历的国度，但另一方面，大学录取率却低得让人咋舌。就拿6月份放榜（考试时间是3月份）的2015—2016学年缅甸全国高考（官方称为“大学入学考试”）来说，全缅甸超过67万考生只有25万左右的考生通过，通过率三成多，前年近60万各考生中22万余人通过，通过率只有37．6％，但这已经是这些年来的新高，甚至还有人因此吐槽大学录取条件放得太宽了……

简介：据全国政协和“黄埔军校同学会”统计，从1924年黄埔军校创办，到1949年国民党败退台湾26年时间里，黄埔师生中出了40位国民党军上将，担任过国民党集团军总司令、兵团司令以上职务的有50余人。中国人民解放军10位元帅中，有5人出自黄埔；10位大将中，黄埔出身的占3位；57名上将中，有黄埔师生8人。此外，在红军、八路军、新四军和解放军中，担任正军职以上领导职务的有近40人。

简介：本文通过对当前大学《基础日语》课程考试现状的分析,探索出一套新型的大学基础日语考试方法,即考试内容、考试形式及成绩的评定方法等,将过去由期末一张笔试卷定成绩的传统形式改变为以期末和平时测试相结合的新型的考试方法,从而强化和培养学生的语言应用能力,提高学生学习日语的兴趣。

简介：2005年第1期《北京市经济管理干部学院学报》刊有《成人高校招生考试的历史回顾和理性思考》的课题报告。报告指出，深化成人高校招生考试改革，首先要树立“以人为本”的理念。需要切实针对成人考生的实际，在报名资格、报告程序、考试科目、考试内容、考试难度、考试方式、考试次数、考试时间、分值计算、录取标准等方面做进一步调研，因人分类地解决成人高考存在的主要问题，最大限度地满足考生需求；

简介：根据省市局关于加强“三基”建设的要求，石家庄市新华区国税局高度重视，以开展各类辅导培训为基点，着力提升全局干部职工的综合素质，自年初开始已举办了6期《小企业会计必读》全员培训班。

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简介：我是创刊号的读者,也是2005年第1期的读者.可以说陪伴我几乎度过了20个春秋.

简介：在常人看来，考试作弊，一般都是不谙世事的小孩子的举动。但大千世界，无奇不有。富县三名副县长刘兴宏、李复成、高振园，在报考中央党校函授法律专业本科考试中，本人怕费神，却让秘书去代考，给世人留下了一个啼笑皆非的笑柄。

简介：宋代是中国古代科举制度改革的重要时期,采取了更加严格的防弊举措,体现在对考生、考卷、考官、考场、阅卷等各个环节的管理上,再加上皇帝亲自复试,这些举措的配套使用,增强了考试的严格性、规范性,有利于防范作弊,确保考试的公平公正,其许多做法至今依然值得我们学习和借鉴。

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简介：本文从介绍高等学校英语应用能力考试（A级）中翻译题这一题型入手，结合学生的答题习惯，从正确理解、准确表达和仔细校核三个方面论述了如何才能在考试中做好英译汉这一类型的翻译题。

简介：备受关注的《云南省教育事业发展“十三五”规划》近日出炉，提出到2020年，基本普及学前教育，129个县、市、区全部实现县域内义务教育基本均衡发展，九年义务教育巩固率达95％；普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达90％以上。

简介：高质量教材是培养高质量人才的基础.开放教育的教材必须具有明确的方向性与目的性,具有鲜明的思想性、严谨的科学性与先进性、合理的系统性与启发性、突出的应用性、鲜明的针对性、合理的量力性和高度的艺术性.

简介：去年，北大法学院拒绝录取博士生招生笔试第一名，而第二、第三的考生反倒被录取。当年，不只法学院，北大还有几个学院都没有录取笔试成绩第一的学生。

简介：招生考试与培养目标、培养对象、教育内容有密切关系。成人高等职业教育所需要的知识基础，可以从先行知识、学习能力两个方面考虑。成人高等职业教育的培养目标、学习时长、培养对象决定了起点知识水平：应以高中毕业或略低于高中毕业的文化程度为考试标准。文化课考试类别可依据不同工种所需知识类别划分。对于“三校生”毕业、有一定工作经验的职工而言，大专层次的高等职业教育与职业资格的第二级（技师）对应。因此，成人高等职业教育的招生考试中，职业技能考试应以该专业对应工种的高级工技能为标准。