简介：<正>山振兴在《人事月刊》1991年第9期上撰文:目前领导班子建设中存在着一个问题,就是一些单位领导班子,调整比较频繁(与干部的正常交流有一定区别).有的两年换一次,有的一年半换一次,有的干部任职未到一年,也因各种客观原因予以调整.领导班子的频繁调整,不仅不利于事业的发展,也不利于干部的锻炼成长,为了确保各级

简介：沈阳市委对市直属单位领导班子民主生活会实行质量评估去年以来，沈阳市委采取质量评估的办法，认真解决县级领导班子民主生活会质量不高或流于形式的问题。市委制定下发的评估办法规定：各县市区委和市直属单位领导班子，都属于评估对象。评估方法是把民主生活会分为会前...

简介：组织内部的和谐发展状况决定了组织成员的精神感受与苦乐体验，进而影响组织成员的工作热情与责任心，并最终决定着组织运作效率。我们以浙江省行政事业单位为研究案例，着重探讨组织内部不同职位工作人员的苦乐感受差异。期望我们的分析结论对改良我国行政事业单位全体职工的整体工作与生活品质有所启示，对推动我国和谐组织、和谐社会的建设有所增益。

简介：单位治理能力与社会治理能力以对内和对外两个向度一同构成领导干部的领导力。作为一种向内的治理行动,单位治理更多地考验领导干部的自省力和协同力。即要求领导干部在持续、具体相对稳定的单位工作中能够始终保持清醒头脑和对问题的敏锐度,消解单位内卷化效应,让单位能够始终具备成长力,具备创新动力,保持战斗力。

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简介：3日省委书记、省人大常委会主任石宗源在贵阳会见吉林省政协副主席林炎志一行。省委常委、省委宣传部部长谌贻琴出席全国农村精神文明建设工作经验交流会筹备领导小组第一次会议并讲话。

简介：在11月10日的《羊城晚报》上，邓笛编译介绍：顿巴是位于印度南部喀拉拉邦的一个渔村，上世纪80年代那里是一个火箭发射基地，在这个基地工作的科学家都十分辛苦，每天的工作时间一般在12小时到18小时。

简介：要进一步增强机遇意识。满怀激情地迎接高铁时代到来。依托贵阳至广州高速铁路、高速公路大通道。加快打造以高铁为引领的综合交通网、特色产业带、新型城镇带、生态旅游带等“两高”经济带。——贵州省委副书记、省长陈敏尔在主持召开省政府第42次常务会议时说

简介：<正>一素质是一个心理学概念,指有机体生而具备的某些解剖和生理特性,通俗地讲,就是个人生下来就具备的条件。素质这个概念对于心理学意义上的人有两层意义:一则它是个人生理发育和心理发展的基础,例如,一个在音高、音色、音强等方面条件优秀的人有可能成为一名歌唱家;二则它把人们从出生之日就区分开来,体现了人们之间所具有的某些差异。

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简介：“领导就是责任”,是邓小平同志党建思想的一个重要观点。1978年12月23日小平同志在中央工作会议上的报告中指出:“现在,各地的企事业单位中,党和国家的各级机关中,一个很大的问题就是无人负责。名曰集体负责,实际上等于无人负责。一项工作布置之后,落实了没有,无人过问,结果好坏谁也不管,所以急需建立严格的责任制”。1980年8月,小平同志又一次明确指出:“集体决定了的事情,就要分头去办,各负其责,决不能互相推诿。失职者要追究责任。集体领导也要有个头。各级党委的第一书记,对日常工作要负起第一位的责任。在党委的其他成员中,都要强调个人分工负责。要提倡领导干部勇于负责,这同改变个人专断制度是两回事,不能混淆。”小平同志关于领导责任的思想对于改善我们党的领导,提高工作效率,促进和加快我国社会主义市场经济的建立和发展,有着极为重要的现实意义。

简介：作为领导，当然都希望能在群众中树立威信。但是，威信怎样树立，却不是每一位处在领导位置上的人都清楚的。有的领导觉得人人都怕他，这就是威信，于是专横跋扈，动不动就拍桌子训人。有的领导水平不高，却总喜欢拿腔捏调地摆架子，还好为人师，整天长篇大论，却不知所说尽是空话、废话，再加上周围一些别有用心的人的大加吹捧，就俨然

简介：领导角色行为是领导角色最主要,最明显,也最容易做出判断与评价的表现.对于领导角色,他不仅要参与领导过程,而且必须在这个过程中扮演主角.用什么来判断与评价一个领导者是否成功地扮演领导过程中的主角,只能用领导角色行为作出相关的评判.

简介：研究和运用领导科学、努力实现科学领导，是我们党的优良传统和作风；是全面贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力和领导水平的客观要求；是进一步提高我区各级领导干部领导能力和领导水平的实际需要；是领导科学自身发展的内在要求。研究和运用领导科学必须要以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，推进理论创新；必须坚持理论联系实际，重点研究和解决党领导现代化建设中面临的重大实际问题。

简介：公安领导者、领导班子在公安领导活动中处于主导地位和核心作用。要搞好公安工作，必须切实提高公安领导者的素质，加强领导班子建设。

简介：各级领导干部是党的路线方针政策的制定者和执行者,其领导能力的高低决定着党的执政方略的实现程度和执政能力的高低。因此,党员干部的领导力是党的执政能力基础和实现社会发展目标的推动力,提升干部领导能力是新常态下顺应形势发展的要求。当前领导干部对新常态的理解和认识比较客观,切身体会到新常态带来的转换领导方式和提升领导能力的紧迫性。提升新常态下领导干部领导力,需要加强教育培训提升领导干部理论思维能力和水平,领导干部也要在工作实践中锻炼提升领导能力,加强自身修养提高人格与领导魅力。

简介：在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式。我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战。而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色。因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义。本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导观和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴。

简介：领导干部提高领导文化建设的能力，狭义地来讲，是直接领导文化事业、文化产业发展和文化体制改革的官员们要提高领导能力，他们如果不懂文化，不理解文化发展规律，将直接影响到文化建设的水平。另一方面，文化作为人的主观态度、价值取向，使得政治、经济、社会建设等各方面的领导工作也都不能脱离文化的影响。因此，提高领导文化建设的能力，是所有领导干部都要正视的命题。

简介：党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”这一重要论断，进一步阐明了加强党的执政能力建设的要求，对于建设高素质领导班子，以加强领导班子执政能力建设影响和带动全党，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，具有重大意义。

简介：动笔就是自己动手写东西。写的过程离不开学与思、故学与思是动笔的前提和条件。领导对所在地区、部门和单位负有管理之责，发挥着“领”和“导”的作用．故领导动笔的多少和学思的好坏，在相当程度上直接决定着其综合素质的优劣和管理水平的高低。