学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要古镇是我国传统民俗文化的集中表现形式,不同于古代繁华的城市,小镇更加贴近平民百姓的生活。而为了适应社会的改变,需要对古镇进行改造,如何在保持古镇的历史文化底蕴的情况下对其进行改造以便利人们的生活成为了当下一个广受关注的话题。笔者结合多年工作经验,以雁山区草坪乡为案例,以恢复小镇记忆,重塑空间肌理,挖掘和展示古镇历史文化,再现市井生活为目标,打造“漓江边,渔洲上,草坪里,冠岩间”宜居、宜商、宜文的山,为我国历史古镇的园林景观设计提供思路和参考。

  • 标签: 草坪乡 历史古镇 园林景观设计
  • 简介:摘要:建随着城市的不断发展,人们对于城市文化建设的工作也是在不断的加深,城市修建的园林设计在很大程度上承载了城市的文化建设工作,要想使得园林可以更多地传递出城市的文化,就需要在开展园林设计工作的过程中,可以更多地挖掘历史的文化,使得园林设计中包含更多的文化,以便更好地对城市的文化进行弘扬。

  • 标签: 城市园林设计 历史文化 挖掘和表达
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:历史学是学生了解人类历史发展过程、培养历史知识和历史意识的一门基础学科。在教学过程中,教师应注意历史发展过程的完整性和历史的发展规律,并与其他学科结合,这样学生可以有一个广泛的理解过去和现在,从历史的角度看问题。历史意识与历史学习是互动的,历史意识有助于学生学习历史知识,学习历史知识能有效提高学生的历史意识。由于死记硬背教学思维的长期影响,教学对学生历史意识的培养不够重视。如何提高学生的历史意识,使学生具有完善的历史思维能力、历史理解能力和历史研究能力,是值得历史学教师关注的问题。

  • 标签: 历史意识 历史教学 培养方式
  • 简介:摘要:随着时代的发展,我国的经济发展步入高质量发展阶段,现阶段的人民共识不再停留在物资层面的追求,更多的转向精神层面的需求。一座城市的发展不光要有现代科技,还需要对历史文化遗产进行保护,让后代们了解这座城市和以前所生活的人们,是如何的发展和生活的。文化的传承是发展中必不可少的精神承袭,然而城市的发展中有很多客观因素,使得城市发展和历史文化建筑的保护出现了矛盾,如何解决城市发展的压力,同时兼顾做到历史文化街区历史建筑的保护和整治便是当前亟待解决的难题。基于此,本文主要通过探索新技术,充分利用城市整体规划形势的需求,解决历史街区现状调查,从而通过保护规划与整治管理的渠道解决问题。

  • 标签: 文化街区 历史建筑 保护规划 整治研究
  • 作者: 黄彦章(石泉县后柳初级中学陕西石泉725200
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《大视野》 2009年第10期
  • 机构:【摘要】历史教学就要使学生喜欢历史,尊重学生的需要,设置课堂教学环节,改变课堂观念,把课堂定位为:学生能力展示场所。学生能力展示的方式主要有课堂展示,课外展示。马斯洛说:“自我实现就是努力做好自己想做的事情”。历史教学,就是引导学生做想做的事情。
  • 作者: 路曲(土家族)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-06-16
  • 出处:《世界文艺》 2008年第6期
  • 机构:一我体会我们的人民。他们不是一首诗、一卷画、一支歌和一本史书表达得了的。每一场历史的演变都离不开他们,就像地球离不开硅和碳一样。他们与历史、金属、石头及无垠的宇宙的星星是一个家族。我常常感到:历史的长河里,人民搏潮拍浪,摇着前行之撸,拉着粗笨的长纤汗流浃背地爬行在幽深的峡谷。我嗅到了他们那种同河水融为一体的汗味。我轻轻地吮吸着,然后激动得满含泪光。历史为人民所缔造。它具有的,人民也具有。它的每一次沿革,人民都经历过。石器从打制到磨制,铜和铁的更替,大刀、长矛、火药味,人民也经历过。是他们,用镰刀割断了旧的历史,用斧头砸烂了旧的世界。他们按照自己的愿望和理想,建立自己的国度和家园,开垦自己的土地,种植自己的庄稼。在无数次的幻觉中,我见到一匹匹山脉如游动的长鱼,在历史的河中缓缓的前行,北极风在为它吹奏一支支交响曲,珠穆朗玛峰在渐渐的突起,太阳光在融化着山顶的冰雪。我们的人民在手拉着手在历史的长河里游弋如游鱼一样。大家挨得很近,彼此的力量搭配十分合拍:一股劲地闯着险滩、跃过龙门。历史是一些认识的、不认识的,远方的、近处的,古代的、近代的、现代的人用他们的智慧劳动编撰而成的。人民就是这样生存下来的,他们肩膀挨着肩膀、脚印踩着脚印、歌声接着歌声、一代脉承一代地创造着留给后代的历史。崎岖起伏而又多灾多难的国土呵,由鲜血、泪珠、汗滴、骨肉相互酿成的国土呵,由红色、黄色、紫色、黛色泥巴组成的五颜六色的国土呵。你深沉的胸谷到底容纳过几多冰雪、几多叹气、几多苦歌。你坎坷的身躯到底沐浴过好多风雨、好多阳光。你究竟听到过多少声的雷鸣,目送过多少行的雁阵。巨变的岁月已经来临,你的心头吼着令人震慑的声音。你的人民扛着步枪,背着小米,徒步走过你的山峦、你的大盆地、你的大平原的时候。你那痛苦不堪的脸上飘起了和五星红旗一样的欢乐。茫茫的远山和高原一样扭起了秧歌,跳起了狂欢的舞蹈。各种爱国力量都聚集在从前尽是灾难的国土上。人民站起来了,天安门上传来了震撼地球的吼声。要饭的人不再沿街讨乞了,被洋人抽得体无完肤的身子不再受人折磨了。外国横冲直闯的舰船从内河、沿海悄悄地溜走了,渔民可以安心在自己的河上海域捕鱼了。公路边、车站旁、村寨里、小溪中,无处不在荡漾着人们的欢声笑语。还有谁不喜欢这个崭新的日子的来临呢?那时候,谁不是满怀希望地等待着大好时代的来临呢?这完全是从来没有过的童话呵。二我理解我们的人民。你还
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要历史评价是历史理论的重要组成部分,是要在一定的价值观的指导下,对历史人物和丰富的历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评的态度,正确认识人类历史进程。本文就历史教学中如何评价人物作了一些探讨,并对注意问题进行了粗浅的思考。

