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  • 简介:9·11事件之后,许多人重新审视和思考世界形势,悲观的认为自二战以来,地区战争不断、时局动荡不安。所以。战争和灾难才是一种常态,而和平则只存在于一个短暂的时期,甚至只是种主观的愿望,发展更是不能均衡。于是他们对“和平与发展是当今世界的主题”提出了质疑。其实,这是对邓小平时代主题观的误解。我们应该从该时代主题观的形成过程、背景以及它的真正内涵,来全面认识邓小平的时代主题观。

  • 标签: 和平与发展 世界形势 战争 邓小平 9·11事件 二战
  • 简介:“不忘初心、牢记使命”主题教育是传承和发扬党的革命精神的重要载体,是实现全面从严治党常态化的重要途径,也是筑牢党长期执政地位的内在要求。“不忘初心、牢记使命”主题教育的本质是党性教育,核心是思想教育,落脚点是提升党员服务人民和社会能力的实践教育。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,要把握其科学内涵与丰富的内容体系,具体应从理论、制度、精神、历史、思想和实践等视角加强党员的马克思主义理论教育,坚定党员的理想信念;落实党员廉政法制教育,提升党员的法治意识;加强党员“四个自信”教育;强化以红色文化为核心要素的党史国史教育;开展社会主义核心价值观教育,提升党员的精神价值诉求;坚持问题导向提高党员的社会实践能力和水平,切实解决人民群众的难题。

  • 标签: 不忘初心 牢记使命 中国共产党 理想信念
  • 简介:树立世界意识和时代观念,注重研究时代问题,一直是邓小平理论和中国社会科学的重要课题,尽管已取得了较多成果,形成若干共识,但这并不是说已经是万事大吉了。问题的全局性、复杂性和多层次性与研究方法和思维模式的多样化,使得坚持和实践多年的和平与发展主题论受到了怀疑与挑战,在认识上形成了不同派别。

  • 标签: 时代主题 邓小平 国际关系 中国 思想认识 思维模式
  • 简介:当前,中国的改革和发展正处于关键阶段。在这个历史时刻,科学理论的重要作用显得尤为突出和鲜明。马克思主义理论工作在当前应当承担什么使命、确立什么主题,理论研究应当如何突出主线、调准角度、改进方法,这是需要我们认真思考的问题。党的十七大为我们认识和解决这些问题指明了方向和思路。

  • 标签: 理论工作 改革 马克思主义 科学理论
  • 简介:习近平总书记就繁荣发展社会主义文艺发表的系列重要讲话、提出的系列重大观点,是我们在新的时代条件下正确理解、认识和把握文艺的使命、文艺的导向、文艺的根本、文艺的精品和进一步繁荣发展社会主义文艺、攀登文艺高峰、铸就文艺辉煌的科学指南,开启了新时代中国特色社会主义文艺发展的新征程。

  • 标签: 新时代 文艺 繁荣发展
  • 简介:孙熙国、张莉在《北京大学学报(哲学社会科学版)》2017年第5期《马克思晚年“人类学笔记”的理论主题》一文中指出,马克思一生的理论研究是随着时代的问题和任务的转换而转换。但不管如何变化和转换,马克思理论研究的主题都是实现以无产阶级为代表的劳动者的自由、发展和解放。

  • 标签: 马克思 人类学 笔记 晚年 哲学社会科学 北京大学
  • 简介:在党的十七大报告中,胡锦涛总书记强调指出,中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这一论断站在全局和战略的高度对中国特色社会主义作了精辟的理论阐述和明确的历史定位,为中国社会主义事业的发展廓清了思想认识,指明了前进方向。在当代,中国特色社会主义是推进社会主义中国发展进步的路径选择,

  • 标签: 中国特色社会主义 道路 胡锦涛总书记 当代中国发展 社会主义事业 社会主义中国
  • 简介:党的十九大报告中提出要“以党的政治建设为统领”,“把党的政治建设摆在首位”。注重抓党的政治建设是党的十八大以来全面从严治党的成功经验,党的政治建设决定党的建设的方向和效果。把政治建设摆在首位凸显了党的政治建设的极端重要性,是习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义党建理论的重大创新。

  • 标签: 新时代 党的建设 政治建设
  • 简介:党的十九大明确提出中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予推进社会主义文化繁荣兴盛的新使命。我们要充分认识文化建设对于实现新时代文化新使命的重要作用,准确把握新时代中国特色社会主义文化建设的总体要求和重要任务。践履新时代文化新使命,必须牢牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢掌握意识形态工作领导权,大力培育和践行社会主义核心价值观,切实加强思想道德建设,繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展。

  • 标签: 文化建设 新时代 文化新使命
  • 简介:推进马克思主义发展史研究的路径之一,是深化马克思主义发展史的研究主题,即深层次地发掘马克思主义发展史研究主题。这个发掘可以从以下三个向度进行:马克思主义发展史学科理论和范畴体系向度、超越马克思主义发展史基础理论向度、对马克思主义发展具有重要影响现象向度。发掘与建构是同一个过程。理论研究的主题既是实践建构的结果,又是理论建构的结果。一些看似纯粹理论性的主题其实都有历史内涵,都应该被放到历史中去认识。对马克思主义的每一个命题、结论和原理的认识都应如此。

