简介：摘要本文分析了当前普通高校体育教育专业现状，并针对于体育专业学生能力培养过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为体育专业学生能力培养提供一些新的想法。

简介：摘要：随着国家对技术技能型人才创新能力的高度重视以及社会对技能型人才创新能力的高度需求，中职机电专业创新教育的优化改革已然成为大势所趋。中职学校应培养学生具备创新意识。而多元化协同教育是提升学生创新能力的有效途径，所以中职可充分利用此教育模式强化学生创新能力。中职机电类专业在培育学生知识素养与创新创业意识时，可以通过改变教学理念，转变教学方式，设计教学内容，搭建创新平台等途径来实现。本文基于中职学校机电专业学生创新能力的培养研究展开论述。

简介：摘要中职学校主要是培养能胜任现代工作岗位、拥有特定技能的劳动者，对于中职生动手能力的培养在教学环节中尤其重要。

简介：摘要本文从地铁信号专业应急平台建设、应急基础管理、应急出招等方面思考强化信号应急管理的方法措施，为提升地铁信号专业应急能力提供参考借鉴。

简介：摘要任何职业岗位都有相应的岗位职责与能力要求，具有一定的职业能力则是胜任某种职业岗位的必要条件。物流作为一个新兴并快速发展的朝阳行业，行业功能辐射范围突破传统的产业界限，目前物流行业需要的人才根据工作性质和层次的不同，可分为管理型、操作型。职业院校的学生主要从业于操作层岗位，所以对于职业能力除基本能力之外强调动手操作能力。

简介：摘要汽车工业是我国国民经济的支柱产业，对于国民经济的发展具有十分重要的作用，而发展车辆工程专业最为重要的是加强对人才的培养，基于此，本文从多年的教学经验入手，分析了如何加强对于车辆工程人才的培养。

简介：摘要当前，新兴媒体的迅猛发展、教育体制的改革以及各地院校播音与主持艺术专业的纷纷开办引发的激烈竞争，对播音主持艺术教师的专业教学能力提出了更高的要求，本文从积极的态度是搞好教学工作的前提、良好的业务素质是搞好教学工作的保障、不断进取是使教学工作永葆活力的加力器等方面探讨了提高播音主持专业教学能力的路径。

简介：摘要：监理工程师人员来源多出自施工单位、工程总承包管理单位、建设单位、其他咨询单位及企业招聘的学生，关于专业监理工作能力除行业内监理工程师工作方法培训，个人的工作经验外，最重要的是公司对员工的专业能力培训。怎么做好专业监理工作能力培训工作是每一个工程咨询企业保证工程安全的重要途径。

简介：摘要经济统计学专业是一门运用型和实践性很强的专业学科，要求学习者有深厚的知识底蕴和较强的实践操作能力。本文首先对经济统计学专业学科实践能力的含义进行探讨解读，针对目前学科实践教学环节存在的缺点提出了相应的解决对策。

简介：摘要随着我国社会经济水平的不断进步,人们对于气象服务模式提出了更加多样化的需求,特别是随着国外商业化的气象服务模式不断涌入国内市场,使得我国气象服务领域的竞争愈加激烈,因此如何在现行体制下提高专业气象服务能力是需要重点研究的内容。

简介：摘要高职教育以培养高级应用型、技术型人才为目标。本文采用社会调研统计与理论分析相结合的研究方法，明确高职财会类专业学生应具备的职业能力。从教学方面提出培养学生职业能力的方法，更是从学生工作的角度探索如何培养学生职业能力，探索全面立体多角度培养学生职业能力的方案。

简介：摘要过程装备与控制工程专业是以化工专业为基础为了现代过程工业的发展而设置的专业交叉学科，教育体制改革正向着强化素质教育、重视实践能力培养的方向进行。为了促进学生的未来发展，传统的教学模式也在不断的进行改革，未来所需的是理论与实践相结合并具备专业的素养和职业能力的应用型人才。

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简介：摘要中职学校作为培养实用型人才的重要场所，近年来输送人才的质量却不容乐观。尤其是对机械专业的学生来讲，实践水平一般甚至偏低的现象普遍。作者针对目前技工学校机械专业教学存在的不足，对增强中职机械专业学生实践能力提出几点建议。

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简介：摘要从综合角度分析，汽车服务专业工程专业开设时间相对较短，相对应的人才培养模式还存在很多有待完善的地方，在不断的探索过程中提出具有价值性的教学策略。培养学生具有更全面的综合能力则是现阶段教学的重点所在，积极探索培养途径，优化培养体系。文章重点论述了目前汽车服务工程专业学生综合能力培养的思考及教学优化措施，以期学生的综合能力得到显著的提升与改善。

简介：摘要随着我国经济建设的发展，企业和社会对电类专业的技术人才需求量逐年增大，在这样的大背景下，中职电类的教学也得到了学校和社会的重视，在一系列的教学改革进行中，中职电类专业教学不断创新教学模式、强化教师队伍、提高教学效率，为我国工业、制造业、机械产业等相关领域输送大量人才。本文对中职电类专业教学如何提高学生的能力进行分析，希望能够为中职电类专业教学提供一些助力。

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简介：摘要中职教育主要培养应用型人才，因此在教学过程中更加注重学生未来工作能力的培养。本文作者通过对顺义区物流行业的调研，分析出区域物流行业对中职学生的能力需求点，以此为依据从校企合作、教师传道、信息化教学三个方面分析了中职物流管理学生能力培养的着力点。

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