  • 标签: 历史 教学 评价 人物
  • 简介:摘要历史思维是历史学重要的核心素养,初中阶段对于形成学生的历史思维有着重要的影响,在初中阶段培养学生的历史思维是一个重要内容。本文根据新课标的要求,结合中学生的年龄特点和认知水平,在自己多年教学经验的基础上,提出了初中历史培养学生历史思维的创新方法。

  • 标签: 初中历史 历史思维 中学生 培养
  • 简介:摘要:在城镇化建设的浪潮中,历史地区作为城市文化保存最完整、最丰富的地区,面临着物质环境保护与现代功能拓展的双重压力。当前历史地区仍处在发展停滞、功能衰退和活力减弱的困境中。本文通过对国内外相关法规政策的研究以及对街区活力必要条件的推导,就在历史保护与活力激发之间探求平衡提出了相关建议。

  • 标签:
  • 简介:摘要:在当今城市规划和建设的进程中,园林景观的营造对于展示城市的面貌具有至关重要的意义。随着城市现代化进程加快,人们越来越重视园林景观的质量与效果。园林中最为重要的景观莫过于园林植物,其选用和配置不仅关系到园林景观的功能发挥,更直接影响到园林的社会和经济效益,从而对园林设计单位的声誉产生深远的影响。因此,如何合理地选择园林植物并进行科学配置是一个值得研究的课题。园林植物的分类基于其特性和应用场景,可分为园林树木和园林花卉两类,而园林植物的选择实际上是指对园林树木和花卉进行精心挑选。就整体而言,该作物主要种植于著名景点和森林公园等区域,其主要目的在于改善空气质量,同时实现环境的绿化。

  • 标签: 园林树木 园林花卉 园林景观
  • 简介:摘要:城市景观环境是人们的主观意愿的物化表现,凝聚着人类的智慧、情感、想象力和情感追求。城市景观设计师在城市这一特定环境中,从功能、美学、心理学的角度研究各种物质因素的存在方式。由于城市与乡村所处的地理及周边环境的不同,必然导致在进行景观设计的时候,两者也存在着一定的差异。对于城市的园林景观,在进行景观设计时,着重表现使用人群的主观意愿以及技术的手段;而相对于乡村的景观,要以自然生态为主,充分表现大自然的力量。本文对城市景观园林与乡村园林进行简要分析,并给出相应对策。

  • 标签: 城市园林 乡村园林 园林景观 环境
  • 简介:摘要:随着社会的发展,环境不断地改变,园林也与其他的文化在变,自然园林建筑也在变。园林建筑是与园林环境及自然景致充分结合的建筑,它可以最大限度地利用自然地形及环境的有利条件。任何建筑在设计时都应考虑其环境,而园林建筑更甚。建筑在园林环境中的比重及分量应按园林环境要求权衡确定。园林环境是园林建筑创作的出发点,园林建筑的相对体量和绝对尺度在景物构成上应与整个园林环境相协调。园林建筑在园林中起到至关重要的作用 。

  • 标签: 风景园林 园林建筑 关系
  • 简介:摘要:城市景观环境是指大众的主观想法的有机化学主要表现,凝聚了人类智慧、情绪、创造力和情绪追求完美。城市景观设计师在城市这一特殊环境里,从功能、艺术美学、心理学视角科学研究各种各样化学物质要素的存在形式。因为城市与乡村所处自然地理及周围环境的差异,就会造成在开展景观设计时,二者也存在着一定的差别。针对城市的园林景观,在开展景观设计的时候,主要主要表现应用人群主观想法以及技术的方法;而相较于乡村的景观,应以生态资源为主导,充足主要表现自然的力量。文中对城市景观园林与乡村园林开展简略剖析,并做出相对应防范措施。

  • 标签:
  • 简介:摘要历史冲刺阶段,如何在全面系统复习历史知识的同时,根据学生实际,采取行之有效的措施。注重基础与能力并举,掌握一定的解题技巧,以此达到事半功倍的效果,为莘莘学子铺平成功之路,是我们历史老师致力的方向。

  • 标签: 基础 联系 能力 技巧 Review of the history
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要教师为了完成教学任务会要求学生死记硬背重点、难点、关键点内容,常常忽略学生是否可以真正消化,素质教育所提倡的以生为本过于表面化、形式化,导致学生的厌学情绪非常严重,学科成绩进步空间十分有限。而应用历史图片的最大效用就是有效改善上述的弊端问题,因此必须引起广大教育工作者的高度关注。

  • 标签: 高中历史 历史图片 应用