简介：虽然我们提出大力加强统计文化建设的命题时间不长，但是我们可以认为统计文化建设是一个永恒的主题。人类的原始社会有统计文化的萌芽，奴隶社会有统计文化的进化，封建社会有统计文化的壮大，资本主义社会有统计文化的繁荣，新兴社会主义社会有统计文化的辉煌，我们有充分理由相信．

简介：4月23日，2009年第二届第四次贵州省统计信息交流会召开。本次会议总结了2008年九个州（地、市）统计信息交流工作，并对2009年信息工作进行了安排部署。

简介：北方网讯：按照市委坚持和完善从基层一线选拔干部，形成重视基层、崇尚实干用人导向的部署要求，近年来，本市不断加大力度，组织开展了市级机关面向基层公开遴选公务员和选派市级机关公务员到基层锻炼等工作，一批优秀的基层干部“选上来”，一批年轻的机关干部“送下去”，

简介：11月12日，青海省副省长马顺清赴国家统计局，就青海统计工作与国家统计局副局长许宪春及相关司负责同志进行了座谈。

简介：本文分析了我国统计与统计教育中的诚信缺失问题，论述了统计教育与诚信教育的关系，研究了加强统计诚信教育的必要性，并提出了作者关于加强统计诚信教育的几点思考。

简介：

简介：已经过去的2008年，是我省经济社会发展中很不寻常、很不平凡的一年，也是促进统计更好服务科学发展、推动统计工作更加符合科学发展的一年。面对去年严重的低温雨雪冰冻灾害和上半年物价持续上涨、三季度后国际金融危机引发国内外经济形势急剧变化的情况，全省统计系统在各级党委、政府的领导下，认真履行职责，迎难而上，主动开展工作，加大统计信息工作力度，加强经济运行监测，及时收集、调查和分析当前各种复杂多变的形势对我省经济社会发展和人民生活的影响，并就我省相关行业受影响的程度和经济运行走势作出预测，

简介：为推进刊物出版现代化、编辑规范化、检索微机化,按照国家新闻出版署的有关要求,特对来稿提出如下要求:1、来稿要求观点鲜明并有创新,篇幅以3500-6000字为宜(包括图表),用5号字、单倍行距。2、作者简介。内容包括:作者姓名、性别、民族、籍贯、职称(职务)、研究方向、工作单位、通信地址、邮编、电话、电子信箱等,放在文章首页。

简介：

简介：孩子的教育是每个家庭都非常关注的问题，教育环境更是对孩子影响至深的因素之一。一般而言，教育的环境可以分为：家庭环境、学校环境和社会环境。这三种教育环境在孩子的一生中起着至关重要的作用。大家直观上会认为孩子上学以后大多数的时间都是在学校，孩子的教育应该是学校环境影响更大，其实不然，家庭环境和社会环境对孩子的教育同样至关重要。

简介：自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。

简介：《统计教育》来稿应包括8部分：①中英文正文题名；②文章署名；③作者简介；④中英文内容摘要；⑤中英文关键词；⑥正文；⑦图表；⑧参考文献。

简介：论高等统计教育目标暴奉贤，熊剑一、前言可以预言，随着我国社会主义市场经济的确立和逐步成熟，统计作为信息科学，将以其幅射面广、渗透力强、实效性大而对市场经济条件下的各领域产生看越来越广泛的影响，更加显示其一类学科的重要地位。然而，统计学科地位的确定及其...

简介：本文针对新基础教育课程改革的理念和实践提出了我国职业教育课程改革的构想，即：转变思想，更新理念，树立改革意识；钻研教材教法，优化课程实施过程：把课程内容与社会要求及生产实际紧密结合；更新课程文本，建立科学合理的职教教材体系；注重体现主体性教育，保证学生获得良好的身心状态。以适应社会对职业技术人才培养的需要。

简介：统计学教育在素质教育中具有特殊的地位和作用，概括来说，主要有五个有利于：有利于培养数量分析思想和科学思维能力；有利于确立正确的思想路线的认识观；有利于培养动手和勤奋精神；有利于培养深入实践的作风和提高调查研究技能；有利于受教育者正确认识社会，增加社会工作能力。

简介：本文基于状态空间模型,使用1993-2016年的数据测算了教育财政投入对教育公平的影响。结果表明,第一,我国教育财政投入确实促进了教育公平程度的提高;第二,1993-2016年间,教育财政投入对教育公平的影响在0.0329至0.0690这个区间内波动,而且最近几年呈现趋缓的趋势。未来教育财政投入的方向应从追求数量公平逐渐转向追求质量公平。

简介：

简介：本文尝试提出对素质教育基本任务的理解，探讨教师素养与素质教育之间相辅相成，互相促进的关系。

简介：《北京日报》12月2日刊登中国社会科学院人口研究所研究员蔡日方的文章说．在许多人的头脑里．存在着教育可能过度发展的担忧。例如．伴随着毕业生就业难和工资相对降低等现象。由此形成一股批评浪潮．认为扩招带有某种盲目_生。

简介：本文通过对精算教育制度在我国的建立和发展现状以及在实际精算教学中所碰到的具体问题的思考，参照国外发达国家精算制度和考试制度建立的成功经验，提出我国精算教学中所存在的部分具体问题以及相应的解决思路及办法。