简介:青少年的心理健康关系到他们的健康成长,从教育心理学角度,我们应该在中小学校加强对学生的心理健康教育,找到青少年产生心理问题的原因,寻求加强心理健康教育的方法对策.
简介:加强心理健康教育.是培养学生健全人格的必然要求。而要卓有成效地开展此项工作.就必须掌握科学的方式和方法。我认为应该把握以下几个方面:
简介:具备良好的心理素质是未来社会对人才的基本要求,对于青少年学生来说,健康心理是形成艮好心理素质的基础。文章针对当前青少年学生存在一定程度上的心理问题,提出了要切实加强对青少年学生心理健康教育,善于在各学科教学中对青少年学生渗透心理健康教育。
简介:大学生心理健康教育具有重要的现实意义.必须深入了解和把握大学生的心理状况和特点,增强教育的针对性,积极探索大学生心理健康教育的新途径新方法,增强教育的实效性.
简介:
简介:心理健康教育有助于从受教育者的认识、情感、意志的全过程施加作用,引导大学生保持健康的心理状态,为接受正确的思想政治教育创造良好的心理条件,从而改变人的精神面貌。因而在思想政治教育中结合心理健康教育势在必行。
简介:人作为一个整体,其身体与精神是互相依附,彼此制约的.可是,一般人提到健康时,多只注意生理方面的健康而忽略了心理方面的健康,实际上身心两方面的健康是同等重要的,并且互有影响,所以
简介:美国在20世纪80年代以前,心理健康教育的重点转移到全体学生身上。通过心理技能训练和心理健康教育活动,来提高全体学生的心理素质。其主要形式是组织一些活动,在活动中让学生自己去发现、体验某些心理状态,以此来改变认知观念,接受行为训练,从而提高心理素质。1998年,美国提出了
简介:随着信息技术的迅速发展,互联网不仅深入到社会的各个领域,而且给高校心理健康教育工作带来前所未有的机遇和严峻挑战.高校心理健康教育工作必须高度重视校园信息网络的建设,充分利用和开发网上心理健康教育资源,拓宽教育渠道,提高教育者的素质,建立网络化系统,从而推进高校心理健康教育工作的发展.
简介:大学生心理问题是高校素质教育工程中亟待解决的一个突出问题.本文论述了大学生心理健康教育的意义、内容和途径.
简介:<正>“世界卫生组织”关于“健康”的定义是:“健康不仅指一个人没有残缺或疾病,而是指一个人有良好的身体,精神和社会适应能力”。人是一个身心统一体。一个健康的人应该包括两方面:一方面从生理上说,他的体格是健壮的,能经得起风雪寒暑的袭击;另一方而从心理上说,他的精神是健全的,能经受各种复杂环境的锤炼。注意生理卫生可以培养健全的体格;注意心理卫生可以培养健会的性格。这就是我们平时所说的身心健康,只有身心都健康的人。才是真正健康的人。长期以
简介:人们普遍认为:大学生、们思维活跃、敢想敢为,努力去追求自我理想的实现;同时,大学生们情感丰富、敢爱敢恨,努力活出真我的风采,他们心身健康、朝气勃勃、跃跃欲试,是最有希望的一族。毫无疑问,作为众多学子中挑选出来的佼佼者,大学生们在许多方面确实具有别人所没有
简介:现代社会的深刻变革与快速发展,对领导者的心理世界造成了强烈冲击。生活节奏的加快、新旧观念的冲突、利益关系的重构、竞争危机的加剧,所有这些都给领导都带来了巨大的心理压力。可见,通过心理调适,维护心理健康已成为摆在现代领导者面前亟待解决的一个现实问题。为此,运用心理学的一般原理,联系现代领导者心理的实际,对他们的心理调适方法、心理健康标准以及心理健康的培养等问题进行积极探索是十分必要的。
简介:近两年来,全国各地纷纷出台了进城务工人员子女到指定学校就读并享受与城市学生同等教育的政策,仅长沙市先后就有近3万农民工子女涌入城市,开始全新的学习生活。然而,农民工子女的上学问题没有因此告一段落。教育专家指出,农民工子女进城后,如何让他们在全新的环境里适应城乡差距、如何帮助孩子们身心健康成长,是摆在教育面前更大的难题。
简介:目前,我国公务员队伍存在较为严重的心理健康问题,应加以关注。本文在探讨公务员心理健康问题的表现形式的基础上,分析其产生原因,并提出相应的对策,以期为解决我国公务员队伍的心理健康问题提供帮助。
简介:领导者作为组织的核心人物,其心理健康水平直接影响到组织目标的实现和组织发展.本文探讨了领导者心理健康的表现,分析了影响领导者心理健康的主要因素,并从自我保健的角度提出了领导者如何维护心理健康.
简介:农村"留守孩"心理健康问题必须引起全社会特别是农村山区中小学的普遍关注.学校应提高对心理健康教育的认识,加强管理和协调,注重在教学和学校其他活动中的渗透等方式加强对学生的心理健康教育,创建良好的心理健康教育氛围.
简介:网络文化正越来越多地影响当代大学生的思想、道德和价值观念,侵蚀着大学生的心理健康.其主要表现为传统道德观念异化、人际交往障碍、感知能力降低和人格障碍.探寻原因,寻找对策,以加强和改进大学生的思想政治教育现状.
简介:现阶段,高校思想政治教育工作中出现心理健康教育边缘化现象。高校思想政治教育工作中心理健康教育环节严重缺乏,思想政治教育工作队伍中,从事心理健康教育的人员相对薄弱。如何在思想政治工作中强化心理健康教育,本文提出了一些切实可行的措施和方法,以期将心理健康教育落到实处,从而增强大学生思想政治教育实效性。
青少年心理健康教育刍议
进行心理健康教育的几种方式
在教学中渗透心理健康教育
关于大学生心理健康教育的思考
如何对中学生进行心理健康教育
高校思想政治教育与心理健康教育
您的心理健康吗?
心理咨询与心理健康能力培养
德育课程实施心理健康教育的基本思路
论网络时代的高校心理健康教育工作
大学生心理健康教育的内容和途径刍议
心理健康的三大标准
试析大学生的心理健康问题
现代领导者的心理调适与心理健康
农民工子女心理健康不容忽视
我国公务员心理健康问题分析
领导者要重视和维护心理健康
对“留守孩”引发的农村中小学心理健康教育的思考
试论网络对大学生心理健康的侵蚀
大学生心理健康问题与高校思想政治教育工作初探