  • 标签: 马克思主义发展史 研究主题 深度发掘
  • 简介:"思想道德修养与法律基础"课落实党的十九大精神,加强社会主义核心价值观的主题教学,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,聚焦于实现中华民族伟大复兴的历史使命,进一步明确培育和践行社会主义核心价值观的出发点和落脚点。在深化教学内容的设计上,强调以下三个重点方面,即全面把握社会主义核心价值观的科学内涵,深刻领会社会主义核心价值观的重要意义,自觉培育和践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 十九大精神 社会主义核心价值观 “思想道德修养与法律基础”课
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,以巨大政治勇气积极推动中国改革,推动全面深化改革取得重大突破。在全面深化改革实践中创立了习近平新时代改革思想。这一思想围绕改革的历史地位、指导思想、前进方向、总目标、基本原则、总体格局、实施重点以及方法论等方面展开,内容丰富、逻辑严密,构成了一整套改革思想体系。习近平新时代改革思想具有鲜明特点、中国特色,是引领中国改革前行的理论指南,必须在实践中坚决贯彻落实。

  • 标签: 习近平 新时代 全面深化改革
  • 简介:和平与发展不仅是当今时代主题,而且是今后历史大时代永恒的期盼.和平与发展时代是高于战争与革命时代的一个历史时代,是历史大时代的高级阶段.因此,维护世界和平促进共同发展,不仅是社会主义国家和社会主义者崇高的历史使命,而且是世界各国和全人类崇高的历史使命.邓小平的时代理论,揭示了当今时代主题,丰富和发展了马克思列宁主义的时代观,为人们科学地认识历史大时代的特征和走向,提供了锐利的思想武器,具有重大的理论价值和深远的历史意义.

  • 标签: 邓小平 时代理论 和平与发展 世界观 方法论 世界和平
  • 简介:当今时代,社会各个领域发生着全面深刻的变革,国家与外部世界的关系进行着深刻的调整,国家主体受到前所未有的冲击,国家安全概念的外延扩大、内涵更新。在时代深刻变革之际,中国坚定不移走和平发展道路,为全面建成小康社会、进而实现社会主义强国的目标而奋斗。维护和平发展的进程不被打断,既是时代赋予国防和军队建设的根本性任务,又对推进国防和军队建设发展提出新的更为迫切的要求。

  • 标签: 国防和军队建设 全面建成小康社会 和平发展道路 转型 国家主体 外部世界
  • 简介:中华民族五千年的优秀文化铸就了独具特色的民族精神,并为当代中国的时代精神奠定了基础。改革开放以来,我们形成了以改革创新为核心的解放思想、以人为本、包容贵和、责任奉献的时代精神.它从不同的层面诠释着时代精神,构成了时代精神的多维内涵。

  • 标签: 时代精神 改革创新 中国特色社会主义
  • 简介:本文认为,平等、发展与和谐是现阶段妇女运动发展的主题,它们之间相互联系、相互促进。其中,性别平等是发展进程中的平等,与全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标高度一致妇女发展是逐步缩小男女的发展差距,完全符合社会公平正义的普遍原则性别和谐是平等基础上的真正和谐。社会各界应团结起来,共同为实现性别平等与真正和谐积聚力量,创造条件,从而为男女共同发展、为每个人的自由而全面发展开辟道路。

  • 标签: 中国妇女运动 平等 和谐 发展
  • 简介:<正>一、中国现代文论的同质化现象中国现代文论取得了巨大的成就,基本完成了古代文论向现代文学理论的转型,初步建构起中国文学理论的框架,奠定了文学理论研究的基础。把中国现代文学的历史归之为中国文学走向"被殖民"的历史,把中国现代文学理论归之为中国文论"西方化"的过程,甚至认为"(中国现代文论)只是借用他人的概念术语衣装演练了一场堂皇而缺乏神采的戏"这显然是太简单化和情绪化了,中国现代文论对

  • 标签: 现代文论 列文 古代文论 文学走向 中国文学理论 文学的历史
  • 简介:思想建党是中国共产党的光荣传统和政治优势,面对当前正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,新时代思想建党的任务比以往任何时候都更加繁重、更加紧迫,需要我们探索更有效的思想建党路径。加强全党共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育,是保持党的团结统一的思想基础;全面深入严肃党内政治生活,事关清明的政治生态的建设与形成;党内监督处于国家各种监督中的首位,利用制度设计完善党内监督是全面从严治党的重要保障;加强意识形态能力建设,关乎当前思想建党原则的落地实施;将中华民族优秀传统文化理念融入思想建党,是提高国家文化软实力的必由之路。

  • 标签: 思想建党 党内监督 政治生态
  • 简介:人类进入工业文明时代以来,科技与经济的迅速发展给人们带来了前所未有的丰厚的物质基础和充裕的闲暇时间,从而使休闲日益成为大众生活的重要组成部分。然而就在这个普通大众终于可以享受休闲的时代,休闲却异化了,本应充满人文性和理想性的休闲被物质化和低俗化,"实现"人的休闲反而"异化"了人。鉴于此,本文着重阐述了工业文明时代休闲异化的主要表现,并对休闲异化的根本原因进行了剖析。

  • 标签: 休闲 异化 主体性